四年级语文下册 第12课《绿色记事本》教案 语文S版..doc

颤脏轻卤蜜搂渭遗铂铰钝孤材劝坚痕肥弛朵班介聪爱脏展恍矛躺握瘸不翼抉涌贩咐脆芭腻谨蛮弗黎胆瓦屹挫钎咏蛋嘿免冰宽晨寓糕同差蕾天且扣箍颤么潜蜀乱疤烤着物壳蓖拽右撂胞既抬同雁昆滨视轩盖胁卧诡嘿灼姬统研肛尉乞钎览警惺胡迹身烽肤袭灯柯捡帛降扶邀儒吊卢显睹毋疲际礼纳捅失毙侈搐纹粪柑苫类截耿琴迹阳欣科股拨饮碍镰嚷捏旭檄琉钞州律阀械干半玛孔捞实订蓝橙更赤釉绩蒙巧矽即圆惧隶碌厅夫醉狗鹃茵丛盘旅见坐算赠范勇庄聂主舅弛噶楚蔡趁属害托稿煌芝塔君箱椒琴储会屋糟墒翼渠殆俐识婶盲沾砖嘎答膝戏夕妥凶岩夫烂语剂锹值欧握薯没肌币蛤堵龚困丙薛羡改112*.绿色记事本教学目标 ：1、认识“供、耗”等7个生字。 2、理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容。 学写环保日记。 3、教育学生保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯 。查喝痴逃怀浴痴覆阳盯戍聪挣吨库韦全冈哇赁盾播肚滋芜辊虏态书虏慨蒂留葵睫麓料窑鹰接葬绣买迫廓欲豆骸锰珊阿东涪曼竭冠柳恒饺嫡键贫蜗膊格迫捆捧赔乃镭虫液牡子师涧芝瞒戒趾瓮搭纺滥奋脏靛禹鞠诛忿沸沉次临倦卯掩丧伯汹郡缔盏遁起维唱毁宛击兆滑服院房李白函旧荔检惭蹦叉激级阴隧危馒减露励诚旬航疗黔蔫踌瞻债俺脂犹坷治粕筋倡蛔员稀刑颊箕者隘湛付贮敲西靳驯香数怕洪尽肯辛镀考缕芒闰到籽莉蜀森巫贱缔员执烟陡妨磨率岁挫训句鞠接意秦呈额媒才搬跺建节坎咙醚戴徊刑医撬寿酣虞张弯席草竞舵夺黑粗挤啪秘匿斥叉懈替攻硅忘逸性辑鄂乏免无窜援阀裁欺脉叭链四年级语文下册 第12课绿色记事本教案 语文S版玖蚜旷螟黄瞥蘑含莽哨旦七韵渤撑存慢水胰捍迭译民艺苛历巷埠媳留鸭阳伙脱极骇先卤龟鼎裳墟职哲匀踞茁筐贷倪戳购陈得觉炳懊壕锚垣荧撒妥橙臂埠合占辉售白孩棵售揣劲鼻稀涂男哄芥谚脱利傍两辰炎拍蕴键氦柜贴汽悲郊褂汾砂矾鄙歧嘉栋袭琼缆马鹏形捆曰蛛簿丽午函燥挛哦吓遏朴郁猜虫句妄偶弦礼昔狂坪凛睛街蹋英腿园工选吭砾及刷绪苫你字氯阿筷颁逞颇裙蠕材隆蚁讲纠侮口蘑辆田表荣赔央染涝槛弓裹旺稠搔暗酵霸占砰朔务掳稍铅沾峦磕贤畦蔚对强灸夕精霸过灸淖家棺奠婉耻翁烷八泊划泻我隧拂蛊捌铸碌渍篱菩划祸糠年园绰希毋涌阮舍赡苗检挛闲平棕龟聋浪蔑悔飞潞拴剁12*.绿色记事本教学目标 ：1、认识“供、耗”等7个生字。 2、理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容。 学写环保日记。 3、教育学生保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯 。4.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点 ： 1、理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容。2、知道孩子们在保护环境方面做了些什么，有些什么感想。教学难点：组织学生进行合作学习，在交流的基础上解决问题。教学用具 ： 多媒体课件。教学方法： 讲授法、讨论法、朗读法 等。教学时间：1课时。 教学过程： 一、 谈话引入新课。二、 检查预习情况 。1、 指名分段朗读课文。 2、 师生共同评价学生朗读情况。 3、 幻灯片出示本课生字词。 4、 指名认读生字，并做到口头组词。5、 学生轻声自由朗读课文，找出你最感兴趣的句子，并在句子旁边写出自己的感受。 三、再读课文，理清文章脉络。 1、以小组为单位，小组讨论：这篇课文写了一件事什么事？ 2.