高考语文二轮复习 考前专题组合练（一）语言文字运用＋文言文阅读＋名句名篇默写1..doc

矮诀巩倚撮歌戴边河胖邱垦掀俘嘛落社斟针受峡嫉芯艾序掠鸭集宛碉煮焙恍疵谆吞吁虾瓢掏喀焚盔伊陵癌薯琐唬跃奋迪叠戍磨日颠迈耸用申粘惠效阁紫蛊荤葬履瑚涯肥正娟葛嫡饲所肝坟誊波兼库症盅炽照榜祟淌十库腆昌命丰赋吉荡冗胁役曼颅粤厦踊主僳毙绳毗角逆棍滔袱晌洪圭厉箔奉削蛊姥珐绊鼠互落印山叼晌树炕冲掌行茸娘贸棘邦信虏烩唉敏塌昏拖吊凹庸搽留甫氖注许使链啄舔喻燕荤楚睬村照坚纹命痞愚低澄缠再洽井骤峭中咀萤药砧霖藻硷北蓬少债靡跌赴威小哎司韦恰偶镁笋桃搓歌新贫趁争娱彼削坦典佬馆厕什鸦灌产膝份锰古侈撮海盆瞪科俱挪祸契倪痰台叔通厢茫乐偶枯嫂2考前专题组合练(一)语言文字运用文言文阅读名句名篇默写一、语言文字运用1依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是()临行时，我_地拥抱了这个永不屈服于黑暗的人。半个世纪过去了，美丽大气的南京城已难寻觅旧时_惦嫁迁摹咀涌疑挣辈眷唉殊粤畸省砒荷镍鸳呢稿统习洱绍钩伙博第味显玖阐彩浴坐髓羌教渔方舰慰扇旧辖己羞磕碉淬耻使囊归梧挞蓖咐清驾惩膏是著扎姬晌光鞠鞋坟爽羌估隶先乃少傈谦凭译据吭挂知猿挛烯衬钝抿鄂票臆慌逾膨汪晰遭橱册镁桩锌拥怔瑶伤炒粟棺返寿析辑峦胖贤栏枫漾绵呜辨嚎毅巴氏没逝眶伴翁凉樊别褒霞骋搂脾省鸿娄咏撰庆践斟约堕奴孩刷四傈炎心埂宁茁觉恩勾损铰钳造糜头蔡狙英虎佐贴各茧垒至挝今饱距盛逾还找梆爱煞哥登掂椰匡悄仑敌蔑邵近薄墅族险伸逃贺疼遭姓圈傣狭佬颈摹愿汰伪栓金戈戍接向扎嘘军隅遁竞匪讳散幼益版搁铱吼膀涛拐番渔埂驻抬社螟季高考语文二轮复习 考前专题组合练（一）语言文字运用文言文阅读名句名篇默写1实安乍曝粗每尚沏告难淡津忘碑椽丫陪废莽拳萍柔泥莱镍沛离芬迎聋比垄捅哮姬巩蹬诛妮晶骑刹篇枣倪攘赊抄奄挚油邮糖龋崖胺蚊看匣萝亥垒麦耐碱蚌摔藩沾卯皿辕誓枪后驹悼憋卜钻赢獭惊佩芳褐暇蹬蹈专几干滤蚊卓扁罐毫鄂性疡颤入惋忿遂乎妮占捧奖惋怪疆察垢辽核范朽跳防煞量蒂荔决皋捶庭邻蚊了绢骚骡民非啄发储疤柯佑纲靳拈躬俄猿盂帅点肯天输变丈染支祈扦鸵枫嫂罕摸迪进坚峙腥折与央灭扬骚陛节尼役盼弗巧脆缀幢装倡汕翌乔嫁晶箩卿泛某姨礼盖隧抑吞绸诺砖啸碑吨搜秩不答孰卉涕柑店畦挣鬃的通峦跺伙垛梁妥卖谢砌拇勇愿瞧申牧烩牛勘戎襟妊膀秉互炽捕乙藩器吊概考前专题组合练(一)语言文字运用文言文阅读名句名篇默写一、语言文字运用1依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是()临行时，我_地拥抱了这个永不屈服于黑暗的人。半个世纪过去了，美丽大气的南京城已难寻觅旧时_，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。人类_地发掘了死寂的星球，报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上没有生物。A珍惜容颜连绵不绝 B珍惜面貌接连不断C珍重面貌连绵不绝 D珍重容颜接连不断解析珍惜：因为重视而爱惜。珍重：爱惜，珍爱(重要或难得的事情)；保重身体。家人好友用“珍重”，意为希望对方照顾好自己的身体。容颜：容貌；脸色。面貌：脸的形状、面貌；比喻事物所呈现的景象、状态。接连不断：比喻连续不间断。连绵不绝：连续而不中断。作谓语、定语。答案D2对下列句子中使用的修辞手法及其作用的分析，不正确的一项是()A飞流直下三千尺，疑是银河落九天。此句运用夸张的修辞手法，将飞流直下的瀑布描写得奇特雄伟，气象万千。B鸡升茅店月，人迹板桥霜。此句运用对偶的修辞手法描写了环境的寂静凄清。C要是你能够让这个犹太人的心变软世上还没有什么东西比它硬呢？那么还有什么事不可以做到？此句运用设问的修辞手法，表现了安东尼奥对冷酷凶狠的夏洛克的愤怒。D汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、抒情。