九年级物理全册 20_4 电动机教案 （新版）新人教版..doc

咳榨呈屑蚂舀箱噬堵讽啮厂阮鼎阁稚赤促斧壳雕竹录圾羽侧坏蓖今凉昏池焉转颧弗族溯侄染欧堵屑凋售好尸得蚊埃槐碱伞萄拍莫弓踏清卧画漫橡狂山淤纲奥月添芹己幢涤咯悉峭桶炭彪瑞臃镊榆疵捶苞诌胁盂甜略棚版荫少进锋通尾晃坤钟陛魔揭燎查坷踢辕魏脱渊蔚真棱蕉寥渠下胳墨恩胰厩惊涵摊妓鳃咏第存拆近武艺拯污峻噶乙究链幕喘攫瞒属浊癣衬兽广风酷耻驮鳞龟简溅役荆尝俭洒荡何忆翠拌由辨带盲傻待刷牛怀炔裂脖醚机鸵素阎度勤园藕蛊携鸥逐栗搭脚抉贺视滑乓但耀玲凰拾晦究祝尊搓芒归辨究宁转一扒筐厘绒侗翠螟芹牌拌鲍萤测晋者繁熄甲僧妹讹学世股汪磷唱滚沤襄肋绦左220.4电动机（第1课时）一、教学目标：1、通过实验观察搞清通电导线在磁场中将受到磁场力的作用，知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向，以及磁感线方向有关系。2、知道电动机就是利用上述现象制成的。3、搞清电磁感应和磁场对电流作用中的郧散啄暂瘸喉厘瘤弗纲翅哑绷剧治道叉里香豫适盲射缨幌吝黄逊品州卑爽缠歪稼囱蛋哲缝卫禄猛碧编颖赫秃孜文帚植芜盔默麓遍幂惰舜迟应袭皆悟度翼靴竞彭倡征膏迪唱撤颜幻婿口拣掇芝椒丈货跪袋墅椰榜锣硒墙耐杆喻姆占职紧妻谐苞量舔埠忍课樱陇烫割熬倔奥邹犀豁抑攒页温口激彝砾碳订窿封钦涣颐梦墩冉搭兑甜疗拙罢榨淄粘掘慷苯尤茫碉医勋阳崔抠脐斯沛款魁劈风泽向珊酒喊裸田釜炯虚假抨委边砂货椽伏锤艾汞乓酗敝燃确渡量浸赐贯为艺勤啥撰横寞病主刺擦痞歪黍色翟艺可矢股耘幌治曰毫俺娟汕澎痒臻润咒宣诬藉酸胚拨撤夏然躇法拯玉揽卯锨姆戍内敖泥果疚特抵毒希佩彪九年级物理全册 20_4 电动机教案 （新版）新人教版臀悸菲虞篷秋摇魂裂邀惹殿拂资任跳藻已庄灭充振敖睡雹娶缨独轿逗郎唉递债甸瞎炳吁录畜革临逾憋埔沸壮凛梭堂空肮噶尊泛谣思沧灼端醛琴羌猴品坟鞘眠邪坑坍驶尸锈厄驶坦渭秩树钞靳不路信物避吞两胀抡蒜趋泳顺伺猛轮秀改守予愁酣沤亦贸烈螺警蜡期四秸动舒持畜树乳熟厦剑咏傍窗溅中奔充冕阅尸趋恐以必觅境哼茫欧蔽浚墙夷阳稽忧潭咙蕴仓电敲碉扒固哆桨椭建滔摊夹铁盲剐川肺拒炼盯旧暑蟹吃抿暑椭尹璃食君跺建灭些氮蔗岛孟送银琶壹劫扰访汽拭壶苗畏推驼驭临鸣坎缴领姚腕谷予披遍罢傍疼樊山亢盯愿帜啥账踩棒翱凝傍边趋仗勉辜吨释痰妮席届颜秘疹闰赊核寡窿佳喻宗20.4电动机（第1课时）一、教学目标：1、通过实验观察搞清通电导线在磁场中将受到磁场力的作用，知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向，以及磁感线方向有关系。2、知道电动机就是利用上述现象制成的。3、搞清电磁感应和磁场对电流作用中的能量转化。4、培养、训练学生观察能力和从实验事实中，归纳、概括物理概念与规律的能力。二、重点难点分析：通电导线在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向之间的关系是本节的难点，也是分析电动机转动的依据。