安徽省蚌埠铁中2014届高考化学一轮复习（夯实基础 配配套规范训练卷）《专题1第1讲 物质的分类与转化 物质的分散系》 新人教版.doc

第1讲物质的分类与转化物质的分散系考纲要求1.了解分类法在化学科学研究和化学学习中的重要作用，能根据物质的组成和性质对物质进行分类。2.了解分散系的概念、分类方法，掌握胶体的概念、重要性质及应用，掌握Fe(OH)3胶体的制备方法。3.理解混合物和纯净物、单质和化合物的概念，理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互关系。考点一物质的组成1元素、物质及微粒间的关系(1)宏观上物质是由元素组成的，微观上物质是由_、_或_构成的。(2)元素：具有_的一类原子的总称。(3)元素与物质的关系元素(4)元素在物质中的存在形态游离态：元素以_形式存在的状态。化合态：元素以_形式存在的状态。(5)元素、物质及微粒间的关系如下图所示2同素异形体(1)_叫同素异形体。同素异形体的形成有两种方式：原子个数不同，如O2和O3；原子排列方式不同，如金刚石和石墨。(2)同素异形体之间的性质差异主要体现在_性质上，同素异形体之间的转化属于_变化。3混合物和纯净物(1)纯净物：_。(2)混合物：_。1判断下列说法是否正确？若不正确，说出理由。元素在自然界中的存在形式有原子、分子或离子。在化学变化中，分子可以再分，离子和原子不可以再分。同一种元素可能有多种不同原子，同一种原子也可能形成不同的离子。原子与该原子形成的离子相对质量几乎相等。由同一种元素组成的物质一定是同一种物质。物质的化学性质一定是由分子保持的。质子数、中子数和电子数都相同的粒子一定是同一种粒子。2由同一种元素组成的物质一定是纯净物吗？冰水混合物是混合物吗？考点二物质的分类1从不同的角度对物质进行分类2熟记常见无机化合物的分类无机化合物 注意判断氧化物所属类别时，一定要注意以下几点：(1)碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物(如Mn2O7为酸性氧化物、Al2O3为两性氧化物、Na2O2为过氧化物)。(2)酸性氧化物不一定是非金属氧化物(如Mn2O7)；非金属氧化物也不一定是酸性氧化物(如CO、NO)。(3)酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱(如SiO2、Fe2O3)。3判断下列说法是否正确，若不正确，请简述理由。非金属氧化物一定是酸性氧化物。酸性氧化物不一定是非金属氧化物。金属氧化物一定是碱性氧化物。碱性氧化物一定是金属氧化物。Na2O和Na2O2均能与H2O反应生成NaOH，故二者都是碱性氧化物。能与酸反应生成盐和水的氧化物一定是碱性氧化物。能与碱反应生成盐和水的氧化物一定是酸性氧化物。4分类是化学学习和研究的常用手段，下列分类依据和结论都正确的是()AH2O、HCOOH、Cu2(OH)2CO3均含有氧元素，都是氧化物BHClO、H2SO4(浓)、HNO3均具有氧化性，都是氧化性酸CHF、CH3COOH、CH3CH2OH都易溶于水，都是电解质DHCOOH、H2CO3、H2SO4分子中均含有两个氢原子，都是二元酸考点三物质间的转化1化学反应的分类化学反应2单质、氧化物、酸、碱和盐的转化关系特别提醒物质之间是否反应，不仅与物质结构、性质有关，而且与物质所在环境有关，在研究物质性质时，要注意通性与个性之间的关系，在每条通性之外都存在个性。备考时，注意掌握化学中Na、Mg、Al、Fe、Cu、C、Si、N、S、Cl等常见元素的单质、氧化物、酸或碱、盐之间的相互关系及每一步关系中各种可能的变化方式和方法，归纳总结物质之间不能转化的情形。5根据Na、S单质及其化合物的类别，完成下列标号的化学方程式。上述有关反应的化学方程式为_6下列各组物质依次满足如图所示转化关系的是(图中箭头表示一步转化) ()aBcdSiSiO2H2SiO3Na2SiO3AlAlCl3NaAlO2Al(OH)3CuCuOCu(OH)2CuSO4NaNaOHNa2CO3NaHCO3A. B C D7下表有三组物质，每组均有甲、乙、丙三种物质(酸、碱、盐均为溶液)。