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    高考生物一轮考点训练18 生物的个体发育(详细解析) 大纲人教版.doc

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    高考生物一轮考点训练18 生物的个体发育(详细解析) 大纲人教版.doc

    考点训练18生物的个体发育一、选择题(每题只有一个选项符合题意,每题4分,共56分)1.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的( )A.有丝分裂 B.分化C.减数分裂 D.全能性答案:C解析:减数分裂是有性生殖的生物在形成生殖细胞的过程中进行的一种细胞分裂方式。此题涉及的是细胞的有丝分裂,与减数分裂无关。2.白菜为二年生草本植物,其胚后发育的起点和特点是( )A.受精卵,营养生长促进生殖生长 B.种子萌发,生殖生长促进营养生长C.受精卵,营养生长抑制生殖生长 D.种子萌发,生殖生长抑制营养生长答案:D解析:高等植物个体发育的起点是受精卵,而胚后发育的起点是种子的萌发。在它的胚后发育中,营养生长促进生殖生长,而生殖生长抑制营养生长。3.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。”以上关于花生的描述中,在植物的个体发育过程中,“麻屋子”“红帐子”“白胖子”分别由什么结构发育而来( )A.子房壁、珠被、受精卵 B.子房壁、受精卵、受精极核C.珠被、受精卵、受精极核 D.子房壁、受精极核、受精卵答案:A解析:“麻屋子”是花生的果皮,它是由子房壁发育而来的;“红帐子”是花生的种皮,它是由珠被发育而来的;“白胖子”是花生的种子,它是由受精卵发育而来的。4.下列关于羊膜出现的说法,错误的是( )A.羊膜内的羊水为胚胎发育提供了水环境B.羊膜内的羊水具有防震和保护作用C.羊膜的出现使动物更加适应陆地环境D.羊膜是脊椎动物都具有的特征答案:D解析:脊椎动物中的爬行类、鸟类和哺乳类具有羊膜,是羊膜动物。而脊椎动物中的鱼类和两栖类不是羊膜动物。5.下图示蝾螈早期原肠胚的背唇移植实验。结果这个原肠胚发育成了一个双头怪物。为便于追踪观察,该实验中对a、b取材要求是( )A.a、b都用灰色蝾螈变种的原肠胚B.a、b都用黑色蝾螈变种的原肠胚C.a用灰色蝾螈变种的原肠胚,b用黑色蝾螈变种的原肠胚D.a用黑色蝾螈变种的囊胚,b用灰色蝾螈变种的原肠胚答案:C解析:在动物的个体发育过程中,细胞的分化是从原肠胚期开始的,而在囊胚期还没有进行分化,所以如果a用黑色蝾螈变种的囊胚,b用灰色蝾螈变种的原肠胚,则不能得到双头蝾螈。在A和B的两个选项中,都能形成双头怪物,由于它们的颜色是相同的,不能进行追踪观察。在C中,a用灰色蝾螈变种的原肠胚的将来可分化为头部的细胞,移入b(用黑色蝾螈变种的原肠胚)中,这个原肠胚将发育成一个双头怪物,而且也能便于追踪观察。6.在克隆羊培育过程中,将羊的体细胞核移入羊的卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是( )A.无性生殖、雄性激素 B.无性生殖、雌性激素C.有性生殖、雄性激素 D.有性生殖、雌性激素答案:A解析:在克隆羊培育过程中,将羊的体细胞核移入羊的卵细胞中,这样获得的杂种细胞的细胞核来自于雄羊的体细胞,所以克隆羊发育成熟后应为雄性,它所分泌的性激素是雄性激素。由于该克隆羊产生的过程中,没有经过两性生殖细胞的结合,后代的细胞核只来自一个个体,所以这种生殖方式应是无性生殖。7.果园中同时种许多不同品种的桃树,开花时蜜蜂相互传粉,但不同的果树年年照样结各自口味的果,不会因互相传粉而改变口味。这是因为( )A.只传粉而没有受精 B.传粉受精但没有改变种子的基因型C.桃子雌蕊不接受其他品种的花粉 D.传粉受精并不改变果肉细胞的基因型答案:D解析:桃树的食用部分是果实中的果皮,而果皮是由子房壁发育而来的。