第三小学因数与倍数.docx

第三小学“五步三查”高效课堂数学导学案 课题：倍数与因数练习课 班级： 姓名： 组长签字： 领导签字：五年级数学组制展示一： 填空1、像0，1，2，3，4，5，6，这样的数是（ ）2、像-3，-2，-1，0，1，2，3，这样的数是（ ）3、有一个算式7856，那么可以说（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。4、是2的倍数的数叫（ ）。5、不是2的倍数的数叫（ ）。 6、凡是个位上是（ ）或（ ）的数，都是5的倍数。一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是（ ）。7、一个数各个数位上的数字加起来的和是9的倍数，那么这个数也是（ ）的倍数。如果要让729成为3的倍数，那么里可以填（ ）。8、一个数只有（ ）两个因数，这个数叫作质数。展示二：判断1、大于2的所有的偶数都是合数。 （ ） 2、除2以外，所有的质数都是奇数。 （ ） 3、6的所有倍数都是合数。 （ ）4、一个数是9的倍数，这个数一定也是3的倍数。 （ ）5、连续的两个自然数相加的和一定是奇数。 （ ）6、8是因数，12是倍数。 （ ）展示三：组成符合要求的数从0、5、6、7四个数中，选择两个数组成两位数。2的倍数（ ）共5个。3的倍数（ ）共3个5的倍数（ ）共5个同时是2和3的倍数（ ）同时是2和5的倍数（ ）同时是3和5的倍数（ ）日日清巩固达标训练题 自评： 师评： 基础题：1、写倍数（1）、写出100以内，所有9的倍数（ ） （2）、50以内，所有4的倍数（ ）（3）、写24的全部因数 ：（ ） 100以内所有的8的倍数： （ ）既是24的因数又是8的倍数：发展题：写出下列数的所有因数16（ ） 87（ ）23（ ） 45（ ）81（ ） 9（ ）62（ ） 14（ ） 提高题：分一分（把下列数填入合适的圆圈内）（12分）2、4、5、7、9、31、42、57、61、70、83、102、1317、9453奇数 偶数质数 合数 批改记录： 2、精题自编入库：反思：【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功今天你展示了吗？