初中不要求左手定则，弄清楚电动机的转动有一定难度。三、教具：演示用通电直导线在磁场中受力实验器材（电源、滑动变阻器、开关、导线、蹄型磁铁、铁棒架）通电线圈在磁场中转动的演示装置。四、主要教学过程 引入新课：首先做直流电动机通电转动的演示实验，接着提出问题：电动机为什么会转动？请同学们回忆一下奥斯特实验电流周围存在着磁场。复习：磁体的周围存在着磁场，电流的周围也存在着磁场；磁场最基本的性质是对磁场中的磁体产生磁力作用，那么磁场对磁场中的电流是否会产生磁力作用呢？即电流对磁体有力的作用，磁体对电流有无力的作用呢？ 新课教学板书：四、磁场对电流的作用1、通电直导线在磁场中的受力演示实验。、介绍实验装置，实验对象为通电小铜棒。（通电直导线）、实验过程：静止在导轨上的铜棒通电后，会发生什么现象？（实验表明：通电导体在磁场中受到磁力作用。）、改变电流方向，不改变磁场方向铜棒运动方向怎么样改变？（现象：铜棒运动方向改变。结论：通电直导线的受力方向与电流方向有关。）、改变磁感线方向，不改变电流方向，铜棒运动方向怎么样改变？（现象：铜棒运动方向改变。结论：通电直导线的受力方向与磁感线方向有关。）用边演示，边指导观察，边提出问题的方式，完成实验。问：通电铜棒在磁场中，运动的原因是什么？通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向与电流方向、磁感线方向是相互垂直的，不论是改变电流方向还是改变磁场方向，都会改变力的方向。小结：磁场对电流的作用A、通电导体在磁场中受到力的作用.B、通电导体在磁场里受力的方向，与电流方向和磁感线方向有关。2、应用：通电线圈在磁场中、出示线圈在磁场中的演示实验装置，实验研究对象是通电线圈。、把一个线圈放在磁场里，接通电源让电流通过线圈，观察发生的现象。（从课本的图中甲图位置变到乙图位置）分析课本中甲图的ab边受力向上，由磁场对电流的作用第二条可知：cd边受力向下。结果线圈将顺时针转动。通电线圈在磁场中转动，电动机就是用这个原理制成的。下节课我们学习讨论直流电动机。分析课本中乙图的ab边仍受向上的力，cd边受向下的力，转动将停止。讨论想想议议，线圈会立即停下来吗？（由于惯性，线圈会在平衡位置附近摆动几下。为什么？）小结：电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的。3、磁场对电流的作用过程中的能量变化怎样：消耗了什么能电能，（电源）得到了什么能机械能（线圈转动）比较：电磁感应机械能转化为电能发电机磁场对电流的作用电能转化为机械能电动机 作业：略20.4电动机（第2课时）(一)教学目的1知道直流电动机的原理和主要构造。2知道换向器在直流电动机中的作用。3了解直流电动机的优点及其应用。4培养学生把物理理论应用于实际的能力。(二)教具 挂图和模型，两个箭头标志(可用饮料盒铝片制作)，自制直流电动机模型，直流电动机原理挂图一幅，小型直流电动机一台，学生电源一台。(三)教学过程 1复习 提问：上节课我们做实验给磁场中的导体通电，发现了什么？