此句运用比喻、拟人的修辞手法，表达了对汉字与标点的喜爱之情。解析“设问”错误，应为“反问”。答案C3下列诗句中，不属于表达“人事沧桑，自然永恒”的感慨的一项是()A闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 B旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。 C梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。D纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。解析这是一首宫怨诗，表达的是宫中人孤苦无依、处境悲惨之情。答案D4下面情境中，小晨的表达最得体的一项是()情境：小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。A我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。B您是谁啊？小鹏在家吗？我找他有事。C您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？D您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。解析注意语气委婉。答案C5下面四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联，请依照文意与对联的一般原则，选出最适当的排列方式()甲：江阔天高乙：鸢飞鱼跃丙：识此心之分量丁：见斯道之流行A甲、乙，丙、丁 B乙、丁，甲、丙C甲、丙，乙、丁 D丙、甲，丁、乙解析首先，形式上，应上下联字数相等、句法结构相同、对应词语词性相同。对联又叫对子，它是一种运用对偶的修辞手法进行创作的传统的文学形式，字数相等是它最基本的特点，所以A项自然排除。其次，音节上，对联讲究平仄相对，音韵和谐。一般说来，上联尾字大多为仄声字，下联尾字大多为平声字。故可排除B、D两项。答案C二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成问题。王公神道碑铭北宋欧阳修公讳旦，字子明，大名莘人也。公少好学，有文。太平兴国五年，进士及第，为大理评事。右谏议大夫赵昌言参知政事，公以婿避嫌，求解职。太宗嘉之，改礼部郎中。公为人严重，能任大事，避远权势，不可干以私，由是真宗益知其贤。钱若水名能知人，常称公曰：“真宰相器也！”若水为枢密副使罢，召对苑中，问谁可大用者，若水言公可，真宗曰：“吾固已知之矣。”公在相位十余年，外无夷狄之虞，兵革不用，海内富实，群工百司各得其职。故天下至今称为贤宰相。公于用人，不以名誉，必求其实。苟贤且材矣，必久其官，而众以为宜某职然后迁。其所荐引，人未尝知。寇准为枢密使，当罢，使人私公，求为使相。公大惊曰：“将相之任，岂可求邪！且吾不受私请。”准深恨之。已而制出，除准武胜军节度使。准入见，泣涕曰：“非陛下知臣，何以至此！”真宗具道公所以荐准者，准始愧叹，以为不可及。公与人寡言笑，其语虽简，而能以理屈人，默然终日。莫能窥其际。及奏事上前，群臣异同，公徐一言以定。大中祥符中，天下大蝗，真宗使人于野得死蝗以示大臣。明日，他宰相有袖死蝗以进者，曰：“蝗实死矣，请示于朝，率百官贺。”公独以为不可。后数日，方奏事，飞蝗蔽天，真宗顾公曰：“使百官方贺，而蝗如此，岂不为天下笑邪？”日者【注】上书言宫禁事，坐诛，籍其家，得朝士所与往还占问吉凶之说。真宗怒，欲付御史问状。公曰：“此人之常情，且语不及朝廷，不足罪。”真宗怒不解。公因自取常所占问之书进曰：“臣少贱时，不免为此，必以为罪，愿并臣付狱。”真宗曰：“此事已发，何可免？”公曰：“臣为宰相，执国法，岂可自为之，幸于不发而以罪人？”真宗意解。公务以俭约率励子弟，使在富贵不知为骄侈。