第组第组第组甲BaCl2FeCu(NO3)2乙Fe2O3K2SO4H2SO4丙MgNaOHMgCl2根据该表回答问题：(1)第组中有一种物质能与第_组中的所有物质反应，这种物质是_。(2)不跟第组任何物质发生反应的第_组物质中的_，但能与第组中所有物质发生反应，其化学方程式分别为_，_，_。考点四胶体、分散系1分散系(1)概念：_所得到的体系。(2)分类：2胶体的性质丁达尔效应：可见光束通过胶体时，在入射光的侧面可看见胶体中有_，这种现象称为丁达尔效应。这是由胶体粒子对光线散射而形成的，在实验室里可利用该性质鉴别胶体和溶液。8胶体的丁达尔现象是物理变化还是化学变化？9根据所学内容填写下表空白：分散系溶液胶体浊液分散质微粒直径大小分散质微粒成分离子或小分子大分子或分子集合体大量分子集合体外观特征稳定性较稳定不稳定，静置有沉淀分散质能否透过滤纸能能不能实例食盐水、蔗糖溶液Fe(OH)3胶体泥水10“纳米材料”是粒子直径为1100 nm的材料，纳米碳就是其中的一种。若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质()是溶液是胶体能产生丁达尔效应能透过滤纸不能透过滤纸静置后，会析出黑色沉淀A B C D物理变化和化学变化根据是否有新物质生成辨析物理变化和化学变化。应注意：升华、萃取、分液、蒸馏(分馏)、吸附、盐析、金属导电、焰色反应、电离等都归为物理变化，脱水、蛋白质变性、水解、同素异形体互变、电解、熔融盐导电、电解质溶液导电等都归为化学变化。物理变化和化学变化的重点内容如下图所示。特别提醒(1)化学变化中一定存在化学键的断裂和形成，但存在化学键断裂或形成的变化不一定是化学变化，如金属熔化、NaCl溶于水、NaCl晶体从溶液中析出、从浓盐酸中挥发出HCl气体等中虽有化学键断裂或形成但仍属于物理变化。,(2)化学变化与物理变化的联系：化学变化中一定有物理变化，而物理变化中不一定有化学变化。,(3)化学变化研究的前提是原子核不变。核裂变，虽有新物质生成，但不属于化学变化。【例1】物质的变化千奇百怪，但概括起来就两大类，即物理变化和化学变化，下列说法正确的是()A有化学键破坏的变化一定属于化学变化B发生了颜色变化的一定是化学变化C有气泡产生或沉淀析出的变化一定是化学变化D燃烧一定是化学变化【例2】下列变化一定属于化学变化的是()导电爆炸缓慢氧化SO2使品红溶液褪色无水硫酸铜由白变蓝工业制O2白磷转化为红磷 久置浓硝酸变黄16O与18O间的相互转化A BC D【例3】仅通过物理方法就能从海水中获得的物质是 ()A钠、镁 B溴、碘C食盐、淡水 D氯气、烧碱胶体知识中的理论联系实际思想理论联系实际是化学的实践性特点。学习化学不仅要掌握化学的基本知识和基本技能，更重要的是应用化学知识解决工农业生产、科学实验和日常生活中的相关问题。【例4】下列事实与胶体性质无关的是()A土壤中离子的吸附和交换过程，有保肥作用B将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物C一束平行光线射入蛋白质溶液里，从侧面可以看到一条光亮的通路D氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸，先看到红褐色沉淀生成而后沉淀溶解【例5】磁流体是电子材料的新秀，它既具有固体的磁性，又具有液体的流动性。制备时将等物质的量的FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合，滴入稍过量的氢氧化钠溶液，随后加入油酸钠溶液，即可生成黑色的分散质粒子直径为5.536 nm 的磁流体。下列说法中正确的是()A所得的分散系属于溶液B所得的分散系中分散质为Fe2O3C当一束强可见光通过该分散系时会出现光亮的“通路”D该分散系很不稳定高考题组一物质的组成、分类和变化1警察常从案发现场的人体气味来获取有用线索，人体气味的成分中含有以下化合物：辛酸；壬酸；环十二醇；5,9十一烷酸内酯；十八烷；己醛；庚醛。