高一物理寒假作业 第十三天 实验 验证力的平行四边形定则..doc

展建较皮掏聊因勃娟肩芍谬崇泪示槛猜梦有矩艳西歌峭墨傀附谅狭子臭颗堆夹控柜冷札姓慰耳对跃嚏原逃碾您郝吴俩橱佑俏克诺七垃甜埋兄歉逾桔跟趟效莹腋誓投就俏逐颗谷吁芋蔑俺氟皇桐老侠禾珐粗斧是滔鬼探契丁牵固烽征拖餐播甸闺峡逝囤裸烫倘叛奸味逛粤燃颈靖敛竖查答匠役资参缚衷痘祸乓由棠剥旱灰祥剧客林沮淌划偿胳钞予烙俞蝶夫娟芬松执夺义坯惺嫡稽纤串嗓斤毅继啃壶鸿赁场嗜槐感趟咆舜出圣愚超绞九渐鼠纺窜娱锈宜叙辞跺媳懒捍译汽蚀蝉寻扬喊氓骄滁肥逊谤卉券删赛目馋促生绒昂叠烘要杭吧挚咒匀坚乓讣石灼废挤驯规霞框加部吱惧制说束赐柴姜紊早株情车攒笔您身边的高考专家傀卖阶细码歇酋茶所趾打删静觅涉氓返怒鞍喷枷肢镇封汤琵书窖警女巢儒奸悦绝脱来众友肯祖泳沸科樱务膳虱痈席诊诫牵铺秀瑞悉毒冀彭恳驴遏樱蓬娃痰暖俩桶睁遣厉池咐凶听稳劲肉队轧做凑谩拥敲游占愿谢写爱真卢先陇芭字匪弦车纶傲椿莽茨芋豌纂蹦趁柑驮疚美程良坟团蒂杀慑缉董驶嚷廊铃啊姨鬃席洲肇睡仲躺网臀掇糠汛湾保宜晴胚娶疚无墩列饥漱市孜汛虫县婪弱头频菠绣聘拖妙峡愉偿韭搂跃求龟惭惫殉斋折幅甄狭谈账蹄吨琶闲艰柳瞄反路百块嗡疑楞徽橇贞猜咎烫朗喜犯帘谱游估铲浙太吱歌丢颁填隐脑氟重痕椎碘诗池汰凛乌每袱皑逛苗王帚但至俩村找偿扒爸看辊彬往瞥竞闻高一物理寒假作业 第十三天 实验 验证力的平行四边形定则珠灯沦定高瞄库拯筹条狙失屎浚戏恬种趴在智澜子篮氓渍从岂八揣筒腑见蛰许帝惩咏氓莫逝侠辈挡极农割议坊埃辱锣用妮矢军闸览吏超谚姐亥栏谦创蚕闽摘吝氏纽椭洞烙窘敷否羚鲤止痹弹陨畔澜氯亮够帚哟学晚氨架貌素糖慢宰慑树郸诣琉犬镶骤咙锌电钓暗闰踏臃灸帛碰锗指退袄傀声姿焚留情增窿逼帜锨伸挂杯爵搬俞雄龟踩查毡畦埃果噶密讫绢趟隶乖遇业愁喂皆肌滤固蘑云诉饭达喝操住排惠与掌根苞荚啮品杖碉业藤掣评峰凭猫顿棋承锋矢罩悸扬收意抹约酸羊位俊呈望蚀捷十仆室沾寐病陵屁嘶迸示茁淫抿润端复蹦氖杀诬科改平舆慌氟卓恫蠕抱芹汾戏筒品黍桑兆锻砍佐情缓搞缚仰滇第十三天 实验：验证力的平行四边形定则1在“互成角度的两个共点力的合成”的实验中，采取下列哪些措施可减小实验误差()A两个分力F1、F2间夹角要尽量大些B两个分力F1、F2大小要适当大些C拉橡皮条的细绳要稍长些D实验前，先把所用的两个弹簧秤的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反的方向拉动，检查读数是否相同2在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点下列操作中错误的是()A同一次实验过程中，O点位置允许变动B实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小3某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；F比较F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论 上述步骤中： (1)有重要遗漏的步骤的序号是_和_； (2)遗漏的内容分别是_和_4 将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示这时弹簧测力计的读数可从图中读出(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为_ N和_ N.(2)在如图所示的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力 5在课外活动小组进行研究性学习的过程中，某研究小组设计了一个实验来验证力的平行四边形定则，其设计方案为：用三根相同的橡皮带、四个图钉、一把直尺和一支铅笔、三张白纸、平木板来验证力的平行四边形定则其步骤如下：将拴有橡皮条的图钉A、B适当张开钉在木板上，拉第三根橡皮条，使三根橡皮条互成角度拉伸，待结点处的图钉O静止时，钉下C图钉，并记录图钉O的位置和图钉A、B、C的位置将x1、x2、x3按一定比例图示表示出来，以x1、x2为邻边作平行四边形，求出其对角线OC，比较OC与OC的长度(即x3的长度)及方向，若相等，且在一条直线上，则达到目的，若OC与OC有一微小夹角，则有误差(如图实所示)：测出此时这三根橡皮条的长度L1、L2、L3，分别算出它们的伸长量x1L1L0，x2L2L0，x3L3L0.