《摘苹果》学案.doc

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《摘苹果》学案.doc

摘苹果学案姓名：班级：学习目标： 1、掌握两位数加两位数进位加法的竖式计算方法。 2、理解两位数加两位数进位加法的算理。预习汇报生成问题 1、列竖式计算 4 6 1 7 2 8 3 8 + 2 7 + 6 8 + 1 9 + 1 7 2、画一画，算一算 46+7= 自主学习质疑交流根据图片，你发现了那些数学信息，你能提出那些数学问题？ 1、笑笑和淘气一共摘了多少个苹果？（）重点问题展示解决 1、列竖式计算 5 9 5 7 2 3 1 8 + 2 4 + 2 5 +3 9 + 1 6 2、列竖式计算（错的并改正） 3 9 4 + 1 1 改正： +2 9 改正： 4 0 6 9 拓展训练提升能力 1、解决问题（1）、小芳去买车票时小芳的前面有36人，小芳的后面有27人。这队一共有多少人？提升意义畅谈收获通过本节课的学习，你有什么收获？课堂检测知识应用 1、一年级（1）班36人，一年级（2）有18人，两个班一共有多少人？（） 2、二年级（1）班36人，二年级（2）班25人，两个班一共有多少人？（）作业设计一、必做题 1、计算36+29 16+85= 35+15= 7+57= 27+18= 79+8= 6+37= 16+37= 18+29 16+29 12+25 25+62、列竖式计算 5 9 5 7 4 8 5 7 + 1 6 + 6 +2 9 + 3 4

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