2019-2020年九年级历史上册 全一册教案 新人教版.doc

素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！2019-2020年九年级历史上册 全一册教案 新人教版本学年对于八年级学生来说，面临毕业及升学，历史学科的学习时间少，任务特别重。一、教材分析 本学期所学的内容是世界历史上下两册，包括世界古代史和世界近现代史,上册共八个单元，二十三课,下册八个单元十九课。每课课文由提示、正文、阅读材料、图以及课文中思考题和课后练习等组成。其中正文紧扣目标要求，是课堂教学应完成的基本任务。其余内容，根据学生具体情况，提出不同的要求。二、学情分析： 我校初三学生约200多人，整体学习状态良好,依据同步探究，能自主完成基础知识的学习，但还存在一些问题：部分学生思维灵活，但学习兴趣不高，学习主动性有待加强；多数同学综合分析史实的能力较差有待进一步提高。三、教学措施：1、认真钻研教材、课程标准，细心备课，耐心辅导；2、通过课堂提问、小组合作、展示交流等多种手段，启发学生动手和动口的能力，提高学生兴趣，活跃课堂气氛；3、利用教材中的小字、想一想、议一仪和历史图片等，提高教学效果；开展历史故事、历史人物讲演等活动，以增强学习兴趣。4、充分利用世界历史地图册，指导学生认真阅读“读图指南”和丰富多彩的地图，从空间位置上学习和感知历史。四、练习、测试与讲评要求学生根据教学进度，同步完成各课练习，及时检查学生完成情况；逐课考查并进行单元测试，严格评卷及讲评，了解学生对各课知识的掌握、理解和分析能力。六、教学进度：依据县教研室的教学进度，期中质量检测完成。 -如有帮助请下载使用，万分感谢。