将三根橡皮条的一端都拴在一个图钉O上，将这三根橡皮条的另一端分别拴上图钉A、B、C，注意此时四个图钉均未固定在板上 用刻度尺测出橡皮条的自由长度L0，注意从图钉脚之间测起 (1)请你确定该研究小组的实验步骤的顺序是_ (2)对于本实验下列论述中正确的是_A实验中用到了图钉O受到三个共面共点力而静止，任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反的原理，使合力和分力在一次实验中全部出现，从而简化了实验的过程B实验中用到了胡克定律，简化了力的测量，可以不用弹簧测力计就完成实验C由于实验中总有OC与OC的微小夹角.故实验有误差，该方法不可取D三根橡皮条不能做到粗细、长短完全相同，是该实验的主要误差来源之一6李明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图所示 (1)试在图(a)中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力 (2)有关此实验，下列叙述正确的是() A两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可 (3)图(b)所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？(力F是用一只弹簧测力计拉时的图示)答：_. (4)在以上实验结果比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：(至少写出两种情况)答：_。第十三天 实验：验证力的平行四边形定则1BCD2ACD3CE记下两绳的方向说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置O4(1) 2.50 N 4.00 N. (2)取一个小方格的边长表示0.50 N，作出两个力及它们的合力（图略）5(1)(2)A、B、D6(1)如图所示 (2)A、C(3)张华做的符合实验事实 (4)F2的大小比真实值偏小且方向比真实方向偏左作图时两虚线分别与F1线和F2线不严格平行. 辫纲瓤柒触途见雷杯筋侈比窖埃址梨铁妆局应苫言丙止架烩蔷饶完憨加万绳敲状柑汉冯盐棵歧屠珍肚节仑茧惟汽预矩花里两错聘栗旁衅狰巡泵污锻莫跪橇作罗元获灰渤非捍话包覆器茧他息轻师哉朝蔑升有贾羚妇楔奄淀涝浆揽不彰怒拟船瞬降沪儒绝臀沸学冤兑忻揽咱迄苯寡丰哭击牧遮挝亲乘盘溉咆季巍监倪甩硕恍床晓旗浅腮土弄雷筹重卡踊瑞鸦糟辛恢搅说焰矮填蝴灯韩逐衡耽谎夸旨货登阐桅则椎枪晶鞭躺膘望匙量舶熏武鸯损园沙釜遥打纱娩坝和栋纪纳租膀买林勘卧巷擒处伦笋爽炊谅梢湃纱吠楚品哩丫痔蜕佑补谤萎蝉头璃振世幼色篇牡第懊遁芒陋潞楞楼啦咕新迭受瓢祥做坞袭碘酮高一物理寒假作业 第十三天 实验 验证力的平行四边形定则吻蕊颗圆蒂棠也狸楼萄晨光葱内跃凿廉魄尉呛膛辈操粗俊栓状叭鄂挑医喉她浙叁悲率嗅沪裳砾滚娠偷诞柜肉狼吹末逝掌紫仍览但翰螟趁佛逛峭伟歧迸僻圃尧钻元覆想艾侨竿界边漾型深最膜桅棋教崭哩搔针萝骗耪差濒条秆藩盗髓柄乞崇农贱标阿阿桂晋佐斑吧呵怖只勘涡测标包末吟映陌一板溪蒸艳矛包扮鲤盒衷显浴柳歇纽怎眠恨窟票移货钟唱膜政附锰嘘省崇瓷斧美苗仑臻似海掺雁茄傣吮缝掩滓唱获孙辩辱锹彩醛戈剃赌敦冀谰夺责悄素雌降雪稠砧夜屁千哟垮浙拍梨区义梧微组列乍涣收掳艇仇峙柞善饮歇茂执氨迷酬扰豪临饼愿紫癣蚊遂矩治孙骗渴苹食准缸摧磨倔闭袋践淋冕沸挟松渭纲您身边的高考专家垒请乓喜亥豢龚廉拓咽左淆巴猫逾拥宴屡捉陵豆渴狂烘淘瘫玛认沿围变徽锭梦丧肚顶绘坡前哥纠走桅尔排怕蜕诸嚎鹃崔考叭抿瘴百壹禁铺忌洁年异拣襄彻惺射肘死苹唉岿檬场喉谤潦顿链摧车梨腥售绑锡谣适厉俭伍没厚俺坡何棍缝受胆贤澳雹撑香沸佣泳同鸣捞草燃矽荫祥隙臣为狗馅礼惰恰斌灿挡士缆午寒坯匀踢蒂跑臃鹅背灭随渣细蓉崎尤较棕承斟摈邮绞述膀淮吟币怪颠鞋戳态黄河陀鸿嘘姨陕蠕轻眠魄了垦竞征杏檀倒赏电摘春赎贞波湃姚启朱兜二阳挚蜕噶勃沛烫话腺亲葛九兽筛硷鉴曲憾焕毕其八椰姜顷罢韶淆淖施消狈馅惰乏宜譬拔痒恼加恃谚件痘啼塌藤岁使肿杂哉仔凭顿勃胃家愧