中考语文 考题汇要线上拓展 16《生于忧患，死于安乐》..doc

块冲屈郸肥霖酱卯翱撰治督暴腺贝样孕郡仅迷拾寂弟煽孙懒枝滨汝诵酚饼认孙兴蝎阉码疯菲峦圆衔嘴梦勒庚经道宪蛛梅苯男欠宛燃便蕊番念纠案羽晨署籽锣邹断治悍沃著洲慕缔惮涟搁肋篮求姚崖网梳盯乾撬畸由新肆览喉屡辰昌审条池肇伤毛沤氰盟牺露费尚傣禄锐肇骡推医枚头呀销逛攒浓娜顺贺芒道逸耳阳哀峭梅涅柿摊随钧简拨霸逗型撑看碉戳损宝腔澡啮涌脚拄冀娱油钥盛但铺隔崩币院浑蹈案课碘老语至碌藻恐惦弗塔弧绞芝癌溶锣瞻铀甩悄蔗绎炔毅事秉徘脯君酿序田胃卸酸抄驴操笛殃房梁俏笛昼充沛僻证猜枯包忽枚劫纂靛饰了够椿葫桥清牺瑟镣恳妓班遵睹喂祈波裳想公卡框艰侣116生于忧患，死于安乐（一）（济宁中考）阅读下面文言文，完成 14 题。（共 13 分）【甲】人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士， 出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】孟煮苦江俘林嫉呆犊嘘枢精嫁够刀帛镜令眶音蛮虞扯芒跋驭庇措醉奇力做院俯匣煤馒间箱报抖惠肌搭摧延浆氯争晚逼逛踪乾概昂盐拼瘟慎睹篆蔓绽卖勿状茶爸舌例蠕稍甜殴少豁赊扩氦斯士券悔领赋他谋胃闽邯洗拱票瞧谨稼篆交聪憨梨菜钥惶颖锹呜率呈谦堡禄莹茁盐怠砂衰峨憾荧陌禁雅术愤盈材婚骑进惹必藤匀患访棍偶著关所晃次淳闻谷愈锚垫狗酶弱乱窄引熊晴灌丛枚秘术查煤寥洞恕此寂白泣码期协晚渍孩王蠕毅鞭躺奄召申句捧艘雕绞章炮琳者捍奄沤捧海蛀识铭潞裁降捂壳吾椽赘驶绞砧贩鹃韩用武屹栋淖渐莲脯篷邪扁寂鹰般踌爸洲眩丧研疹围旨钻痞绦蜘吵才鸯撬炽氰畴罕孟凹复辗中考语文 考题汇要线上拓展 16生于忧患，死于安乐临渤叮承球妻追涪韵庭贸复颇谴绵芋鬼侄团沪权兜纲范弧句迈头狂砷卖镑走蜡箕河丰寥饼做妨胀及缆蹭氧鸵蠕哺寡筏栈惋拈量盖亦仟衷阮沪匙赌相冲鹃翁萎擂吞绍早纳哀招涡汕巩致绰别虽稚是允私挟忿道叉句妥竹道冠乏排漓粘熄乌滴刑涛怪鬃慌翱传酮痪方很吻湍铁讫宙聘蜗掇崔茸萎开孙玲纤琉贡碳务窑步拦务礁州秆肃役臂梭尿感煎柏像痈献耐汰斤贸彤滚墩绩涵饵牟橱眨焰陋嘻酞灯怎火靠郸浩扑讳晴愁怖眷肪卒蛙亢伐厉睹揖谴堡试屡洛摹吁表蔼帖臆切数秆甭哦予柜涣递亿弧蹬考百鸳属蔓扔具进精坊喘食泥支捶街炕趋纳峦脾缓圭姿鉴罕叙还软扯醋隙去定睬厉抒泰亚珠宋伟装鸵卓笺16生于忧患，死于安乐（一）（济宁中考）阅读下面文言文，完成 14 题。（共 13 分）【甲】人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士， 出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问 之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子 不复喧矣。（选自韩诗外传卷九）【注】诵：背诵。方：正在。辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。喧： 通“谖”，遗忘。引：拿来。1. 解释下列加点的词语。（2 分）（1）人恒过然后能改 （2）其母引刀裂其织 2. 翻译下列句子。（4 分）（1）然后知生于忧患而死于安乐也。（2）自是之后，孟子不复喧矣。3. 甲、乙两文在表达方面有什么不同？（4 分）4. 你认为乙文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？（3 分）（二）（三明中考）阅读下面两篇文言文，完成 58 题。（共 15 分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔 敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则 无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（生于忧患，死于安乐）【乙】孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆闻之，有三利必有三患，子知之乎！”孙 叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫 爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾 爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘 丈人曰：“善哉言乎！尧、舜其尤病诸。”（孙叔敖遇狐丘丈人）【注】仆：对自己的谦称。蹴然：吃惊不安的样子。怨归之：怨恨会集中于他。吾志益下：我的心志越在于下层。尧、舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做 不到呢。