协议离婚具体程序.doc

-范文最新推荐- 协议离婚具体程序 本文介绍协议离婚具体程序，协议离婚程序如何办理?根据婚姻登记工作暂行规范之规定，离婚登记按照初审受理审查登记(发证)的程序办理，具体如下： 本文介绍协议离婚具体程序，协议离婚程序如何办理?根据婚姻登记工作暂行规范之规定，离婚登记按照初审受理审查登记(发证)的程序办理，具体如下： 推荐阅读： 离婚程序的步骤 离婚程序详细流程图 1、受理离婚登记申请的条件是： (一)婚姻登记处具有管辖权; (二)要求离婚的夫妻双方共同到婚姻登记处提出申请; (三)双方均具有完全民事行为能力; (四)当事人持有离婚协议书，协议书中载明双方自愿离婚的意思表示以及对子女抚养、财产及债务处理等事项协商一致的意见; (五)当事人持有内地婚姻登记机关或者中国驻外使(领)馆颁发的结婚证; (六)当事人各提交2张2寸单人近期半身免冠照片; (七)当事人持有本规范第二十三条至第二十八条规定的身份证件。 2、婚姻登记员受理离婚登记申请，应当按照下列程序进行： (一)查验本规范第四十八条规定的证件和证明材料; (二)向当事人讲明婚姻法关于登记离婚的条件; (三)询问当事人的离婚意愿以及对离婚协议内容的意愿; (四)双方自愿离婚且对子女抚养、财产及债务处理等事项协商一致的，双方填写申请离婚登记声明书;申请离婚登记声明书中声明人一栏的签名，必须由声明人在监誓人面前完成; (五)夫妻双方亲自在离婚协议上签名;婚姻登记员作监誓人。协议书夫妻双方各一份，婚姻登记处存档一份。 3、婚姻登记员对当事人提交的证件、申请离婚登记声明书、离婚协议书进行审查，符合离婚条件的，填写离婚登记审查处理表和离婚证。离婚登记审查处理表和离婚证分别参照本规范第三十一条、第三十二条规定填写。 4、婚姻登记员在完成离婚证填写后，应当进行认真核对、检查。对打印或者书写错误、证件被污染或者损坏的，应当将证件报废处理，重新填写。 离婚后不履行离婚协议是否重新分割?婚协议中关于财产分割的协议是离婚的双方当事人达成的，它当然是可以进行变更或者撤销的。 离婚后不履行离婚协议是否重新分割?婚协议中关于财产分割的协议是离婚的双方当事人达成的，它当然是可以进行变更或者撤销的。 推荐阅读： 离婚协议书范本 离婚协议书范本2018 法院审理查明： 原、被告在婚姻存续期间，曾共同筹资购买座落于丰城市老城区的一套住房，但房屋产权证的产权人仅写有被告丁华的名字。2005年9月12日，双方协议离婚并在民政局办理了离婚登记。离婚协议中明确约定，离婚后将该房屋分割给原告罗晓所有。之后罗晓多次找被告丁华办理房屋过户手续，均被丁华以该房是他出资购买为由拒绝。 法院审理后认为，原、被告离婚时已就财产的分割达成协议，是双方真实意思表示，并且经民政局办理了登记，该离婚协议依法具有法律约束力。双方诉争房屋在婚姻存续期间购买,应属于。被告丁华辩称房屋由其出资购买拒不履行协议，并主张重新分割财产，缺乏事实和法律依据，法庭不予支持。 离婚协议是否可以撤销? 离婚协议中关于财产分割的协议是离婚的双方当事人达成的，它当然是可以进行变更或者撤销的：一是由你们双方协商一致进行变更或者撤销;如果双方不能就变更或者撤销达成一致意见，则只有依照法律的规定进行变更或者撤销。 最高人民法院关于适用<中华人民共和国婚姻法>若干问题的解释(二)第9条规定：男女双方协议离婚后一年内就财产分割问题反悔，请求变更或者撤销财产分割协议的，人民法院应当受理。 人民法院审理后，未发现订立财产分割协议时存在欺诈、胁迫等情形的，应当依法驳回当事人的诉讼请求。 精彩导读：这一年里，学校工会做了大量的本职工作，取得了不少成绩。但同时我们还清醒地认识到工作的不足之处，我们决心不断自我认识，不断优化工会工作，在新的一年里取得更大的成绩。本年度，在党的十7大精神的指导下，我工会认真贯彻新颁布的工会法和工会十四大精神，团结和动员广大教职工立足本职工作，投身新课程改革。配合学校各部门着力提高教师的整体素质，为学校工作的再创新高而努力，取得一些成绩，现将工作总结如下。一以师德建设为主线，打造德才兼备的教师队伍。围绕我校提出的以德治校的宗旨，把师德建设放在工作之首，外树形象，内抓质量，积极开展师德教育。继续组织教师认真学习党的十六大精神和三个代表重要思想，结合本职工作认真贯彻实施。在暑假期间，举行了为期七天的师德培训工作，我们提出了加大教师的爱心投入，构建和谐的师生关系的学习主题，观看了师德启思录，受训教师撰写了师德学习体会文章，并开展了师德体会论坛活动。参加论坛的教师现身说法，吐露自己多年教育教学工作的感悟，让广大教师感触颇深。在师德学习过程中，还听取了市教科所领导所作的科研讲座，为教师继续做好教育教学科研工作树立了信心。