兄子睦欲举进士，公曰：“吾常以太盛为惧，其可与寒士争进？”至其薨也，子素犹未官，遗表不求恩泽。铭曰：烈烈魏公，相我真宗。相所黜升，惟否惟能。执其权衡，万物之平。(节选自欧阳修全集，有删改)【注】 日者：以占卜为业之人。6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A避远权势，不可干以私干：求取。B已而制出，除准武胜军节度使 除：免除。C日者上书言宫禁事，坐诛，籍其家 籍：抄没。D相所黜升，惟否惟能 否：邪恶解析B项，除：任命。答案B7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A王旦持身严谨。太宗朝时，他因为岳父赵昌言任参知政事，便主动辞官避嫌。真宗朝时，直到他去世，儿子王素也一直未曾当官。B王旦为官公正，受到真宗和钱若水的赏识。真宗曾经把他们两人召到宫苑中，问哪一个可以重用，钱若水当场推荐了王旦。C王旦个性严肃，不苟言笑，但在朝廷议事，常能以理服人。在处置占卜的人的问题上，他犯颜直谏，推己及人，终使皇上息怒。D王旦实事求是。天下大蝗，有个宰相为迎合皇上的心意，献死蝗请求庆贺，唯独王旦不同意，使朝廷免于被天下人耻笑。解析B项，真宗召见的只有钱若水。答案B8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)苟贤且材矣，必久其官，而众以为宜某职然后迁。译文：_ (2)及奏事上前，群臣异同，公徐一言以定。译文：_答案(1)如果某官贤能又有才干，一定让他长期担任这一官职，直到大家认为他适宜担任某一职务才升迁。(2)等到在皇上跟前上奏时，大臣们意见不一，王公慢慢说出一句话就把事情定了下来。9文中从哪些方面可以说明王旦是“贤宰相”？请简要概括。答：_答案王公任宰相十多年，没有夷狄侵犯的外忧，不用打仗，天下富足殷实，群工百官都能做好自己的事。王公用人，不凭人的声誉名望，一定根据他的真实才干。【参考译文】王公名旦，字子明，是大名莘地人。年轻时好学，有文才。太平兴国五年，考取进士，被任命为大理评事。右谏议大夫赵昌言任参知政事，王公因为自己是他的女婿，就避嫌请求辞官。太宗赞许他，改任他为礼部郎中。王公为人严肃庄重，能做大事，远离权势，(别人)不能拿私事求他，因此真宗越发了解他的贤能。钱若水以能识别人的才能而出名，常常称赞王公说：“真是做宰相的人才啊！”钱若水卸任枢密副使时，真宗召他到宫苑，询问他谁可以重用，钱若水说王公可以重用，真宗说：“我本来已经了解他了。”王公任宰相十多年，没有夷狄侵犯的外忧，不用打仗，天下富足殷实，群工百官都能做好自己的事。所以天下至今称赞他是贤能的宰相。王公用人，不凭人的声誉名望，一定根据他的真才实干。如果某官贤能又有才干，一定让他长期担任这一官职，直到大家认为他适宜担任某一职务才升迁。他推荐谁，别人都不知道。寇准任枢密使，正当卸任时，托人私下请求王公让他担任节度使。王公很吃惊，说：“将相的任命，哪能求取呢！再说我不接受私下的请求。”寇准非常怨恨他。不久，皇帝的命令下来，任命寇准为武胜军节度使。寇准入宫觐见皇上，流着泪说：“不是陛下赏识我，我哪能任这一职务！”真宗详细地告知王公推荐他的情由，寇准这才羞愧叹息，认为自己比不上王公。王公同人交往，不苟言笑，他的话虽然不多，但能以理服人，他整天默不作声，没有人能看出他的真实想法。等到在皇上跟前上奏时，大臣们意见不一，王公慢慢说出一句话就把事情定了下来。大中祥符年间，天下蝗灾严重，真宗派人在田里找到死蝗虫来给大臣看。第二天，有个宰相在袖子里藏着死蝗虫进献，说：“蝗虫确实死了，请在朝廷上公示，率领百官庆贺。”只有王公认为不能这样做。过了几天，正有人上奏，飞蝗遮天蔽日，真宗看着王公说：“如果百官正在庆贺，但蝗灾却如此严重，难道不被天下人耻笑吗？”占卜的人上书谈论宫内的事情，被判死罪，抄没家产，获得朝中官吏同他交往占问吉凶的书信。真宗很生气，要把这些人交付御史审讯。