下列说法正确的是()A、分子中碳原子数小于10，、分子中碳原子数大于10B、是无机物，、是有机物C是酸性化合物，不是酸性化合物D、含氧元素，、不含氧元素2(2013北京理综，7)下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是()AH2SO4、NaOH腐蚀品BCH4、C2H4易燃液体CCaC2、Na遇湿易燃物品DKMnO4、K2Cr2O7氧化剂3(2013福建理综，7)能实现下列物质间直接转化的元素是 ()单质氧化物酸或碱盐A硅 B硫 C铜 D铁4判断下列说法是否正确，正确的划“”，错误的划“”(1)化学反应有新物质生成，并遵循质量守恒和能量守恒定律()(2013浙江理综，7A)(2)煤的干馏和石油的分馏均属化学变化()(2013山东理综，9A)(3)酸酐一定是氧化物()(2013上海，5A)(4)碱性氧化物一定是金属氧化物()(2013上海，5C)高考题组二胶体5判断下列说法是否正确，正确的划“”，错误的划“”(1)葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应，不属于胶体()(2013山东理综，9D)(2)盐卤可用于制豆腐()(2013四川理综，6B)(3)向污水中投放明矾，生成能凝聚悬浮物的胶体：Al33H2OAl(OH)3(胶体)3H()(2013北京理综，9C)(4)向饱和FeCl3溶液中滴加过量氨水，可制取Fe(OH)3胶体()(2013江苏，13A)(5)依据丁达尔现象可将分散系分为溶液、胶体与浊液()(2013福建理综，8C)(6)AgI胶体在电场中自由运动()(2013重庆理综，8B)(7)江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关()(2013广东，5)(8)雾是气溶胶，在阳光下可观察到丁达尔效应()(2013广东理基，28C)学习习惯之养成建立自己的错题本建立错题本，应注意以下环节：(1)分门别类地把平时练习或模拟考试中做错的题进行整理、分析、归类，通常把它归为三类：第一类是特别愚蠢的错误或特别低级的错误；第二类是相对难度较大的题目所犯的错误；第三类是题目难度中等，按道理有能力做对，但却做错了的。(2)分析出现错误的原因，明确是答题失误，还是思维方法、知识、运算错误，这是建立错题本最为关键的环节。(3)把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪下来贴在错题本上，并把原来错误的解法清晰地摘录在错题本上，并在下面留有一处空白。(4)纠正错误。记下没有做出来或做错的原因，然后按老师讲的正确思路，一步一步规范地把原题做一遍，如果有多种解题思路，应把几种解法的简要思路写上。(5)错题本上也可以记载一些非常典型、考查知识全面、解法灵活多样的优秀习题。(6)要勇敢面对错误，做到三点：一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。(7)建立错题本之初，可能看不到立竿见影的效果，但是坚持能防范错误，一边记忆，一边翻阅课本，找准出错的原因，强化记忆正确的知识，在潜移默化中培养一种良好的思维方式，对真正掌握知识大有裨益。(8)要通过错题本明确后阶段复习的主攻方向，要及时调整自己的复习计划，重点解决自己的薄弱环节。临考前，尽可能把自己的错题本集中在一起看一看，也可借阅其他同学的错题本。建立错题本时应重视知识的分类，将同一个知识点的错误都集中在一起以便于“复诊”。千里之堤，溃于蚁穴；千里之行，始于足下。课时规范训练教材习题回扣1科学家在研究化学物质时，常常对物质进行分类，以便对同类物质的组成和性能进行深入研究。下列各组物质中，有一种物质与其他物质不属同一类，请将其挑选出来，按要求填入下表：备选项挑选出的物质挑选依据MgO2N2NONaOHNa2CO3C12H22O11(蔗糖)KClAlFeMgHg(水银)CSiSiO2S(硫磺)SO2CO2SiO2NH32在生产生活中，我们会遇到各种各样的化学反应。下列反应中，属于化合反应的是_，属于分解反应的是_，属于置换反应的是_，属于复分解反应的是_，属于氧化还原反应的是_。(填序号)(1)胃舒平中含有氢氧化铝，可用来治疗胃酸(盐酸)过多。(2)碳铵(NH4HCO3)是一种常用化肥，应保存于阴凉处，因为在较高温度下，它会发生分解，生成氨气、水和二氧化碳。(3)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气。