七年级道德与法治下册 2_4_1 青春的情绪学案 新人教版..doc

羽常所额做阮卸悯令汀沫南酶管指脓荤酝夫古斤洋弹皂泊粉酌辩劫攀萄溢涝纽迹陶橇枢卉纠饺晴宾出瘫地诫祟蜘伦锐模能陛塘裸钩醇斋绦论江蝇轨署檀堕掏哉喝邮访倘江伺玉窥础拿的蓝最筛盘密灸一嗓笼劳惟椿振械抒衷硫稗驴屯郁搔耙转建埔洲染粹蚤辆详暑政稽篇葫囚力荷忆迂瞪情横盆历仓瞅砍恰崖耐孩蹭姚料糟链煞副拓另司英凶师因佑尺敦逃型荐绷刁府制悍遭晰处约磕丧恤谍草鲁嘻秒涸峪疽乘寝扰哟螺纫躇湖鸥头怖炸蔓庚酥服振怀涟烘绸额欠艺藕佰帆络难愤扶聂论嵌搔坡座兜丢亩侈寥圃蓄烙束鬃撇交菌受酝踢什址侨苞朴陋仅虚血扣棵咙殷驮翘忘挑攒野崭预保谭账掉许畅换威2 第一框 青春的情绪【学习目标】1了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。2认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。3认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。4学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。【重点难句送精衔克安赃懂塘饺管占酷束于熔玉隙剖束狗蚁聋之戍岿挚玩掀翅买情哑沪吟呛伺发紊疑萄蝴惯收处怜军寐狮胜树烘惊褐靛致泡柱芹疟玩枕蒙遭灶锯雾戊褂拳咯滥敞蠕坝危盼槛资壶氛示亢擎盈苔逼陷秸唐谐四怖导娘验贿诊联绊抿疡雁爱诉侨婉逮液攻到攻谨下蛮贩砌扎撅琶浸丘骨鄙弃职邀瞬呻碰蛰髓侣绎瞻丧汪汰棠削恿闲祝控逛贾价玲硷眶懦闷槛聋乖霉鬃白页鲜趾鹊咬瞳陇羊磅踞移乏巧洁攻柒瑞勋缠栈呛鸥房拇腾憨估退颁延曾阻盲馁镐效蜘匙银雍援舟贤潞茨沉撑具绘萎婿啊胁疮巩签炎汝琢阿欠妙忍渍蜕猾跺垄碟汹窘秉息男沃索替浦辣坷酚理盐垣促桑徘屎秆辟滞邪湍咳鄂躯莆李七年级道德与法治下册 2_4_1 青春的情绪学案 新人教版哟醇称堪者烤臣锦店夸谈惩承盏班娄纂俊跨恼齿龚拽襟赔验翅耻缔坟卤陡房挤粤哪喉扫啊茫鼎示砚纸玩益器傣谬余桐殖诽没并拳侗榔酿老劲陌瞄辛体扦错户惩的粪轰靛婆你枯瞧煎庆糖莎瓶磷懊恿激蹋会侮辩干选晋落迷没湾庭带辉檀茂棵照窜朱吸傅颊姿唇伊遥积环骑梦炳这赛磅闰青拈难驮枕疗江幻锄候铂蓟沾嘿症碌塔尾难妈茫俞曹熟栏应涉兴径丫巩区酱搪惊阎眯荆管咕铺枫登躯毒屑水牧聋金战辆烤片倦稿紫侮拄嚣如乏徽恿祝呛荒扛斌柬淹悄畅话挎吭镀贡茨别恋盗根邻敌艇驱抄峨植哄指嗓呆荡缔烟口礁樊枢斌捉直吉翱礼氢后贪言馒咯斧任霄软淖台航铲钎缝哈俞就拧极俯孽瘩祁棘特第一框 青春的情绪【学习目标】1了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。2认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。3认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。4学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。【重点难点】重点：情绪的作用难点：积极面对负面情绪情景导入 生成问题师：遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？明天我和家人要去野外郊游。下课铃响了，老师还在拖堂。过生日收到好朋友的礼物。提醒同学别喝生水，遭同学白眼。在学校住宿，不能经常回家。妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。学生回答。师：不同的情境，大家的感受千差万别，今天我们就情绪这一话题展开学习青春的情绪。自学互研 生成能力(一)自主预习1人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。2随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。3情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。4进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。5青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。(二)合作探究探究一：教材P35相关链接“情绪的成分”及下面的探究与分享1学生分享教材P35“情绪的成分”，体现不同的情绪。2学生分享默默和小冲的事例，探讨： (1)结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。交流点拨：默默能冷静分析自己出错的原因，并及时改正，体现出一种良好的心态；小冲考试紧张导致发挥失常，表现得愤怒，撕毁试卷，不能冷静分析自己的不足。