子房壁是子房结构的一部分,在还没有受精之前就已经形成,它的基因型与传粉受精没有关系,所以传粉受精并不改变果肉细胞的基因型,也就不会改变果实的口味。虽然在开花时蜜蜂相互传粉,但不同的果树照样年年结各自口味的果,不会因互相传粉而改变口味。8.将小麦种子浸在红墨水中约10分钟,然后取出将种子剖开,发现胚是白色的而胚乳是红色的。这说明( )A.胚成活,胚乳死亡,种子可以发芽 B.胚和胚乳都成活,种子可以发芽C.胚死亡,胚乳成活,种子不能发芽 D.不能判断是否成活,种子是否发芽答案:A解析:完整的小麦种子包括种皮、胚和胚乳。胚是由受精卵发育来的,活的植物种子就是指胚是活的,由于活细胞的细胞膜具有选择透过性,不能吸收红墨水中的离子,所以胚不会被红墨水染上颜色,还应该是白色的。胚乳是由受精极核发育来的,胚乳的生理作用是为胚的发育提供营养,组成胚乳的胚乳细胞是死细胞,很容易被红墨水染上颜色,所以胚乳应该是红色的。如果胚是白色的,而胚乳是红色,说明胚成活而胚乳已死亡,这样的种子可以发芽,如果胚和胚乳都是红色的,说明胚已死亡,这样的种子不能发芽,这种方法可以简易测定种子的发芽率。9.长期服药或吸毒的孕妇,生出一个无脑畸形婴儿,其他器官正常,最可能的原因是( )A.由囊胚发育成原肠胚受抑制B.在原肠胚发育过程中,外胚层形成受抑制C.由中胚层发育为脑的过程受抑制D.由外胚层发育为脑的过程受抑制答案:D解析:长期服药或吸毒的孕妇,体内的胚胎在发育过程中,可能会造成异常。根据题意,这个无脑畸形婴儿的其他器官正常,所以我们可以理解为在胚胎发育的过程中只是脑的形成过程受到抑制,而其他器官的发育是正常的,脑是由外胚层发育来的,所以D选项是正确的。10.下列关于被子植物个体发育过程的叙述,错误的是( )A.受精卵发育成胚 B.胚珠发育成种子C.胚和胚乳都在胚珠中发育 D.一个极核与两个精子结合后发育成胚乳答案:D解析:胚乳是由受精极核发育来的,受精极核是由一个精子与两个极核结合后形成的,所以D是错误的;胚是由受精卵发育来的,种子是由胚珠发育来的,胚和胚乳都是在胚珠的胚囊中发育来的。11.从个体发育的过程来看,被子植物的营养器官是下列哪一部分发育而成的( )A.受精极核 B.基细胞C.顶细胞 D.胚乳答案:C解析:被子植物的营养器官是指根、茎、叶,它来自胚。在A项,受精极核发育的结果形成胚乳;在B项,基细胞是受精卵第一次分裂后形成的两个细胞中位于下方的那个细胞,它主要与胚柄的形成有关,胚柄是种子形成过程中的一个临时性的结构,开始是吸收营养供给胚的成长,后来随着胚的长大,胚柄逐渐被吸收了;在C项,顶细胞发育成胚,胚将来发育成植物的根、茎、叶;在D项,胚乳是供给胚发育的营养物质,在种子形成后它可能保留,也可能被吸收。12.从理论上讲,下列哪一种哺乳动物的细胞已完全丧失了全能性( )A.上皮细胞 B.乳腺细胞C.胰腺细胞 D.红细胞答案:D解析:细胞全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育的潜能。细胞具有全能性的原因是因为细胞核内含有保持物种遗传性所需的全套遗传物质。因此具有全能性的细胞必须有细胞核。红细胞是高度特化的细胞,没有细胞核,因此从理论上讲,红细胞已失去了全能性。13.(2010江苏南京调研测试,18)蝌蚪变态成青蛙时尾部消失,其原因最可能的是( )A.种群基因频率定向改变 B.尾部细胞发生基因突变C.尾部细胞程序性死亡 D.尾部细胞脱分化再分化答案:C解析:蝌蚪生长发育到一定的阶段,受细胞内某些程序的控制,尾部细胞的溶酶体酶释放,溶解细胞,尾部脱落,这属于细胞的程序性死亡。14.下列关于生长素和生长激素的叙述正确的是( )A.化学本质相同 B.均由专门腺体产生C.均能影响生物体代谢、生长、发育和生殖 D.含量少,作用大答案:D解析:生长素是由植物体的一定部位产生的,主要是植物体内具有分生能力的组织产生的,如胚芽鞘、芽和根尖生长点、形成层、幼嫩种子等,多集中在生长旺盛的部位,特别是芽的顶端分生组织。而生长激素则是由高等动物的脑垂体的腺垂体部分分泌的。则B不对。高等动物和人体内的生长激素,其化学成分是蛋白质。