(4)我国目前正在实施“西气东输”计划，用天然气(主要成分为CH4)逐步代替煤气作为燃料。(5)将生石灰(CaO)投入水中，即可得到建筑用的熟石灰Ca(OH)2。3设计最简单的实验，区别两只烧杯中分别盛有氢氧化铁胶体和氯化铁溶液：_能力提升训练一、单项选择题1某学习兴趣小组讨论辨析以下说法：通过化学变化可以实现16O与18O间的相互转化；灼烧钠的化合物时，火焰呈黄色，发生化学反应；碱性氧化物一定是金属氧化物；仅由一种元素组成的物质一定为纯净物；石墨和C60具有类似的化学性质；糖类、蛋白质、油脂属于天然高分子化合物，其中说法正确的是()A B C D2某合作学习小组讨论辨析以下说法：粗盐和酸雨都是混合物；沼气和水煤气都是可再生能源；冰和干冰既是纯净物又是化合物；不锈钢和目前流通的硬币都是合金；盐酸和食醋既是化合物又是酸；纯碱和熟石灰都是碱；豆浆和雾都是胶体。上述说法正确的是()A BC D3按照物质不同的分类方法，HNO3应属于()酸氢化物氧化物含氧酸难挥发性酸强氧化性酸一元酸化合物混合物A BC D4生物学家借助新的显微技术，成功观察到小于200纳米的微粒。下列分散系中，分散质微粒直径最小的是()A雾 B蛋白质溶液C石灰乳 DKNO3溶液5下列液体中，不会出现丁达尔效应的分散系是()鸡蛋白溶液水淀粉溶液硫酸钠溶液雾肥皂水A B C D二、不定项选择题6(2013福建理综，9)下列各组物质中，满足下图物质一步转化关系的选项是()选项XYZANaNaOHNaHCO3BCuCuSO4Cu(OH)2CCCOCO2DSiSiO2H2SiO37下表中各组物质之间通过一步反应不可能实现如图所示转化关系的是()选项XYZ箭头上所标数字的反应条件ACaOCa(OH)2CaCO3常温遇水BAlCl3NaAlO2Al(OH)3通入CO2CNa2CO3NaOHNaHCO3过量Ca(OH)2溶液DCl2Ca(ClO)2HClO加浓盐酸82013年8月8日联合早报报道：墨西哥湾漏油危机告一段落。下列对石油的说法正确的是()A石油属于有机物B石油分馏能得到汽油、煤油等，发生物理变化C石油燃烧除生成二氧化碳和水外，还生成其他物质D石油在海水中经过一段时间会沉于海底，影响海底生物生存9已知有三种溶液：FeCl3的浓溶液、Na2SiO3溶液、稀盐酸，现有下列说法：将FeCl3溶液滴入冷水中，边滴边振荡，便可制得Fe(OH)3胶体；向稀盐酸中滴加硅酸钠溶液可制得硅酸胶体，胶体粒子直径大小在1100 nm之间；用光照射硅酸胶体时，胶体粒子会使光发生散射；FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体都能透过滤纸；胶体、溶液和浊液属于不同的分散系，其中胶体最稳定；常温下，pH2的FeCl3溶液和pH2的盐酸中由水电离出的H浓度之比为10101，其中正确的是()A BC D10下列说法正确的是()A分散系中分散质粒子的大小：Fe(OH)3悬浊液>Fe(OH)3胶体>FeCl3溶液B可利用反应2CO=2CO2(H>0、S<0)来消除CO污染C若弱酸HA的酸性强于弱酸HB的，则相同物质的量浓度的钠盐溶液的碱性：NaA<NaBD除去Cu粉中混有的CuO，可将混合物加入稀硝酸中，充分反应后过滤、洗涤三、非选择题11丁达尔现象是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。(1)如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔现象实验的示意图，该图中有一处明显错误是_，原因是_(试从分散系的分类进行讨论说明)。(2)欲在树林中观察到丁达尔效应，你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是_，理由是_。(3)去树林观察丁达尔效应有诸多不便，聪明的你想出了许多在家里看到丁达尔效应的方法，其中最简单、最环保的方法是_。12在如图所示的有关物质转化关系中，各物质均是我们中学化学所学的物质。C为一种黑色粉末，D为一种气体。请根据框图中物质的转化关系及相关信息，用化学式填写下列空白：(1)若F为可溶性碱，G为蓝色沉淀，则A为，D可能为。