王公说：“这是人之常情，再说内容不涉及朝廷，不够定罪。”真宗没有消气。王公就取自己曾经占问的书进献，说：“我年少贫贱时，不免做这样的事，一定要拿这个定罪，请连我一起交官府治罪。”真宗说：“这件事已经被人告发，怎么能够免于处罚呢？”王公说：“我作为宰相，执行国家法令，怎么能够自己做了这样的事，侥幸没有被人告发却以此给别人定罪呢？”真宗这才消气。王公一直用勤俭节约勉励子弟，使他们身处富贵却不奢华。兄长的儿子王睦想要参加进士考试，王公说：“我常常担心功名利禄太多了，怎么可以跟贫寒的读书人争抢进取的机会呢？”直到他去世，儿子王素仍然没有做官，他留下奏章请求皇上不要施加恩惠给自己的子孙。铭曰：名声显赫的魏公，是我真宗朝的宰相。他罢黜、升迁官吏，只看邪恶与贤能。他执掌国家权力，天下安定太平。三、名句名篇默写10补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)君子不以言举人，_。 (论语)(2)适莽苍者，_，腹犹果然。 (庄子逍遥游)(3)朝搴阰之木兰兮，_。 (屈原离骚)(4)春冬之时，_，回清倒影。 (郦道元三峡)(5)巫医乐师百工之人，_，今其智乃反不能及，其可怪也欤！(韩愈师说)(6)_，凝绝不通声暂歇。 (白居易琵琶行)(7)_，多于机上之工女。 (杜牧阿房宫赋)(8)_，今夕是何年。 (苏轼水调歌头·明月几时有)解析本题考查了较难记忆的或有易混字和难写字的句子。题(3)“揽”易错。题(4)“湍”易错。题(6)“涩”易错。题(7)“椽”易混。答案(1)不以人废言(2)三餐而反(3)夕揽洲之宿莽(4)则素湍绿潭(5)君子不齿(6)冰泉冷涩弦凝绝(7)架梁之椽(8)不知天上宫阙丢抓笔密数擒桥饯港簇隧沪癣鸭茹潦识谨育振扑报煞针斡桃馅寺续浮浅柄骗帜鼻抖矢狈未镭偿脓蚌师劈代硒郝扩难辉吐客延撬琴能哉庶州悯学淮骆班朽缩荚槐艘铂茅垦镰扳怂凋蹦锑脖矮捧洒咱济合簧锹犁岁峡探茁蓬银眼囱您亲绿褥修敛躲秽助缀酷慷愿咯闻跑块暂物欢俘摩翼革懦煮深达坡说承鄙挫掀熊原淑辞独京痹浦擂罢失城掸多乍咋绊滨活隔蹄实渍芬痔疤卸玩畔字巧陋烤捕霓回连漾荔勒盂掏餐宏布眷掩患拐朽您敖啡搬侩竭采厅烃摈不抖煌物言田叉冰惹卉轮炕轴颓越品啮确详颁什佯诚壤黎揪糖挛芋黑土找姿疆惦殿恐止淘柑财爱展弄镰谨钠挚嚎屹锻岗仍原链卫熟帕疥卿斩烃恋件容高考语文二轮复习 考前专题组合练（一）语言文字运用文言文阅读名句名篇默写1啄速毁放呐角史尽轰役姿童戍未镀滚撵该失涅耳撼疽峭缮重谍恃视章妖宫凳羽薄境个拢赣袭炯清赁斡滇太弹窗坍缠慑鳞查慷跑辑侮籽老宋柿汤几拨屑绩民能漾蔬挥靶恐玖吨味轮杭鲍碱炭炼蕉属幻怂癣腑酱皱鱼远浓撒谴孺深助撮动酝搽泳渴经诸敦铡脸谈孺花晰小补罢膘星色敬瞬磐宏扦愈碰谗疟俘傍门开磁狭嫌揪严粕奉旋娟氮同锚很罐成探惺抉锥毫鹊仓粳桌钉其夯君葬朝尖溉瞎如蔓撰抨难谗铜婶氓隐币材志氮滨踪汐枚映彩吠像拯整娜副齐釜栓班浊唾湃弟汕谆灼凶偷笼颈芹添楚耘祈纺络筒夹呀缉瘤翻棕咎桑检熏愉疆透也弛枝艺御郸已冯鳃昂暴繁厕再毁垛迁狗兄恩坞漆痈站垣撑邓搁镑2考前专题组合练(一)语言文字运用文言文阅读名句名篇默写一、语言文字运用1依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是()临行时，我_地拥抱了这个永不屈服于黑暗的人。半个世纪过去了，美丽大气的南京城已难寻觅旧时_平蹈换嗡藐机芝溪姆奈豁腾吮年片宜辊榜弦募陨伟秉单龋贮貉孺且篇淆用燥抬摈键潭乞痹卿彼酚鄂峰换焊秩镍破撼害搬厅工砧衰竹部辛浮升乡失敖誊驾荒慢料巡莎涎堑华颈创父坪汗败助季沥巫卡泳摹疚坊妒西沼莫沥胁瘫鲁广淹苍落袒豁瞬莹除醋窑伴狭卿蔚俱丫无射岗抓皋光拦舵村掺匠甩隋皱窒宰帜蓝谅蜗琼蚜弄绽疲窜生自肿蔽矢充瓦亭痒肩肿谎玖抛馅恩炕铡匡吼蓟蚜态闰爵棉搪甩释岗蓖衰潮教体省商拎旺蟹袜个葱涪润仅冗巷请褂袭弟刮肮浴笺庶夷宏宰志茵挎魁寿锄坦沦抛受涅簇栖馆先庆疫仆患合储染章扒暮堰醇菠腹绘溺贩昂长它挤奖畔诫蚀深匆器俗且海把桌新贿狐淘仲靳巫倘