而植物体内的生长素,其化学成分是吲哚乙酸,则不应选A。植物体内的生长素除有促进植物的生长作用外,还有促进果实发育,促进扦插枝条生根,防止落花落果的作用。生长激素具有促进动物的生长、蛋白质的合成、骨的迅速增长等功能,此外,还能影响动物体内的糖类、脂类和蛋白质的代谢。故排除C。尽管这两种物质的产生部位、化学本质、生理作用各不相同,但它们在植物及动物体内含量少,分别调节植物及动物的生长,这是它们的相似之处。二、非选择题(共44分)15.(13分)仔细阅读下文,回答下列问题: 长江日报北京消息:我国首家“生命银行”协和脐血干细胞自体储存库正式向市民开放,家长可把孩子出生时的脐血放在这里保存。当孩子日后万一患血液疾病或恶性肿瘤等症时,便可取出脐血为他移植治疗。 脐血是新生婴儿脐带在被结扎后由胎盘脐带流出的血。据干细胞库咨询医师郑卫伟介绍,目前比较成熟的研究成果表明,脐血中含有大量未成熟的造血干细胞,将脐血干细胞移植,对白血病、再生障碍性贫血等恶性血液病治疗均具有疗效。与骨髓干细胞移植相比,脐血移植属自体移植,不会因寻找适合骨髓的等待而延误治疗时机,且排斥反应很小,医疗费用也较低。此外,脐血移植作为恶性肿瘤治疗的辅助疗法,能明显减轻化疗、放疗所引发的不良反应。该库陆敏博士介绍说,医学界还实验性地将干细胞移植用于心脑血管疾病、糖尿病、皮肤烧伤、神经功能性疾病等方面,而且都有成功的实验。 我国脐带血的研究是从20世纪90年代开始的。2001年4月18日,天津一对夫妻将孩子的脐带血第一个放进了只备自己使用的脐血库中。一个月后北京第一份自体储存的脐血也入库储存。两份脐血正被保存在零下196的液氮低温罐中。专家说,从理论上讲,可以终生保存和受益。(1)留下脐血,主要是脐血中含有大量_的造血干细胞。从免疫学角度分析,脐血自身移植的优点有_。(2)干细胞是一类具有分裂能力的细胞,可以分为_、_、_。(3)观察上图,分析干细胞与各种细胞之间的关系,用一句话概括说明。答案:(1)未成熟自身排斥反应小(2)全能干细胞多能干细胞专能干细胞(3)血液和淋巴中的各种细胞都是从造血干细胞分化而来的。解析:医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官,以重建其生理功能的技术叫做器官移植。由于每个人的细胞表面,都带有一组与别人不同的组织相容性抗原(即人类白细胞抗原,简称HLA),如果将别人的器官移植到病人身上,病人的免疫系统就会认出这是“非己”成分而产生排斥反应。因此,器官移植的关键主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。事实上,除了同卵双胞胎以外,要想在世界上找到两个HLA完全一致的人是不可能的。正是由于供体器官的寻找是非常困难的,科学家采用干细胞的培养和移植的方法或器官克隆的方法来解决这一难题。16.(18分)为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业,科学家们在育种途径上进行了大胆探索,并取得了初步成果。.2002年1月中旬到2月中旬,中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹县五里墩陆续降生。克隆牛有3个母亲,A牛提供细胞核即供体细胞,B牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞,两种细胞在电脉冲的刺激下融合之后,通过细胞分裂形成早期胚胎,再将这个胚胎植入C牛子宫内。请回答下列问题:(1)培育出的克隆牛几乎是_牛复制品。这是因为控制牛性状遗传的物质主要存在于_中。(2)如果多个供体细胞来自同一头牛,培育的这些牛在性状上也不完全相同,分析其原因,下列哪些叙述是正确的?_。A.性状变异可由环境条件引起 B.基因可能会发生突变C.受体细胞的细胞质基因不同 D.细胞核基因发生了重组在克隆技术出现之前,育种工作者已经开始采用胚胎分割移植方法来尽快繁育更多的优质牛。