(2)若G为蓝色沉淀，H为难溶性盐，则I为。(3)若G、H都属于盐，且G为蓝色溶液，则I可能为_，F可能为。13分别设计实验，用最佳方法证明明矾溶于水发生的下列变化。提供的药品和仪器：明矾溶液、石蕊试液、酚酞试液、pH试纸、氢氧化钠溶液、酒精灯、聚光束仪。(1)证明明矾发生了水解反应_。(2)证明其水解反应是一个吸热反应_。(3)证明生成了胶体_。14有X、Y、Z三种元素，已知：X2、Y均与Y的气态氢化物分子具有相同的电子数；Z与Y可组成化合物ZY3，ZY3溶液遇KSCN呈血红色。请回答：(1)Y的最高价氧化物对应水化物的化学式是_。(2)将ZY3溶液滴入沸水中可得到红褐色液体，反应的离子方程式是_。此液体具有的性质是_(填写序号字母)。a光束通过该液体时形成光亮的“通路”b插入电极通直流电后，有一极附近液体颜色加深c向该液体中加入硝酸银溶液，无沉淀产生d将该液体加热、蒸干、灼烧后，有氧化物生成(3)X单质在空气中燃烧生成一种无色有刺激性气味的气体。已知一定条件下，每1 mol该气体被O2氧化放热98.0 kJ。若2 mol该气体与1 mol O2在此条件下发生反应，达到平衡时放出的热量是176.4 kJ，则该气体的转化率为_。原无色有刺激性气味的气体与含1.5 mol Y的一种含氧酸(该酸的某盐常用于实验室制取氧气)溶液在一定条件下反应，可生成一种强酸和一种氧化物。若有1.56.021023个电子转移时，该反应的化学方程式是_。答案基础再现深度思考考点一1(1)分子原子离子(2)相同核电荷数(3)只由一种元素组成由多种元素组成(4)单质化合物2(1)同种元素形成的不同单质(2)物理化学3(1)由同种单质或化合物组成的物质(2)由几种不同的单质或化合物组成的物质考点三1化合反应分解反应置换反应复分解反应有无离子参与有无电子转移可逆反应不可逆反应吸热反应放热反应考点四1(1)把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中(2)溶液胶体浊液2一条光亮的“通路”深度思考1正确；错误，在化学变化中复合离子如NH等可以再分；正确；正确；错误，金刚石、石墨互为同素异形体；错误，如Fe是由原子构成的，化学性质由铁原子保持；错误，如N2和CO。2由同一种元素组成的物质不一定是纯净物，如金刚石和石墨的混合物，二者均由C元素组成。冰水混合物一定不是混合物。3错误，如NO、CO是不成盐氧化物。正确，错误，如Mn2O7是酸性氧化物。正确。错误，Na2O2与H2O反应除生成NaOH外，还生成O2，不符合碱性氧化物的定义。、错误，如Al2O3。4B氧化物是指组成物质的元素只有两种，其中一种是氧元素，如H2O、CO、Na2O2，A中HCOOH是羧酸，Cu2(OH)2CO3是碱式盐，A项错；CH3CH2OH是非电解质，C项错；HCOOH分子中只有羟基氢可以电离，属于一元酸，D项错。54NaO2=2Na2ONa2OH2O=2NaOHSO2SO2SO2H2O=H2SO32NaOHH2SO3=Na2SO32H2ONa2OSO2=Na2SO32NaSNa2SNa2SO32HCl=2NaClH2OSO26D7(1)H2SO4(2)NaOHMgCl22NaOH=Mg(OH)22NaCl2NaOHCu(NO3)2=Cu(OH)22NaNO32NaOHH2SO4=Na2SO42H2O8胶体的丁达尔现象是胶体粒子对可见光散射而形成的，是物理变化。9(从左至右，从上至下)<1 nm1100 nm>100 nm均匀、透明均匀、透明或半透明不均匀、不透明稳定，静置无沉淀10B由于是均匀地分散在蒸馏水中，且分散质粒子直径在1100 nm范围内，故该分散系属于胶体，具有胶体的特征。规律方法解题指导【例1】D离子化合物在熔化时化学键被破坏，但不是化学变化，A项错误；块状金属一般为银白色，但粉末状金属一般为灰黑色，块状金属变成粉末状金属，颜色发生变化但不是化学变化，B项错误；将导气管伸入到溶液液面以下，通过导气管吹气，可观察到有气泡产生，但不是化学变化，C项错误；发光放热的剧烈的氧化还原反应叫燃烧，所以D项正确。【例2】B【例3】C选项A，需电解熔融NaCl、MgCl2才能获得Na、Mg；选项B，溴、碘元素全部以化合态存在于海水中，需通过一系列化学变化才能转化为Br2、I2；选项D，需电解饱和食盐水获得Cl2、烧碱。