《我的父亲母亲》ppt课件[上课材料].ppt

成长根据地,第一课 我的父亲母亲,第一节 父母的爱，我们收到了吗？,1,基础课件,谈谈我们的名字,每个人都有一个名字，然而每个名字都有不同的故事，讲出自己名字的故事。,2,基础课件,简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。我们从出生的那一刻起，就被父母亲的爱的温暖所包围。,3,基础课件,一、真爱阅读,你明白小女孩的母亲最后一眼所蕴涵的全部意义吗？ 答：对女儿的疼爱、不舍、鼓励和牵挂。,4,基础课件,感悟角,我们听过、见过或读过许多父母爱孩子的故事，有哪些表现亲情之爱的场面令你至今难忘？,5,基础课件,当抢救人员发现她的时候，她死了，是被垮塌下来的房子负压而死的。她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地艰难地支撑着身体，象古人行跪拜礼，只是身体却被压得变形。伸手进去，她早已没有了呼吸，冲着废墟喊了几声，撬棍在砖上敲了几下，里面没有任何回应。搜救的人群失望地走向下一个建筑物，忽然救援队长急着往回跑，边喊着“快过来”。费力地将手伸进那女人身下摸索几下“有人，有个孩子，还活着” 他高声的喊。 搜救的人们把挡着她的废墟小心清理，是的！在她的身下躺着个孩子，包裹在一个红色带黄花的小被子里，大概3、4个月大，因为母亲身体庇护，他毫发未伤，抱出时，孩子还在安睡着，那熟睡的脸让所有在场的人感到无比温暖。 随行的医生解开被子准备检查，却意外地发现一部手机塞在被子里，下意识地医生看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信,“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”,6,基础课件,天亮了和背后的故事.asf,7,基础课件,那是一个秋天 风儿那么缠绵 让我想起他们 那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天 再看不到爸爸的脸 他用他的双肩 托起我重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼 你不要离开 不要伤害 我看到了爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 妈妈笑了 天亮了,这是一个夜晚 天上宿星点点 我在梦里看见 我的妈妈 一个人在世上要学会坚强 你不要离开 不要伤害 我看到爸爸妈妈这就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 天亮了,天亮了 韩红,8,基础课件,看到这些感人的故事，同学们有什么自己的感受吗？,父母的爱无私，厚重，不求回报，不顾生命。,9,基础课件,危难时刻我们很容易感受到父母的爱，那么，在日常生活中，那份爱我们感受到了么？,10,基础课件,生活处处充满爱,11,基础课件,父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。,12,基础课件,影响总统一生的爱,富兰克林.罗斯福生性好动。小学时他得了猩红热，被隔离在戈登学校的医院里。这让他很是苦恼，可他一点办法都没有。一天，他无意中听到楼外有刮玻璃的声音，这让罗斯福吓了一跳，接着，他听到窗户被一只戴着手套的手轻轻敲了一下，随后看到的是母亲萨拉.罗斯福正朝自己的房间凝望。罗斯福很是惊讶，母亲应该是在遥远的欧洲才对啊！更让他惊讶的是母亲不顾自己的身份地位和人身安全，爬上高高的人工梯子来探视自己（猩红热传染，所以医院不准家属看望）。 罗斯福的母亲不做什么，只是每天都来看望罗斯福，来了也就是陪他说话，或者给他读书听。 罗斯福对母亲的这次不远万里看望自己的儿子，冒着危险爬上人工梯深为感动。多年后，当罗斯福成为美国总统的时候，似乎还常常听到母亲那阵阵的读书声。,13,基础课件,阅读角,这篇文章给你什么启示？ 答：其实很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处，在我们的心里激起阵阵涟漪。,二、涟漪片片,-拐弯处的回头,14,基础课件,忆一忆： 生活中有哪些细微之处流淌出父母对你的绵绵爱意？,15,基础课件,三、旧作重读,在我们的家庭生活中，爱我们的仅仅是父母吗？,16,基础课件,17,基础课件,其实，在我们的家庭生活中，爱我们的不只是父母。 特别是我们的爷爷奶奶，外公外婆，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母疼爱有加、付出更多；他们对家庭和社会作出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，所以，做我们做孙子女的更要献上一片爱心.,18,基础课件,课堂小结,真爱阅读感人至深（重点） 涟漪片片细微之处见真情 旧作重读爱我们的不只是父母 课后小作业： 1、感受爱，记录爱 2、为父母及家人做一些力所能及的事,19,基础课件,亲情调查,1、你知道父母亲的生日吗? 2、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗? 母亲节：每年5月的第二个星期日 父亲节：每年6月的第三个星期日,20,基础课件,结束语,小时候，我们总觉得父母是我们最崇拜的人。现在我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了。也许他们在某些地方还没有达到我们的期望，有时我们甚至会对父母的日常行为和话语产生埋怨和厌烦，但只要用心，我们就能从父母的日常行为和话语中体会到不平凡的爱！,21,基础课件,课堂小结,真爱阅读感人至深（第三页黑体字是重点） 涟漪片片细微之处见真情 旧作重读爱我们的不只是父母 父母忙于工作并不是不爱我们，而是爱的方式不同了（第七页段落是重点） 课后小作业： 1、练习册15页习题 2、感受爱，记录爱 3、为父母及家人做一些力所能及的事,22,基础课件,第二节 他们这样做的原因P6,23,基础课件,讨论：,这位5岁的孩子想花钱买回父亲的爱，你怎么看待他的想法？你怎样看待父母因为整天忙碌而不能陪伴自己孩子的现象？ 孩子：孤独，渴望父母的爱。 矛 盾 父母：辛苦挣钱，无暇照顾孩子。,24,基础课件,你对父母的哪些行为不理解？整理出来，找个适当的机会与他们谈谈，了解他们这样做的原因。P7,25,基础课件,我们盼望父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解与尊重。,26,基础课件,给父母的爱，我们发出了吗？P9,27,基础课件,“心动不如行动。”让我们拿出实际行动，为父母做点力所能及的事，让他们也能感受到我们对他们的爱和尊敬。,28,基础课件,树欲静而风不止， 子欲养而亲不待,不给孝心留遗憾！,29,基础课件,朗读P10勇敢的人和观察P11漫画完成下表。,30,基础课件,31,基础课件,为有您,存感激,因,心,因,要有一颗感恩的心，孝顺父母，体谅父母，回报父母！,32,基础课件,课堂小结,生活并不总是一帆风顺的，难免会有一些沟沟坎，甚至是大风大浪。做子女的要和父母同甘共苦，共进退。无论发生什么，我们的心都应该和父母的心一起跳动。 课后小作业： 1、感受爱，记录爱 2、为父母及家人做一些力所能及的事,33,基础课件,