这种育种技术的主要步骤是:将经过人工授精得到的受精卵在试管内培养到8个细胞的胚胎时,进行胚胎分割,均分为4份,再分别移植到多头母牛的子宫内发育、分娩,就能得到多头所需要的小牛。(3)胚胎分割移植要在受精卵培养到8个细胞的卵裂期时进行,其主要原因是_。(4)通过胚胎分割移植培育出的这些小牛,其性别表现为_。A.雌雄的可能性各占50% B.全为雌性或全为雄性C.全为雌性 D.全为雄性(5)而通过体细胞克隆技术培育出的小牛,其性别则取决于_。这样人们就可以根据需要,有目的地控制小牛的性别。答案:(1)A(供核牛)细胞核(2)ABC(3)此时还未出现细胞分化(4)B(5)供体细胞(提供细胞核的一方)解析:(1)发育成克隆小牛的杂种细胞是由A牛提供细胞核,B牛提供细胞质,而对于一个细胞来说,遗传物质主要存在于细胞核中,即克隆小牛的性状主要是由A牛的遗传物质决定的。(2)如果多个供体细胞来自同一头牛,培育的这些牛在性状上也不完全相同,可能的原因有:个体在发育过程中环境是不同的,即环境影响了遗传物质的表达;也有可能是发生了基因突变,造成了小牛的性状不同;虽然这几个小牛的细胞核都是来自同一个个体,核中的遗传物质是完全相同的,但供质细胞的细胞质的遗传物质有可能有差异,因为在形成配子的过程中,细胞质的分配是不均匀的。(3)胚胎分割移植要在受精卵培养到8个细胞的卵裂期时进行,其主要原因是此时还未出现细胞分化,移植过程中对细胞的影响最小。(4)通过胚胎分割移植培育出的这些小牛,其性别表现一定是相同的,都与供细胞核的A牛性别是一样的,因为决定性别的遗传物质位于细胞核中的性染色体。(5)正是由于克隆技术培育出的小牛,性别取决于供核个体,所以人们就可以根据需要,有目的地控制小牛的性别。17.(13分)现有相同容积的玻璃缸几只,利用自然的清水,同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素。并把具有生物活性的甲状腺激素放在50的温水中处理10分钟。根据这些现有的条件,请你设计一个实验,验证甲状腺激素经过处理以后,是否还有生物活性。(1)实验方案的设计:第一步,取玻璃缸3只,分别标记为甲、乙、丙;第二步,_;第三步,如果甲缸每天饲喂饲料,丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料,则乙缸_;最后经过一定时间的饲喂,观察现象,得出结果和结论。(2)结果分析:若乙、丙两缸的蝌蚪发育同步,迅速变态为小青蛙,而甲缸中的还是蝌蚪状态,说明了_。若甲、乙缸的蝌蚪的发育同步,而丙缸的蝌蚪发育变态迅速,说明了_。若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快,比丙缸慢,则说明了_。(3)该实验设置甲、丙两组实验的目的是_。答案:(1)分别加入等量的清水和20只蝌蚪每天饲喂经过50的温水处理后的甲状腺激素相拌的饲料(2)甲状腺激素经过50的温水处理后,对其活性没有影响甲状腺激素经过50的温水处理后,完全丧失了生物活性甲状腺激素经过50的温水处理后,使生物活性降低(3)起对照作用解析:按照对照原则,这个实验的设计思路是:甲缸每天饲喂正常饲料,乙缸饲喂用经过处理的甲状腺激素相拌的饲料,丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料,该实验设置中甲、丙两组都作为乙组的对照实验。预测可能出现的三种情况是:若乙、丙两缸的蝌蚪发育同步,迅速变态为小青蛙,而甲缸还是蝌蚪状态,说明了甲状腺激素经过50的温水处理后,对其活性没有影响;若甲、乙缸的蝌蚪的发育同步,而丙缸发育变态迅速,说明了甲状腺激素经过50的温水处理后,完全丧失了生物活性;若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快,比丙缸慢,则说明了甲状腺激素经过50的温水处理后,使生物活性有所降低。科海观潮最棒的玉米 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