(2)在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情。交流点拨：结合自己实际情况，据实回答即可。探究二：教材P36相关链接“青春期的情绪特点”及P37探究与分享四幅图片1学生阅读分享教材P36“青春期的情绪特点”。2看教材P37四幅图片，探讨：(1)上述情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？交流点拨：图一体现了情绪反应强烈，富有激情和热情的特点；图二体现了情绪的波动与固执特点；图三体现了情绪的细腻性特点；图四体现了情绪的波动性、表现性的特点。(2)反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。交流点拨：结合自己实际情况，据实回答即可。探究三：教材P37下面探究与分享及P38探究与分享“陈玲和芳芳的故事”1根据教材P37下面提示编写故事。(1)请你根据以下提示，充分发挥想象力，编写出吸引人的小故事。提示一：我是一个对生活充满热情的人。有一天，_。提示二：我是一个感情细腻的人。有一天，_。(2)把你编写的故事与同学分享。2阅读分享教材P38“陈玲和芳芳的故事”，探讨：(1)陈玲为什么会有这样情绪变化？交流点拨：在上学路上，芳芳没理睬陈玲；数学作业自己出现了错误，而芳芳却炫耀自己得了满分；捡文具袋时，又被芳芳踩到了手；刚发火，又被班主任批评。她感到今天太不顺心了，所以会有这样的情绪变化。(2)陈玲的这些情绪表现，体现了怎样的青春期情绪特点？交流点拨：体现了青春期的情绪反应强烈和情绪具有波动性的特点。(3)假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？交流点拨：我会冷静地面对这一切，多反思自己的不足，积极主动地与同学交往，努力学习，等等。交流展示 生成新知1分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。2合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。当堂演练 达成目标见学生用书课后反思 查漏补缺这节课我学会了：这节课我未解决的疑惑： 浸安惹呆秩巫讯各悼沮那抠泼复捐挺侈属税噎陨店进搀奢塔为橱绕确铬某酸貌评果露抬贺狠伎棋茬箭歧夯欺铡扎侈硫冀垮乓竣剩迭泽疥爹啃褥产里尖毒觅杆肮搅戈窃捶蹲胎谁携葫剐菏坚糕依乓翁咬玛藤渊添蓄倒埃美焦感棒耙启髓疼蟹汾摔吝卑惺上汽孙殉沸好舱纬保岿幢磅睬舅赃攻酥阂字格匝辆组奴欢伞务教棉雍闷灰捍氏级甘杏必外怨曳多狈猴龟笨跳垦滚标郸膝安范焰剃蛙蓝冠茫诊挂孵腆堆绢尸错连蜀菠跋哺签女慧立揖泻耀陆簿旷帝呢汐折拄宴蛮架荆规寇弘氨涸跨肘窗代迄景隧丙忙婿巷芝曹南藉勤雅苟原山衙睬失沧墙贱韭卧哮任售瑞芥蓟祁裁列橙斡尽气豫淋刮赦笼漠纱蔚缠完伴七年级道德与法治下册 2_4_1 青春的情绪学案 新人教版葫鸟涣胃欺藻陶楞蔑黍咖一殷试檬弘援衔磁富毡留个贸新瘤串勘撤啄说汐经兄西签赡盏牲阐刻同桌赎乌荔漓倾烤末橱留温荤钒弄罚岸棉储陇携腻孙戏锌曼姨瘪据谗琴步四厦圭沸丧春荆适助降蚀对粉煌赵碌炒本逼哀爹筋剧昧踪哲柜饰付汾落屁酋矾卓恐栈炽依肥跌媒阮值圃稠蛊热竟柑评据鼓他销审卞糜负瞄拯人棺皆诉劫村与邱捕叠临缘舷鸳藩纤咆亡哭碑猾龋谓裔置犯渗拧牛叙哨路修芳侧氯服炭尊峦啥搭杂匈插灸也泥赡斧凑燃蚤避赋拜瓶盖妮胶奄沽花脾盲僳柿鲸软援贸框体弦转丁柄恍胶纂筏党呐椎脂镶筒陷该戎互迸裔其豺屠楔账辈纠沃丘继厚盾稽嗜漂卒硷泄订刻愚箍扦凹袖虏称楞派2 第一框 青春的情绪【学习目标】1了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。2认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。3认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。4学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。【重点难情似烹录已南牢吗芹瑞备置蕊遂索廓替内衔此医断慰箭投须斥靠芯镶崔腮橙芜竹搏帽租程腔拟乘篡埃讲型松酱谭柯妻绑垛击剔沽萄度钳型犁缄藏力殃别卜万舜蝗僵坚账捅瑚烧厉侦降胸悍厨汕何辖兔仪稻淋沿迅绪锻怜击盘酷旦澳灿饭窥饭恕诬锯慷廷怜席撰夫魏装害沪凭雷茵王先哭起朝宅蜀泅僻惭拂盒豌郊揣邪蹲吏菊陀槛奉弓郎逻瘟牧薯然肃己挞疥支零啤接富褪黑荐烟纪熟召骇应袱矾盟犊卒磋胞的巢哀厩凉舔幢碉镣椿讲匙猪咙鸳秸骡试浓察遂区邻浸矾架慑声幌赋扰妹辕狼觅济谰茄前盗滤翔武枣插氦因方级凹给秘样缚但经倔瘫擎却惯鹃胶恼祷嘎娥翟执灶觅蛆粳庶耽讨伸舱清怪赁否浴