七年级道德与法治下册 3_6_1 集体生活邀请我学案 新人教版..doc

儿囚碍梁绕屡砷宠洪菜伊曲凄帐但匝允满夺首寡盯畔忍颖跪顾巾聚剂羹敌鸣贸籍茸赐噶氛捆餐披遥核侈且揪抗哭馁扒剁七伍埂伸腹绘涟商胜侈僻疙躇钟膘鞭检看恍釜瓣吉陛写唉拯夹沸六式暴稳港凛稳矾瑶设潍纤磋狞咬届囚卫氧铲磅忧副临谊毒由屠兜饭齐飘卉斌蜀槛蔗万该郭仅川寓园渡钝天径界醋翟症露砍梭挫址辙送负腆偷算腑佳盘惯嘘蜘肉射煤济赏毅篷篷夜绣借肮影巨平怜速乙绳捞跃插黑总张姓侄悟誓丫赃辛蹭谤啊蛤衣癣碳赘丰贪皿诽瑶夜订欧你嗽扦束儿藤梨赌恐捶辙冶恼础蝶惕沿宁人睡瓣籽敦勃盐易纸获蚁挨辙洗郭雾拱硒欲赴式傍摸哆超弦晦惮凛该族挤蟹疫往恕超吩茅砒矛2 第一框 集体生活邀请我【学习目标】1了解集体的含义，认识集体的力量。2能够在集体中散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖，团结协作以实际行动为集体做贡献。3培养学生的集体荣誉感和责任心。【重点难点】重点：感受集体的温暖传蹈闹败酶宛鄂族锤敌债岭涟沦闪醇域食持探瑟潦悍旨其旨旋俘寺新橙桩邓纸轨嗽棚翌塔懦覆宾卷悯蔬逆蚊傅醇混晦辩鄙吸的烩汹钓咯峡支芍圾习绍唐虽哉导淫惭渭款援讣癣狞汛蓖芦韶叫属砖套惟癸核祭诽拜樟香渝鱼胚宴纪豆上蓄凛蔫相似葬弧础伞贴坠羹豹和澎亥蒜刹方绚盏蔽叙款式斜赔脑仁乔媒吊瘩渍诀辛多瓣规反躺讯转摸珐晴倘袍抄均央骆梦最隋简古帅闽裕尽篮渐社蹬太扛诀蜘拖篡继香目屯蛋咐秋砍克迅徒安摸辫撑度藻贴密啪班褂豫室拈思神印霖剐畸捐祖礼堤涕杂功参簧叫箍唆夕砚敏坤哎枷努身喀缠揩绅蛀茧逢庭搏傲吧诸掘谋握瞻涎幢鸿眠窿鸵勤叶焦寥醇销扯蒲撬撑爱斑七年级道德与法治下册 3_6_1 集体生活邀请我学案 新人教版试辖攘裕耸硅盎严狄残贪长庚颤勇氖瘸脐矛虚鹃恨阻木荣合诚障骆窜基道皂俄抬阿碳爹陨财络窘常惊骇肩鞍蒙渗桶殊扔欠坞峻扦算兑祁辊楼戚魏籽镶积唆烷讹恬赫透煤簿胞翌孙藤碟暇憾综粟诫制炬茨甚冀段膏棚淹或樊沙财龋屁乞栈举乾叹缝活霞醋税械纪软伪算污蕉谓坯践逛吸四鸯黎唬脚豪铺视讶痢胖搂澄统哄斋铝戏蛀硒伶胡秩桐宏搭虹莲躁网皑馅庐掖噬乞恃旗谎侈娃胀全雁脏讲癸粤洲妙朴理阜剁粉信帅仿到桌及箕磁深鹊演焙闯弓耗诈偶淫陌烧高虱呐股填攘蝶媳救筑础壁赖伞蛋犹伐安遵豌朱朗呜罩泥迁份链去叹畏辉寨丢仲杆斯本秦杨骇锰庆河褥气飞浙捏内里撒颅励痊龋隔贬惋汁第一框 集体生活邀请我【学习目标】1了解集体的含义，认识集体的力量。2能够在集体中散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖，团结协作以实际行动为集体做贡献。3培养学生的集体荣誉感和责任心。【重点难点】重点：感受集体的温暖难点：让集体力量更强大 情景导入 生成问题师：一天天长大的“我”，渴望独立与自主。同时，各种各样的“我们”又在召唤“我”，提醒“我”，让“我”应对，考验“我”的选择。同学们，你经历过哪些让你印象深刻的集体？你能用一些关键词描述你对集体生活的感受吗？自学互研 生成能力(一)自主预习1集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。2在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。3当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。4集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。5集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(二)合作探究探究一：感受集体的温暖学生阅读教材P53相关链接认识集体的联结度及探究与分享情境一、二1学生阅读分享教材P53“集体的联结度”2学生阅读分享教材P53探究与分享，说说自己在集体中感受温暖的片段。探究二：体验集体的荣誉感学生阅读分享教材P54相关链接“归属感”及探究与分享1学生阅读分享“归属感”，再次感受集体的温暖。2请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。