配合教导处搞好校本教研活动。根据教导处提出的自选菜单式校本教研方案，引导教师们积极参与。同时注重对新教师的成长指导，要求新教师每项都参与，再由教研组进行集体会诊指导，促进新教师的早日成才。同时为新教师指定了业务师傅，进行了师徒结对，要求新教师主动向师傅学习教学经验，通过相互听、评课，进行校内经验资源共享。经过一学期的实施，老教师反应：新教师入门较快，悟性高，效果良好。在今年的区优质课评比过程中，各教研组让年轻的教师挑大梁，在教研组的帮助下，最终苏丽娜获小学语文组二等奖，李旭霞（刚毕业）获小学数学组三等奖。今年我校王彧钊、宋海浩、丁言君三位老师分别参加了市语、数、科学教坛新秀评选，均获得二等奖，为学校争得了荣誉，也为北仑区争了光。二以教代会为平台，推动学校民主管理制度建设。教代会制度作为学校民主政治的基本形式，是学校管理体制的重要组成部分。抓好教代会制度建设，发挥好教代会在学校民主管理中的作用，这是党政工组织共同的职责和任务。工会在争取党组织加强对学校教代会工作的领导的同时，逐步规范教代会形式，坚持每年召开二次教代会，拓宽教代会内容，规范教代会的有关制度，提高学校民主管理和民主监督。学校的人事分配制度改革与教职工切身利益的学校发展稳定的重大事项，都提交教代会充分讨论通过。确保教职工享有学校重大决策的知情权、参与权、审议权、通过权。重视教代会工作，维护教职工的主人翁地位，搞好学校的民主管理，做好民主评议校长工作。教师代表是教代会的组织细胞，代表的综合素质直接关系到代表的整体参政议政能力，关系到能否发挥教代表的使用。注重教代会的筹备工作，认真落实教代会的中心议题规定，广泛征求党支部、行政、广大教师的意见。在工会的精心组织、充分准备下，开得圆满成功。在闭会期间，重点抓教代会决议的落实工作和代表意见、提案反馈工作。大会结束后，工会均把各代表在开会期间发表的意见、建议提案呈送校领导，然后又把学校的处理意见反馈给代表，做到件件有回音。全面推进校务公开工作。校务公开是学校内部管理体制改革，充分调动广大教职工参与办学、参与管理的积极性，解决教育热点、难点问题、树立教育系统良好形象的需要。工会做好党政参谋，形成党组织统一领导，学校行政主持，纪检监察，工会协调，各部门各负其责，教职工群众积极参与的工作格局。坚持依法公开，全面客观，真实具体，及时有效，力诫形式主义的原则，把学校工作的重点、难点，教职工群众和社会关心的热点问题，作为校务公开的重要内容，努力做到政策公开、过程公开、结果公开。通过一年的努力，获得由宁波市教育局颁发的宁波市教育系统校务公开先进单位称号。全市大中小学校中仅50所学校获此殊荣，北仑区只有三所学校获此称号。三以贯彻工会法为契机，维护教职工的合法权益维护教职工的合法权益是工会的基本职责，也是工会工作的第一要务。建立起宏观参与和监督机制，积极参与涉及教职工切身利益和关系工会工作的法规和政策的制定，充分反映教职工群众的要求和工会的主张。工会的基本职能是会员权益的维护，充分发挥教代会在维护教职工权益中的主导作用，充分调动教职工群众的积极性和创造性。继续深化送温暖工程，深入开展送温暖、献爱心，为教职工办实事活动。组织教师参加了慈善一日捐活动，捐款达三千余元。一年来，对教师的红白喜事、生病、住院、做产慰问等达30余次。尤其是生重病的朱宇伟老师，亲自陪同到上海就医，多方面安慰他，鼓励他树立起战胜病魔的信心，等他住院治疗后，组织教师为他献爱心，捐献达九千多元，让他很受感动。四、以工会自我建设为抓手，提高工作水平。在工会自我建设方面，我们注重队伍和干部的自身改革建设。工会干部以作风建设为重点，不断学习新知识，研究新情况，寻求新策略，解决新问题。立足于本职工作，奉献在岗，倾听呼声，在调查研究的基础上做到知实情、说实话、想实招、办实事、求实效，尽力为教职工排扰解难，增强工会组织的凝聚力和活力。工会能配合好女职委，抓好女教职工工作，依法维护女职工的特殊利益，调动和保护女职工参与两个文明建设的积极性和创造性。加强工会委员的培训工作，提升他们的工作能力和水平，促进他们的成长、成才。加强工会财务管理，做到经费收缴、经审工作到位。重视工会统计和档案管理工作，不断加强基层工会的群众化、民主化、法制化建设。加强了工会档案工作管理，有关资料及时归档，做到规范化、系统化。继续开展建小家活动，让广大教师热爱工会生活，积极响应工会的号召，主动参与工会组织和各类各项活动，丰富会员的生活。总之，这一年里，学校工会做了大量的本职工作，取得了不少成绩。但同时我们还清醒地认识到工作的不足之处，我们决心不断自我认识，不断优化工会工作，在新的一年里取得更大的成绩。 7 / 8