第八章第三节　空气的“力量”—2020春沪科版八年级物理下册教案.doc

第三节空气的“力量”第1课时大气压强及其测量1知道什么是大气压强，能说出几个证明大气压强存在的例子；2理解大气压强产生的原因，并能解释有关现象；3知道大气压强的值是托里拆利实验测定的，记住大气压强的值认识大气压强阅读课本第156、157页，请自主完成下列问题：1和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强这种压强叫_大气压强_，简称_气压_2举两例说明大气压的存在：_吸饮料、活塞式抽水机等_各小组分工合作，完成下列实验：图图图图(1)图1将一个铁皮罐装少许热水，铁皮罐口用盖子盖紧，然后用冷水浇铁皮罐，观察铁皮罐有什么变化(2)图2将塑料挂钩的塑料吸盘紧紧贴在墙上，那么塑料吸盘能否固定在墙壁上而不脱落呢？如果再在塑料吸盘上戳个小孔，塑料吸盘还能否固定在墙壁上？(3)图3将一玻璃管装满水，用一硬纸片盖住管口压紧再倒转过来，如图，玻璃管中的水会不会流下？如果将玻璃管上端弄一个小孔，玻璃管中的水还会不会流下？(4)图4用吸管可以吸取杯中的饮料将饮料杯装满饮料后，再将杯口密封住，用吸管可否吸取杯中的饮料？1奥托格里克设计的马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在2说明：“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的，如高压锅内的气压指部分气体压强，高压锅外的气压称大气压1下列事例中，利用大气压作用的是(C)A水往低处流B医生用针筒把药水推入病人肌肉中C用吸管吸饮料D深水潜水员要穿特制的抗压潜水服2如图所示的实例中，属于利用大气压强的是(C)A啄木鸟用细长而坚硬的尖嘴插入树皮B骆驼有宽大的脚掌，不会深陷入沙地C用吸管将饮料吸到嘴里D拦河坝被设计成下宽上窄的形状3如图所示，塑料瓶中灌满水，用一张纸覆盖瓶口，压紧后倒置，瓶中的水和纸都不会下落，是因为_大气压_作用若此时在瓶底用针扎一小孔，观察到的现象是_纸片和水下落_测量大气压大气压究竟有多大？阅读第158、159页的内容，完成以下问题：1托里拆利实验需要哪些器材？2请你根据内容简单说说测量大气压强的步骤3假如吸盘和桌面的接触面积S为8 cm2，弹簧测力计的示数F为80 N，则吸盘表面受到的大气压强为多少帕？为了较准确地测出大气压的值，我们要进行精确测量，请同学们认真阅读“托里拆利实验”，完成以下题目1玻璃管内为什么要倒满水银？2玻璃管内外液面高度差是多少？倾斜玻璃管又会怎样？玻璃管往下插或往上提，管中水银柱的高度会变吗？改用粗管或细管做实验，管中水银柱的高度怎么变？3实验中玻璃管内水银面的上方是_真空_，有没有气压？管中的水银柱的液面为什么不下降到与管外相平？根据液体压强的特点，试着解释水银柱产生的压强等于大气压强4根据液体压强和密度的有关知识，请你计算760 mm水银柱产生的压强是多大？解：760 mm水银柱产生的压强p0汞gh_13.6103_kg/m39.8_N/kg760103_m_1.013105_Pa.5托里拆利首次较准确地测出大气压的值，我们把760 mm水银柱产生的压强规定为1标准大气压强，1标准大气压强p0_1.013105_Pa.在解释水银柱产生的压强等于大气压强时，注意先假设玻璃管内与管外液面相平处有一轻质物片，通过分析物片向上和向下受力情况，来得出结论1地球的表面积约5.11014 m2，地球表面的大气压约10105Pa，则大气对地球表面的压力约为_5.11019_N.2做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其中的原因可能是(B)A玻璃管放得不竖直B玻璃管内混入少量空气C水银管内的水银太多D玻璃管粗细不均3(多选)下图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是(AD)A将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变B将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变教学至此，敬请使用学案练习部分第2课时大气压强的变化1知道大气压强的变化规律；2能举例说明大气压强的应用大气压强的变化规律阅读课本第161页内容，完成下面填空：1测量大气压的仪器叫_气压计_，常见的气压计有_汞气压计_、_空盒气压计_和_管式弹簧压强计_，它们各自的结构及工作原理是怎样的？2海平面附近的气压(1标准气压)约为_105_Pa，海拔高度越高，大气压越_低_1说说实验、生产、生活中常用到的气压计2大气压的特点：观察上图，总结大气压强变化的特点：空气内部向各个方向都有_压强_，且空气中某点向各个方向的大气压强都_相等_大气压随海拔高度增加而_减小_1天气和季节变化也会影响大气压的变化，冬季气压比夏季高，晴天气压比阴天高；2登山用的高度计实质也是气压计1如图所示是课本中展示的自制实验器材，下列说法正确的是(A)A甲是气压计，乙是温度计B甲是气压计，乙是气压计C甲是温度计，乙是温度计D甲是温度计，乙是气压计2在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎12个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图所示，此现象表明：_在同一深度，水向各个方向的压强都相等_若此时盖上瓶盖并拧紧，水就不再喷出，这是由于瓶内气压_小于_(填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外大气压大气压的应用(1)水的沸点在标准大气压下是100 ，随着大气压的减小，水的沸点也会_降低_；(2)了解活塞式抽水机的原理1学生归纳液体沸点与压强的关系及相应应用：一切液体的沸点都是随液体上方气压的增大而_开高_，随液体上方气压的减小而_降低_用这个原理制成高压锅，高原的海拔高度_高_，气压_低_，普通锅烧水时水的沸点_降低_(填“高于”或“低于”)100 ，利用高压锅通过提高液面上方的气体压强来提高_水的沸点_，从而达到快速煮熟食物的目的2讨论活塞式抽水机的工作原理：活塞式抽水机使用时，若提起活塞，阀门A受到_大气压_的作用而_关闭_，活塞的下面空气稀薄，气压_小于_外界的大气压，于是，低处的水受到_大气压_的作用推开阀门B进入圆筒；当压下活塞时，阀门B被_水_压下而_关闭_，水受阻不能向_下_流动，于是冲开阀门A进入圆筒的_上部_；再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A_关闭_，水从侧管流出与此同时，井里的水又在大气压的作用下推开阀门B而进入圆筒1高原反应即急性高原病，是人到达一定海拔高度后，身体为适应因海拔高度而造成的气压差、含氧量少、空气干燥等变化，而产生的自然生理反应，海拔高度一般达到2 700米左右时，就会有高原反应2打气筒、风箱也用到大气压的知识1小华制成的如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于(D)A瓶的支持力的作用B瓶的重力作用C水的浮力作用D大气压的作用2宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶(D)A气压大、沸点高 B气压大、沸点低C气压小、沸点高 D气压小、沸点低320世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了对此，可采用的方法是(C)A用微火加热使溶液沸腾 B用旺火加热缩短沸腾的时间C减小容器内的气压 D增大容器内的气压教学至此，敬请使用学案练习部分