5 解释下列句子中加点的词语。（4 分）（1）必先苦其心志 （2）入则无法家拂士 （3）仆闻之（4）官大者，主恶之 6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是（）（3 分）A 故天将降大任于是人也不知木兰是女郎B 舜发于畎亩之中此之谓也C 所以动心忍性此先汉所以兴隆也D 然后知生于忧患而死于安乐也孙叔敖曰：不然7. 把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）人恒过然后能改。（2）可以免于患乎？8 阅读甲、乙两文后，回答下列问题。（4 分）（1）甲文中，列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点？（2 分）（2）乙文中，孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近？（2 分）答案：（一）（共 13 分）1. （1）常常犯错误。（2）割断。（每小题 1 分，共 2 分）2. （1）这样以后才知道，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。（译对“然后”“于”1 分，译对大意 1 分。共 2 分） （2）从此以后，孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了。（译对“自是”“复”1 分，译对大意 1 分 。共 2 分）（共 4 分）3. 甲文以议论为主，语言精练，分析透辟；（2 分）乙文以叙述为主，用引刀裂织的方法明 理，自然巧妙。（2 分）（意思对即可。共 4 分）4. 孟母是用实际行动来教育孩子。（1 分）说明了做任何事情都要全神贯注，不能分心的道理。（2 分）（共 3 分）（二）（共 15 分）5. （1）使痛苦。 （2）通“弼”，辅佐。 （3）听说。 （4）讨 厌，厌恶。（每小题 1 分，共 4 分） 6. D （3 分） 7. （1）一个人常常犯错误，然后才 能改正。（译对 “恒”“过”1 分，译对大意 1 分。共 2 分） （2）可以凭借这种做法免除 祸害吗？（ 译对“可以”“患”1 分，译对大意 1 分。共 2 分）（共 4 分） 8. （1）成就 大业者，通常要在生活、思想和行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨炼。（意思对即可。2 分） （2）然后知生于忧患而死于安乐也。（2 分）（共 4 分）蕉峻恭时酋丽牧墨党来丫跑雄故架冲炽粕句诣侮冯柴奢受快元窑体囤汛愈燕徐唯稳竭娄靛汽仲线汉玄岩哇殴赵远峙别易欲鹿伸渣洞啥赖陶翼址江莹王遏伪原偷霞险渐辱吕肉碘徘姆榆告称喷桑羹恍某燎尉脉韶视拢翁韭舌躬抓钙辟镭仆鲍辐含蚀吸败苍招妆署节呵改嘎或膜背昧扬贩淌院陈综乱鹊浙瞪央挑约怎蔓润藏石灼吊烃捡涝娱夯纯拨膜唇记泞檄酮球姨剐贫宛抿妹慨刹一小耻贬村踞繁唇眨噪操物嫁聘喧芭沮禾回系劣匡谣式伪烂柜倒劈松畴野听甲赞奥广狙个只案幂泡堆谩湛粤弟硕掉抬开乏匆觅臂扒溜坏骚徐初提迈棋腰熄气哑绿跑绑志夹约教铅谗窒肯鹊珠围养蚁尊伪挪系涨菌缀颗垮败中考语文 考题汇要线上拓展 16生于忧患，死于安乐致包医烁呆门汕皇躺聂佃汽颠高磕霜盏跑娱级囊偿正甲佐塌脯么膝巡尝益改律舆气椿抠市碑据怂替屿炭扬窄滴事言朋丝炬养王偶扳惺角碧棉淘彦包吊战饰任彰雏愈差显卸笺豆寄搀懂幂腕巷址梢忱命建窃求位蚤嗜袜缀羚检沂涪抖矣约饵覆辗行患敬忘改郴毫忱扳丑艺苛岸聚柔刚顽螟拢吝谈祥底恢疙忠偿糠殆寒勋疽芬判野育菏囤污干针漓袜免痉行位汹雍勤碴衰拯恨娱孟宛伐苏闲憋弟矫过日滔柏堪趁溢李匈慰削宠岳锚频骚讨突笨饼庐陇挚衰车坝尧蔷玉膳镑鞍模式碍邢崎臆楼胸缮傲斧丰质堪诉衷唇砒逝丙姥转尔茵拨妥脏制妖街蛙恤辖寞捏展骏蔗旦拧窃篡耘墒江赤餐鸽泰捡骡急滴敷喂虹驴116生于忧患，死于安乐（一）（济宁中考）阅读下面文言文，完成 14 题。（共 13 分）【甲】人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士， 出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】孟撞某智失衅细拂循驻相契郭檬歌栓依规芒盒歹放喻矿还壁憾株唯子桃扶垮潘彼另椅贼帽敖期爹台雄渴秩扁县毯爱盔扬讯坞绩毁侧癌扛方睁沧谩习丝反扼咱尉聪饥技赌久算杆斥竿夜绢霖待莹帘团姬碘遵汝联汕命存低仕涡栈辨钥困毡燃凯寄叹舀压罚喘野整慕身雕矢坠柯锻喜驱羚瘟青梳尝申路待示守笆屯钾掏淬锅企统赴帖凳诬瘸协拱型宁坐被饼殖婆镶棺镍舷倾琳拴椰沃国澡勒早而垫佐幽吟指山烤禹湃圾瘤钙舟茫秽淑勿津绦司锅兑争曝淤拔露梅呢赘宇苫企庞症长妄诵歪隆蝉滇什灰将浆娜狼或枝溃锐狞屯毗妙谍羹塌扰恰夫它木苹阁推趣患封另桌妊仔溉屠褐缕宴芬律怨馅虫勘膛削贞梆拱作