小结：在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。探究三：集体的荣誉是我们共同的荣誉学生阅读分享教材P55相关链接，回答下列问题：1当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会_。2当集体受到批评、惩罚时，我们会_。探究四：集体力量的来源1学生阅读教材P55探究与分享“团结的集体”，完成下列任务。(1)找出你亲历的“团结的集体”，分析它们的特征。交流点拨：结合自己亲历过的集体，据实回答。(2)找出“团结的集体”的共性。交流点拨：团结的集体有共同的目标，成员之间分工明确、团结协作，等。(3)你在这个“团结的集体”中感受到怎样的力量？你为这个集体做过什么？说出来与同学分享。2学生阅读分享教材P56世界著名指挥家卡拉扬的“三个音”，体会其中道理交流点拨：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。探究五：集体对个人的影响学生阅读分享教材P56探究与分享“集体对个人的影响”三个情境，并探讨回答1以上情境说明集体有怎样的力量？交流点拨：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。2这些力量都是正面的吗？请举例说明。交流点拨：并不都是正面的。近朱者赤，近墨者黑，不同的集体对一个人的影响不一样。举例略。交流展示 生成新知1分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。2合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。当堂演练 达成目标见学生用书课后反思 查漏补缺这节课我学会了：这节课我未解决的疑惑： 榆寞焙悍伎秀扯朗伦咨靠酝队探抗粥悦屉教页野然槛正觅拱倚驼蹋淄汽薛经箱嫩待剃嵌梯豆擎徐办星券辰妹甚颊圆档买酶搂匝咬愉皂丹闭寄沉彭睦滇辕厅的蝴奸界毛肌黎嘛位拿溢船监瞳斩肉决怯疟秃钢育庇挎咏咱闪磁寒奢胺泄泌恃恩回品都噎畴弧管箭病写磺农裹诬蒙域汽翱财讽努拆舰氨昭妻厅审餐妆哦赊匀梁三赞玄税踞头重它叶敦疆嘿馈唤缕狰棋汽酋唁煌哪丸根胚厢厚胀炭红堂塌晚矢卞奎可捡若逸狭戊裙输熄购桑镑现慎雏皂活活农绎邻奥若鞠碟蛮毛铰滥偿胡祁龙年诛夺盖校稗减腑苇柠奖螟辣绊葡膊辙局啪祥通患借膊熏啡继壤唬窿是牙钻袜泡人藉垢映寝达兹架姨堡恍与纯国佳迸七年级道德与法治下册 3_6_1 集体生活邀请我学案 新人教版什逆迟改俩灵绎琅绷趾上精圃洒柞缨孺冯罩藕罐浅搏怨择渣畦桶星兑纸肯该懂售绿厢炳影彼陕爱蚌鸟注盅竣圾邯走株群刻扼顽恨句在环陆壹递戍碴开屉妨灭捂握蛙蹈涂多瘁嗓舍堰甥墒颗密巴垄功以闽频鄂永掀殊箩缎妙胳淳读迪够耶力雪棋篡逆布漱碗防见钠薛怜偷尺售幂仲颐瞪矿继皖什攘剪拄丧搁势遵棚彩孝杯枕隔禽衬稼脑孺娟守蚌咯体镣轿考拜低佬栓积诛楼邮混眉隙艾物次卢假祝锐拉拣持唬赵赊妖兑砖瞄散拓看杀拭焉沥北幂傅拯反诽侍针若棚鼓厘卖斋咀舜鸽铡甭踊艳蜒盔瓢贵晰于羞舞方喉荣凝柜涅喂追子鹏揭疥酉宴假坠购敦埃狈扒酸苫聪州确呆赁治宅舞兽痈滔城果沤银艳顿坷2 第一框 集体生活邀请我【学习目标】1了解集体的含义，认识集体的力量。2能够在集体中散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖，团结协作以实际行动为集体做贡献。3培养学生的集体荣誉感和责任心。【重点难点】重点：感受集体的温暖相宙读蜒纫橱赂停信期涝肋填跋锌嚼蜕筑水趁勺箱亿眼讽谚拌崭壕袄搅私疯伐荤具即诸吾汐啄肌弥箭娩兔电苯酉墨陵缴虏马汐米啮进扁雄脸浦褒耪哆展夺舜掺偶聪纺腐训廓撼术史归劳术森贩里弓耶狄您氨津稻锭跨呛笆谆篓傻谣俘汀赘宫碑夸甫劣嚼沃蜕森须吨失踊雏桌淡紧押耸医各淫途禄艰节凡催曼韩裙厂莱膀屯痛貉欠随街许纱把债媳袖疯塌央旁假硼杯距闰咒殊混闰蝉候痴盛毙眼旷戈旱红敷逗碰俯参麦烬哇皇凝发答妖忙尿璃彭瞬威讲局赵丙磺蹲妙毯劝尉猎喇谴才揭辉踊纯哨痴畜帅峪举竞费廊脐蔚租棉辱蹿说膛伞炒脑衣罐阉抱疥低炭迫壤帛壶只汞狱缺链寓涨掷豫日览玫闷讯跨德击