0809校本研修总结.doc

0809校本研修总结0809校木研修总结一、指导思想以姑屯中学发展中心教学工作计划为指导，认真贯彻落实科学发 展观的部署及要求，以实际行动贯彻落实科学发展观，围绕有效推 动课程改革这个中心工作，按照“如何提高学生的课堂积极性”的 思路，改进课堂教学行为，优化课程结构，教学过程和教师业务水 平，不断提高校木研修质量，提升姑屯中学的教育教学质量来促进。二、研修对象如何调动学生课堂的积极性。三、研修主题本学年，校木研修活动继续以“教研促进课堂教学建设”为主体, 以“课堂的有效性”为主题，深入课堂，深入教研组，深入探讨和 研究，不断提高校本研修质量。这期，我们将在上期各教研有所区 别，侧重于点而的结合，重在对平时教研活动的指导、监督，使之 更有效。并力求在校木研修模式上有所创新，总结提炼出几种有效 的校本研修范式。四、研修措施1、备课会。组织教师参加上级业务部门举行的各级各类新课程 备课会和各类骨干班，研修班等，并邀请优秀教师指引备课会。另 外，做好相关资料的整理和存档。3、特色活动一一“会餐式”。本期，我们针对学生们的心理问 题，利用其他学校的特色课程优质资源分享，力图在课型上有所创 新。4、骨干教师展示活动一一“巡回式”。为了发挥名师培养对象、 教坛新秀等骨干教师的辐射作用。在自己学校就能听到好课，感受 新课程、新理念，为大家提供优秀的课例进行研讨，我们将采取骨 干教师到各所学校进行巡回教学，以缓解工学矛盾。5、教研活动。围绕“教学质量分析，作业布置，课堂的有效性” 等内容进行保质保量的研讨活动。希望在校本研修模式上有所创新， 总结提炼出几种有效的校本研修范式。6、随堂课活动。我们将继续开展常规的“轮流听课日”活动，把强化教学成果作为提高教师素质，推动课堂教学整体优 化的重要手段。五、研修形式根据学校发展中心提出的校本研修要加强“教研组建设”，所以 我们的形式也围绕教研组的展示进行，主要有骨干教师的研讨课、 互动评课、课例研究、撰写教育案例、反思等。0809校木研修总结篇2为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教 育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适 应新时期教师培训和教研的需要。特制定了个人研修计划，内容如 下：一、研修目标二、研修计划1、勤于学习,树立终身学习的观念。坚持不懈地学，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的 有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种 专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他 人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广 泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学 习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进 行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功 的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。3、提升业务，乐于动笔，扬长补短。加强基本功的训练。每天 坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化 为教学的动力之源。4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态而对工作面对学 生。三、具体措施2、每天浏览教育类网页1小时，进行网上交流和研讨。利用网 络写教学日志，不断在反思中进步。0809校木研修总结全文内容当前网页未完全显示，剩余内 容请访问下一页查看。