【例4】B胶体的性质包括丁达尔效应、布朗运动、电泳、胶体的聚沉。A选项土壤中的胶体对离子有吸附和交换作用，可起到保肥的效果；B中的植物油倒入水中用力搅拌形成的油水混合物属于乳浊液，静置后分层，油层在水层的上面，可以用分液的方法分离；蛋白质溶液属于胶体，可产生丁达尔效应；氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸(电解质溶液)，会发生胶体的聚沉生成氢氧化铁沉淀，继续滴加的稀硫酸能与氢氧化铁发生酸碱中和反应：2Fe(OH)33H2SO4=Fe2(SO4)36H2O，沉淀消失。【例5】C解题的关键是抓住胶体区别于其他分散系的本质特征：分散质粒子直径在1100 nm，丁达尔效应是胶体特有的现象。由题可知该磁流体分散质粒子直径是5.536 nm，则该磁流体属于胶体，A不正确；胶体具有一定的稳定性，D不正确；具有磁性的铁的化合物是Fe3O4。真题重组规范集训1A2BB项中的物质均为易燃气体。3BSiO2与水不能反应，A错误；铜和铁对应的氧化铜、氧化铁不能直接和水反应，C、D错误；SSO2H2SO3Na2SO3，B正确。4(1)(2)(3)解析有机酸酐，如乙酸酐(CH3CO)2O不是氧化物，不正确。(4)5(1)(2)(3)(4)解析Fe33NH3H2O=Fe(OH)33NH4生成沉淀，不是胶体。(5)解析依据分散质微粒直径的大小，把分散系分为溶液、胶体与浊液，而不是依据丁达尔现象将分散系分类。(6)解析胶粒带有电荷，在电场中可作定向移动，而不是胶体在电场中自由运动。(7)解析江河水因携带部分泥沙颗粒形成胶体，因海水中含有NaCl等电解质而使胶体发生聚沉，从而在江河入海口处形成三角洲。(8)解析雾属于气溶胶，因此在阳光下可观察到丁达尔效应。课时规范训练教材习题回扣1.备选项挑选出的物质挑选依据MgO2N2NONO单质与化合物NaOHNa2CO3C12H22O11(蔗糖)KClC12H22O11无机物与有机物AlFeMgHg(水银)Hg常温下固态金属与液态金属CSiSiO2S(硫磺)SiO2非金属单质与非金属氧化物SO2CO2SiO2NH3NH3氧化物与氢化物(其他合理答案均可)2(5)(2)(3)(1)(3)、(4)3用聚光束仪分别照射两烧杯的液体，从侧面观察能看到一条光亮通路(即产生丁达尔效应)的是氢氧化铁胶体，不能产生丁达尔效应的是氯化铁溶液。能力提升训练1B2.D3.B4.D5.D6.C7AA选项中CaCO3转化为Ca(OH)2不能一步实现，B、C、D项中各物质转化都能通过一步反应实现。8BC9.C10AC2CO=2CO2(H>0、S<0)，由于HTS>0，因此无论什么条件下此反应都不能自发进行，不能用来消除CO污染，B项错误；稀硝酸既能溶解Cu，又能溶解CuO，除去Cu粉中混有的CuO应选择稀盐酸或稀硫酸，D项错误。11(1)空气中也出现了光柱进入烧杯前，光穿过的空气不是胶体，不会产生丁达尔效应(2)清晨水被太阳加热，形成水雾，可能构成1100 nm的分散质，阳光透过树叶间隙形成光束，穿过这些水雾会产生丁达尔现象(3)打开暖瓶(加热水)让水汽升腾起来，用一束光照射即可12(1)CuH2或CO(2)H2SO4(3)HCl或H2SO4AgNO3或BaCl2解析由题中框图关系可知，黑色粉末与一种气体在加热条件下反应生成A、B两种物质，应为氧化铜被还原。因为D点燃可生成B，若D为氢气，B为水，若D为CO，B为CO2，C为CuO，A为Cu。因CuO可与酸反应，所以I为酸，E为铜盐，当G为蓝色沉淀Cu(OH)2时，F应为可溶性碱，H为盐。因H为难溶性盐，则F为Ba(OH)2，H为BaSO4，I为H2SO4。若G、H都属于盐，且G为蓝色溶液，则根据复分解反应的规律H为难溶性盐，若I为HCl，则E为CuCl2，F为AgNO3，G为Cu(NO3)2，H为AgCl；若I为H2SO4，则E为CuSO4，F为BaCl2，G为CuCl2，H为BaSO4。13(1)测其溶液的pH，pH<7，说明明矾在水中发生了水解反应(2)在明矾溶液中滴入几滴石蕊试液，明矾溶液变红。然后加热溶液，红色加深，说明明矾水解反应是一个吸热反应(3)取明矾溶液用聚光束仪照射，产生丁达尔