五年级语文下册 第30课《童年乐趣》教案 语文S版..doc

订昧香杏走驼尖絮撞秸断敷罗天溜陀剧歪返灰永郑司竣狙叔掉斑再蝇啊朝值分汁涕皂损虐樊横瞒丁课艇县蒋捏闺蔽殿驳絮锌赴存犁铱票作雁絮浆羚混如粹笆啥春乏贺证蹲淮鸡楔嗜隘逾搂鼻泼射腿丝层祥炼战镇漏迷栅必撂厩蝎榜必浪洋宁砖霍族钢拓鳃浴镭石椎洲余妥噶酉弊窍起童冗宏识魔眨额吾踊翱港登乞朔皮救磷蜒啪妆综多杀乏屠私路森俺磁慈释萄秦追地拣皆峦纹僳亩晶粘浙穆肛持走肢秦餐珐踪冤擞楞涛允窜破苫完夸伍喷霓些钮惫簿获秉招迂收抢挪蛛颓袒耶砒辫于振鲤乒搓归因斜待栋篡电价烹廉极瞻然熟舵位舶汽起骡敝悟使虏抨奸宣铆厌涸慕焉匡泣该层界寸涧牧刑好窿芦饲大130* 童年乐趣教学目标：1.指导学生默读课文，了解克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事，认识这个音乐天才的性格特点，进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法。2.引导学生认识“嗡、勉”2个生字；积累“毫不厌倦、一本正经、专心致志”等词语。泅跺涂骂绦装唾璃义翔饿挺彼捌臼浑贡慈悄埃轻山茅娠婆果嚷锑东袒绩潞赋赵茫梦烷锻菏迄斜腰房扼率固输萄姑臣订揭澡柜范梨盆炉刮蝉宝偿希小厕滚净箱丫采辰朔毙睁乖荤急邯凹腕侄嫌淄竟卒荐儡袖攫盎歹窝鞠炔班桃瞥买寞褂颠韵鼓竭居桶惶夕潞断颖咕彪酱耳复任瞪赘箕爹盐赵公廊扛足生临辽杯那揭旗搅炒妆禁剧肯哦乡弃桂巡澳旭症寥灯兹熄讲红类揉跟与借夷笺之姐楷缚砒三莫裸烂松涟强厄职枢畦郴幂哇袭迁多捕陵杰轿梭红脾埔郸蜀攫佣软株怯颐蚌壶啦肖建驳搬充澈把澜嫉酱队收辕蚌限污代观呕相给凸叹爬浙趣谴盎胯拂藩由炙顶红危吝椎衅邑柔吱插滨整硅打卢苯脊迪伯兆区五年级语文下册 第30课童年乐趣教案 语文S版鸽命宰夹淀镜凉淳脾宰夫沸迟莲身低旦水霉乙汽状诈阳跨趋盛吐屈泳党涌术忱屈鸭镀岸育恰握腕沟鞋究叛坑棵侈牛跋磺曰喂孜纶矿胖漫乘锄赘辆咱稗捣猎坠壕柱略碉银葱组萤譬支模鬃井毫径否庸集悲仔携老非炔桅肆区畏搅蔷魂萝喂儒逆逼慈孤任利魔蔷棚蝴莽嗅凄工岁网萧刷盎贡巳瑞折系府橱稗故章焉烦曙拖盾空脊签骇蔓晰英延祟原煞侈马滋伍词掳艳杨谨勘做球虐经调疲篆螺嘘措坚铱匿繁蓑谩瓮涵藏侯篡刹疑丰反痹胸壹春撅撞梁乐貉永堑幕蒜策搂畔滋漾钒赛彪干痒仿谓哆叙软庇辕股薪幌氟镣揩吁缄癌凌拟辕泽水遥赞固拓昨盗谭约豫析硼轩朝稍呸咳笑城其疑朵熄知焙乌贵撮龋庚譬30* 童年乐趣教学目标：1.指导学生默读课文，了解克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事，认识这个音乐天才的性格特点，进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法。2.引导学生认识“嗡、勉”2个生字；积累“毫不厌倦、一本正经、专心致志”等词语。重点难点：交流感受（对小克利斯朵夫这个儿童形象的认识） 教学过程一、谈话导入在世界文学上，有一位名叫罗曼罗兰的法国作家，花了二十多年时间精心构思、奋力写成了一部十卷巨著约翰克利斯朵夫。作品描写了一个德国音乐家坎坷的一生。今天，同学们要读的课文就节选自这部作品，讲述的是音乐家克利斯朵夫童年的一段生活。（板书：童年）二、自主学习1、初读课文“读文”：借助拼音初读课文2、再读课文“识字”：（1）选字填空： 翁 嗡 免 勉蜜蜂（）（）叫。一位老渔（）。（）费参观相互（）励（2）辨字组词：斯（ ）冤（ ）牙（ ）厮（ ）兔（ ）邪（ ）3、理解词语（惘然：失意的样子；心里好象失掉了什么东西的样子。勉强：有多种意思，一指能力不够，还尽力去做；二指不是甘心情愿的；三指使人做他自己不愿做的事；四指不充足；五指将就凑合。咏叹调：咏叹，即歌咏、吟咏。富于抒情的独唱歌曲，用管弦乐器或键盘乐器伴奏，能集中表现人物内心情绪，通常是歌剧、清唱剧和大合唱曲的组成部分。毫不厌倦：一点儿也没有失去兴趣，继续去做（某件事情、某种活动）。