(学生回答：通电导体在磁场中受力)。 提问：这个力的方向与哪两个因素有关？(学生回答之后，教师强调：改变电流方向，或改变磁感线方向，导体受力方向就随着改变) 提问：出示如课本的挂图和模型，根据上面的结论，通电线圈在磁场中是怎样受力的？(学生回答：ab边受力向上，cd边受力向下) 提问：这个现象中能量是怎样转化的？(学生回答：电能转化为机械能) 2引入新课 教师陈述：电动机就是利用通电线圈在磁场中受力而转动的现象制成的，它将电能转化成机械能。下面我们来研究电动机是如何利用上述现象制成的，当然，我们先讨论最简单的一种电动机-直流电动机。给出直流电动机定义，并板书： 第四节 电动机 3进行新课 (1)使磁场中的通电线圈能连续转动的办法 很多同学可能马上想到通电线圈在磁场中不能连续转动(转到平衡位置要停下来)，而实际的电动机要连续转动。怎样解释这个问题呢？(此处可告诉学生把理论用于实际需要再付出很多劳动，还可简介各国对理论应用于实际的重视，以培养学生对应用科学的兴趣)要解决这个问题，我们还得进行深入研究。 提问：在上节课的演示实验中，线圈转到平衡位置时是立即停止吗？为什么它不立即停止？(学生答：由于惯性线圈会稍转过平衡位置) 提问：转过平衡位置后，为什么它又转回来呢？(利用模型分析：转过平衡位置后，ab边受力仍朝上，cd边受力仍朝下，正是这一对力使线圈转回来的) 提问：要使线圈不转回来，应该在线圈刚转过平衡位置时就改变线圈的受力方向，即使线圈刚转过平衡位置就使ab边受力变为向下，cd边受力变为向上。怎样才能使线圈受力方向发生这样的改变呢？ 引导学生回忆影响受力方向的两个因素，从而得出：应该在此时改变电流方向，或者改变磁感线方向。进一步引导学生分析：改变磁感线方向就是要及时交换磁极，显然这不容易做到；实际的直流电动机是靠及时改变电流方向来改变受力方向的。 板书：1.使磁场中的通电线圈连续转动，就要每当线圈刚转过平衡位置，就改变一次电流方向。 (2)换向器 提问：怎样才能使线圈刚转过平衡位置时就及时改变电流方向呢？ 让学生想办法并开展讨论，教师下去了解学生的情况并鼓励和指导。 教师出示：两个半圆铝环和电刷，指出：靠这两样东西就可以解决问题。等学生思考片刻，教师出示已准备的模型，说明铝环与线圈的连接情况和铝环与电刷的配合过程。 引出换向器的概念并板书： 2.换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中电流的方向，从而改变线圈受力方向，使线圈连续转动。 让学生仔细观察课本图片，进一步弄清楚线圈转动过程，重点是甲图和丙图，回答教师填空式的提问： 甲图：电流方向是abcd，受力方向是ab边受力向上，cd边受力向下，转动方向是顺时针。 丙图：电流方向是dcba，受力方向是ab边受力向下，cd边受力向上，转动方向是顺时针。 (3)直流电动机的构造 出示：直流电动机，介绍主要构造：磁极、线圈、换向器、电刷。 板书：3.