有“生命”的金属.doc

第七课教学内容：有“生命”的金属 教材分析：教材中呈现了多种用不同材料制作出来的不同款式的作品，教师可引导学生欣赏，让学生领悟材料的选取以及奇特的构思是关键所在。 教学目标：提高学生的动手能力。体验创造的乐趣。 教学重点：利用废旧物品做一个简单造型。 教学难点：合理利用金属材料。 教学方法：示范法、练习法 教具：金属瓶、铁丝 教学过程： 一、导入师：奇妙的艺术品有的源于自然，有的出自想象，试着用新的眼光、新的思路去看、去想那些呆在被遗忘的角落里的铁皮铜丝，就会发现它们也有生命，你也来试试。 二、授新课 1、欣赏 出示图片笑脸 提问：这件作品用什么材料制作？ 学生讨论。 （用费旧铁丝组合在一起创作。） 出示图片看书 提问：看书是利用什么材料制作的？ 学生分析。 （用卡纸、铁丝、木头拼接。） 出示弹琴 师：人物是利用什么材料做的？ 学生讨论。 2、老师示范： （1）利用卡纸做头、手。（2）用线扭成人手臂、腿。（3）拼接。 3、学生练习制作。 老师指导。 作业要求：巧妙利用身边的废旧金属材料制作一个简单的造型。 4、讲评 三、小结：生活中还有很多废旧物品可以做造型，你们可以多收集。