[[外国诗两首]研讨与练习说明].doc

外国诗两首研讨与练习说明一、鯛蛙I与虫曲虫曲一诗中，诗人把夏天蛙|酿的“乐音”和冬 天虫曲虫曲的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎样理解的？此题意在让学生感受这首诗所描绘的景象，体会作者的思 想感情，把握全诗的主旨。美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌吟。诗人把 姻蛙I和虫曲岫当做大自然的歌手，把它们的鸣唱当做大自然的诗 歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大 自然的无限热爱和由衷赞美之情。二、反复朗读夜，完成 下列各题。1、用你自己的话，描绘一下诗中所写的夜景。2、这首诗传达岀诗人怎样的心境？3、这首诗与郭沫若的静夜给你的感受有什么异同？ 此题意在让学生体会诗中所写夜景的特点和蕴含其中的诗人的情感。1、用自己的话描绘诗中所写的夜景，要注意夜景静谧而 美丽的特点。2、传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。3、这是同题材诗的比较。这两首诗都描绘了静谧的夜景、 美丽的月色。叶赛宁的夜全篇描写眼前的实景，从中传达 出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境；郭沫若的静 夜在写景的基础上转入想像的世界，引出诗人对神话传说的 遐想。对这两首诗，可从具体内容、景物描写、语言特点、感 情意蕴等方面进行比较。重在让学生体会，不求面面俱到和过 细的分析。三、从下面两题中选做一题。1、以“大地的诗歌从来不会死亡”或“大地的诗歌呀，从来没有停息”为题，写一段抒情性的文字。2、去感受夜色，写一篇抒情短文或几行小诗。此题意在让学生感受大自然的诗意，并加以表达。