幼儿园大班教案《预防传染病》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划预防传染病带反思太磐课预防传染病反映了适用于大班学生的健康主题教学活动，使孩子们能够讲述和掌握预防传染病的方法，了解流行病传染病的知识，并提高他们的疾病预防意识。过来看看幼儿园班。 预防传染病反思课程计划。活动目标1.了解流行病的相关知识。2，可以说出并掌握预防传染病的方法。3.增强预防疾病的意识。4.让孩子们知道幸福对他们的健康有益。5，帮助孩子了解身体结构，将对以后的成长有一定帮助。活动准备1，教学挂图活动程序1，活动导入：观看教学挂图。老师展示了挂图并询问了以下问题：孩子们，请看一下，图片上的图片是什么？让我们进去看看图片上的孩子在做什么？他们发生了什么？ （儿童观察并描述）2.活动：讨论什么是传染病以及什么是常见的传染病。（1）老师出示挂图，要求孩子按顺序观察图片，然后老师提出问题。老师：天气越来越热，细菌开始散发出来。医院里有这么多孩子，因为他们患有传染病，所以有一点点。你知道什么是传染病吗？ （来自：Stars Teaching Network的课程）然后您说您得到了正确的答案？让我们听听医生姨妈说的话吗？教师摘要：传染病是日常生活中最常见的疾病之一。它们可以通过呼吸和身体接触传播细菌。如果儿童或小动物生病，则可能会传染给其他人，因此被称为传染病。（2）老师：传染病以什么方式传播？（3）老师：您知道哪些疾病是传染病？昨天老师给您发送了一份调查表，让您调查有哪些传染病？它们如何传播？有什么症状？现在，请孩子们将他们从调查表中删除，他们愿意出来谈论您的调查。（4）除了您的调查，严先生还进行了调查。让我们一起看看：被调查的第一种传染病：手足口病第二种：水痘我们现在看到的两种传染病很容易在我们的孩子之间传播。春天还会传播其他哪些传染病？ （红眼睛，皮疹，腮腺炎）3.活动：讨论预防传染病的方法。（1）教师：传染病可以传播细菌。然后，您害怕被感染。尽管传染病很容易传播，但如果养成良好的卫生习惯，则可以预防传染病。现在，请告诉您旁边的孩子，您认为哪些方法可以预防传染病？孩子们讨论和讲述。（2）老师：看老师。有一些孩子。他们如何预防传染病？ （洗手，多吃水果，充足的睡眠，进行疫苗接种，戴口罩，不要去很多地方，不要与他人玩打喷嚏）（3）教师总结：预防传染病的方法。师：多吃水果和蔬菜，可以提高人体抵抗疾病的能力；经常洗手以消除细菌；确保充足的睡眠；可以增强免疫力；流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时应盖上手或手帕（教学计划来自：Stars教学网络）。避免去传染季节人多的地方；情况严重时戴口罩。活动反思：孩子们过着集体生活。重要的是要知道，如果您患有传染病，则必须隔离，去看医生，定期吃药，多喝水等等。当事件降临时，我感到我不知所措。我认为在未来的教学中，我必须从经验中班习并不断学习，这使我的教学变得更加灵活。小百科全书：传染病是一种可以在人与人之间或人与动物之间广泛传播的疾病。它可以通过各种途径传播给另一个人或物种。