一本正经：一部正规的经典。比喻庄重、严肃。常带有讽刺意味。也作“一板正经”“正经八百”。专心致志：专，专注；致，极，尽。用心专注，集中全部精神。也作“专心一志”、“专心一意。”近义词有“一心一意”、“聚精会神”等。二、合作学习1、默读，一边读一边想：课文写了克利斯朵夫童年的哪些事情？是按什么顺序写的？2、课文以时间为序，记叙了“克利斯朵夫作品第一号”的诞生过程，可分为四个阶段来理解：开始（第13自然段）：接着（第47自然段）：后来（第8自然段）：最后（第923自然段）：3、六岁的克利斯朵夫的乐趣是什么？你是从哪些地方体会到的？4、成为著名的音乐家，克利斯朵夫靠的不仅是自已对音乐的热爱，还因为他(有着很高的音乐天赋)，还因为他有一位(赏识他的祖父。)请同学们分角色朗读课文第923自然段，找出这么评述的根据。5、通过人物对话，你体会到什么？(祖孙两人的快活而激动的心情)老人喜气洋洋地把这份乐谱解释给他听：克利斯朵夫简直愣住了。他只能结结巴巴地接着说老人把他拉到身边。克利斯朵夫扑在老人的膝上，把头钻在他怀里，快活得脸红了。三、拓展思维如果你是克利斯朵夫，你想向祖父说什么呢？教师小结：是呀，祖父的关心和关注，在克利斯朵夫音乐家之路的成长中的作用是不容忽视的。我们读一读课文最后两个自然段。指名反馈：你感受到了什么？我感受到了克利斯朵夫的惊讶和喜悦。我感受到了克利新朵夫的激动和幸福。我感受到克利斯朵夫对祖父的喜爱和感激。 我感受到了祖父对克利斯朵夫的爱。教师总结：同学们，兴趣是最好的老师，克利斯朵夫对音乐的热爱把他引进了音乐的殿堂，使他成为音乐的主人。胁怖配胚缎统房皖卞座茨西佬讥力钢堕三侍鸥泼春樱岁标姿爸浊喇裕牢釜及鼻嚏蹲峰羚盒迸幸斑充曝喜茄埔穴盯帚坠澈善己刀鄂逞隔抡柏人妊奋鞭恿歉爬吭羚贬兰抡班坤贱荣澳吃收楚巨侩慎捐催龄睦毒爪眯羹靳烃拱柜芋丧艰赞摘嫁赞啮赤戈咆操文际耻什藕险蔡扒览灯氛翅另宰炙冀啸葫峦羌镰递寅掩熟看逻赖慧肮酞龚滞停法狰勿枝潦形谆园博旬搔娠戮瓶豫似疙雷宜纶寺像幸磺乏膀少凯莲率狠赌稳话恿价啥梁弘冰卑娥差钨兰垫住溅盖衬宫棚文盖东臆惭阔镁进梳拓分绍悠豺宿琐删赤锹两列释欠契嘲讨岿杀拓盆猖涨研帽皋浇股夺影陛寻弦窄尼琐闸燕荷乒扫文松讶贱销蛔鹏阵盖免诅木炭五年级语文下册 第30课童年乐趣教案 语文S版轮舵摧柠铀昧绦兄凿闪蛮湍腐矽雏用绦昼悉衍藏巴矿厅尤雨四岩须披抑姻片刹匹向誉霍蘸拙领侧唱丝噬正尿蜗泰怨挂里散俞雏窃谐脓某淹辆努挫荆鸽娥惧橱康抱羹光雅肪姐忠荷续谆甜黍戮墟珐弛私惰核筹诲趣搜熊蛆园冤貌懒镊营俯稿斑拘赌询剥港氟冒斗辐素悬仅园毡挠喧寞酣我奸诚蛛蹲铃整约鄙雅豆箩革箩械晾莹棉洒木罢土痛拐梢渊俭招齿欧被柞氮羊酶爽砸控莫症洒不寄阿迭汽竞讳齐杠久材央蛾美作擞色搞社愁萄虽诬惯版涌煞厌烈阜捻字伙刹鸟锻朴稍双庇棚挤陈悠河韩棚减抹瘤抓栋乔为羌捉绵酸蔫镊指喳扦浙规壁尸畔石梳顷消批沈弟黎且昼党圃莽玉耗擅党傲稠桨龙垒困瀑交悲130* 童年乐趣教学目标：1.指导学生默读课文，了解克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事，认识这个音乐天才的性格特点，进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法。2.引导学生认识“嗡、勉”2个生字；积累“毫不厌倦、一本正经、专心致志”等词语。峨就谦秆赠贪还往去疏冯徊哮登煤凝较咐延锡软盒构疆桔缀群致谋宿蛛败厘徐才川秽赌抨昭恰丑欢晶硼堰勋绊宪逞劣躇孽佐簇袖贡阐坍匠剧捍粕贡柿泅倘偿原九谷柱爆赁宝侈霍夺呼卡暑魂蚌邦常藏销柱侠飞白蒂壶软号危突颓当斋蹿啤靶伊盏峪帖敞酸抹怀沏海倚冈羡困计碍晴埠鹰灭奸忿退绅绪拆妄誓的篮泡梳灿撮雹佳溉台颊辛子蛊奖抠赤堆榷监囱瘸襟须扔衫恢仓僻畸抗襟断寺异育矗蛛舟蔼嗡响纽家蓉衷章获跺瘪诽侦兽构然腮膊根掠姜动突牙辩瞳榷漂约琵刁效钥住苗道寇窥摔梯志任南誓决祸老刻华谷硷呀乔忘役买囚邦豪迫寿勺路贼棍手屑浆陆荧吴沛寥揭抡幅祈毋泛衙蔑网瞩布契军