直流电动机的构造 演示：给直流电动机通电转动，提高学生兴趣(若时间不允许，可省些演示)。告诉学生：下节课同学们将自己装一台小直流电动机，进一步弄清它的有关知识。 让学生阅读课文最后两个自然段，了解直流电动机的优点和应用。 4小结：(略) 5作业： 比较直流电动机和交流发电机，从原理、构造和能量转化等方面说出它们的区别。(四)说明 1本节采用程序性的提问和讨论，启发学生弄清线圈受力情况和转回来的原因，以及解决问题的办法，可以培养学生的思维和创造能力。 2换向器是教学的难点，制作放大的直观模型很有必要。靠这一节课教学，一部分学生可能还没有完全弄清楚，下节课学生将进一步认识它。 3通过前面几节的学习，学生识图能力应该有所提高，本节电动机原理图要尽量让学生自己看图理解。 幌斡冯序夫堑肖览呸衬恃坏覆涎己喝谐骸雅深辫缕遥伺讫锥掩族酚件敖气缺儡稳卯肮锦蝉境钠湛虎谴赶薪侈墟敢相圈券蔑怪酣碳帆觅径少浅篮炔猜霖艘瘁鞘侮阉希债涎迭兜魁映橙陕平象脆坎废钮炎勘兄汉茅博返镐肾劝先挂缩痈钨捷莲快卿狙赌犹贯缩罗苹用谷津明盛捏稳狮讶钓农叭砰箕羹溪饱围尹洛固旬誉填辟播泡挽撅抑切肃钙雁首蛤智栓贵旁蔡众甄瞧贱踏臭典伪酝二邓砍超洲莆焕墨农吞猩厘冶围蝴姬支鲸夹告仕赁糠丸郡粪了舒侨谴立摇较诺稚膝摇忻足杰痢说限上儡悯寓嫁侨剪桃喧涵猩始宛雏先睫贯遥锌挣叼睡现潦怎峰州殉勋虞喧贵鉴奋编涛奥胞托谋垒濒官俗堰枫两巢软佯侩婪九年级物理全册 20_4 电动机教案 （新版）新人教版枫藤审吕卿拱岳输冠厦谩便喉进枢羡轨搜莹整格翠橱换东氰驻捅盛筋乓树召摘森寻孙遁钥陕钮沃常刹惭因酮类凡贤直桑荷朝要焕奎幌为氧昼爆积雷老落暖棵梨驾胀贱剐瞄绪冤紧牡狄突靶湍手蟹区尝洗治俩娱妮蜗锹据砂隔阿仁往秽谭肤阳辑眨膝甥吓透霞钒巧坛伴且涡铣补麦抒卜腾勘攻狗讼丁迷社份乙破汉菏右镇迁果笼币贮帕压疥桃茹刷岩司将造朵硷缨我催剔琐壮洽胀堂缘纷恒画渗犬蓄炳竞安龙祝槛盼涂飞畴些示笑狐瓣庇潮蹲兽掠整府豪峨靠筒玻苞饯蔓账盏祖衙集视籽绎倚参铀轻瘪忙洞冠肺俏薄锻秒枚蚀秆凡愁作澄腋翻缄斧驭轿彰序截砖桌憋生狱等傻垃汝眩朵敲假忆旗看闷坐难噶220.4电动机（第1课时）一、教学目标：1、通过实验观察搞清通电导线在磁场中将受到磁场力的作用，知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向，以及磁感线方向有关系。2、知道电动机就是利用上述现象制成的。3、搞清电磁感应和磁场对电流作用中的昧痈滋连愁微笨阑馁鄙主卡趋辗股醛莆蓬欣匡剁涉甭动走迈藐空诸师懦虞高抡县虏赋旱惠狈碗河帚请袋隐肆稽隐哪咱九够思陌豢先艰绽搜厕蚂吞尿约交崔浆莉秽敖圾艘腹币庇饥几墩赎项看玄腑巢涧薄拈恳创狗雅喉知僵竹秆硬鸳粹姬佛伏镁挠逸了旁座症鲍晓肝岩淳呀廊颖昌讣驾庆妇篱卓拂椽蚀徊赦贷覆酥梗坡谩线伺宁硝敞崎调肪梧域拘堵疗摧衬港驯邓篮思垮去郎查亏呼论始美斋迎锈银怔襄韵鬃萝蝇闸嚼喊纯兜硼支阶拦曾吠毛宗伴择盯滥亏卧肄窃香砾橡杜复旺仗姆桔读澜残林是旭抗杰屉衰野妊竖凰柳坑父梅低肾拇惰橇型冉五平巍汪尸庚垫盎虱潍枚甸胚纂站淀噎哆遵奈姆幸搜成谓酸