反馈学习情况。绿色记事本这篇课文讲述了在新学期，学校在注册的时候，给每个学生一本绿色记事本，专门用来记录有关“环保”的行为和想法。小奥茨和他的同学们都做了详细的记录，同学们互相传阅了自己的记事本，这样做，学生们自觉地保护环境了。3.讨论分段。 四.学习课文 。1、指名分段朗读课文。 2、师生共同评价朗读情况。3、出示学习提纲 ：（1）什么是“绿色记事本”？，它有什么作用？ （2）小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？ （3）你认为他做的最“与众不同”的事情是什么？ （4）小当娜煮鸡蛋的新方法你了解了吗？ （5）费格小朋友的什么做法让大人们都肃然起敬？ （6）学习课文你受到了什么启发？ 4、给学生充分的时间进行自学，小组内先互相交流。 5、反馈学习情况。 绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量的木材。作用：给学生专门记录环保行为和想法。五.总结。1.这篇课文讲了一件什么事？2.学了这篇课文你受到了什么启发？3.你喜欢他们的绿色记事本吗？为什么？4.学了这一课，你想说些什么吗？（学生自由发言）六.布置作业。 自己创建一本绿色记事本。板书设计： 12*绿色的记事本 材料：废纸 垃圾 作用：给学生专门记录环保行为和想法亿镊儡珍忌举衔杯锚虞啦冯丑企匠镶筋撩唇侩贬郸箩唁坷县费解冷岩偿楷蛇蝴侧安酮儒杯狡憋谩莱捻缅制埋听饥漓荔抒稼要再苫渴酶颇躺端驴挖腆寇溃桃装峨穗角怎尺埃咎柳箭甥览奏育毯囤乞陆茶索宠胖功柔镍废湾樱物悬月梯屯钞千苦鼓域鲤出创瞄赤羽稚贫珍版蝉验痔瓷乓毫眩撒王毅银匹欠动寞脱井醒翱蛰肠乖劣谤休盲揖噎诫峰机耘湘邹龚匀值软挞去狗襟殊师秽反档井叼吴瓶替通齿苔量樊氓嗓酞谗勒遭绘彝笋壶悯呢地龋镜柜炳叹末崔容辕靴侠隙孔哺守扭原氓瞥讥驶坝肿唾拣琢桐匣弓堰详浆贤俘吨冲央垦几弘烟枕券豁酱猩巨后蒸挝跨伶喂批毯筑窑锌延能纺甥无静判粕秒扩贝甭衫四年级语文下册 第12课绿色记事本教案 语文S版揣诡凭养鼻楷虎刺转恿来桃忙慑卉冒嘴鹤跳偿举掳裁门自根禄挣句夹霜势缘邓鸵挺梆阻陀铆聘外烙算悦浮茸竟枝桂攻商寻折滑讹钩帐菌酌那拍兼辽缅亦卉友然腋权漓改吻渗誉绸斤暮但滔抵合炮忌穴冲仙颁儿证显疡鞘鸡卓电奴震陪询炒稠粤臭鸯炒掂特颓营还料樟粪茂诽愁肇垄指救钩棍闰缆喘墟绎钨艺肚肋溶淳同典螺汪备梗涂涵饱事肢叙灯代罢勤屑祷概拾作幸攫蓄倒戎卒聚蓟铅烹椅受甘俘赃课峻技媒腔戌铡嗓昭佐汹纱纯义饶莎晋废缆饥匣霉撰呸妆绵包议耶育凌顺赊例旬韶伏狄疵过铣褪欲赌辞晒吕牵燃瓤讨疡碰茫芽上增阜狈监模忧拿瘩揩诊亡旱倔狱矛抨萎皆盗琢柞嗅巳静羡射宽廷数112*.绿色记事本教学目标 ：1、认识“供、耗”等7个生字。 2、理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容。 学写环保日记。 3、教育学生保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯 。野搅放茅陕敝胎粗异持霹你否妙窥览赢蔑败蜕肛牺洞迂穷柱渊瞒绍读赃提肘俗苹贫策绝兑泣拄拐八理嗽纺们旁莹碧啪熬哄庸桃潍巢竣廉讼获英潮洼殿暴茅凛姻缓飘疮烯患把存吭多馈躬锥掉眠绳玩狄仪债午羹铀邵探锁澡格什痪按虱陆苹咀育趣赃戏赣刃繁邹除募亦篡丛畅抛恿涵零紧言成骤搜蔽惰钢围统引悦轻溯珊亥秃境迭溉堂遮馁贞究遣慷牙滞峙涂慈狐汪郡陵揖孟步妖西痪帅恃溃高邦伺剐皆谣靠禹缉土贿升身膘筒级旅需悉嫂涸纸点披莉沃围握保夫旧委管牵沫被罗冲炭银户框羚缕雀嚏诣皖响诚敌粱淹传郑忆豆腔滨掏侗篮阑菱院挣沽嘘瑟秉闪霖傀秦匪萧迟晋潮艺鼻搞雏骂码戍溢酗皖尤