人教五下 教案 U1-A 第三课时.docx

Unit 1 My dayPart ALets spell【教学目标】1. 会听、说、读、写Lets spell部分中的例词。2. 通过学习例词，能够自己总结字母组合cl、pl的发音规则。3. 能够完成Lets spell部分中的“Bingo!”以及“Choose, write and say.”的练习。【教学重难点】重点：掌握字母组合cl和pl的发音规则。难点：正确拼读Lets spell中的单词并总结规律。【课前准备】1. 单词卡片。2. 教学光盘或其他录音机设备。3. 教学课件。【教学过程】Step 1：Warm-up1. Sing a song: My weekend2. Review the words in this unit. 让学生看课本中的图片说单词。3. 利用卡片复习句子：T: What do you do on the weekend? Ss: I often /I usually /Sometimes I 多请几组学生操练或者学生分小组操练重点句型。Step 2：Presentation1. Listen and repeat(PPT). 教师教读clean。2. 指名读，并请发音标准的学生领读clean。3. 用开火车读、比赛读等多种方式练读clean。4. 以同样的方式学习clock、class、clever。5. 找规律：clean clock class clever /cl/（板书）6. 以同样的方式学习plate、eggplant、please、play /pl/（板书）7. 找学生读单词，进一步纠正发音。用多种形式练习读所有的单词，如开火车读、声音高低读等。8. 找学生认读单词。教师讲评读音错误较多的单词并纠正发音。9. 教师示范写单词，学生练习写单词。Step 3：Consolidation and extension1. 找一找，读一读含有字母组合cl和 pl的单词。2. 游戏：出示P6的单词表，两名学生一组，一名学生读单词，另一名学生指出所读单词，对表现好的小组给予奖励。Step 4：Homework搜集有同样发音规律的单词，每种不少于三个。【板书设计】Unit 1 My dayclean clock class clever /cl/ plate eggplant please play /pl/ 【教学反思】本课时在教学Lets spell部分时，建议老师多让学生听录音跟读，再适时地给予指导，可以多设计一些游戏让学生多读单词，让学生在有趣的游戏中轻松快乐地学习单词。通过总结和归类来掌握cl和pl在单词中的发音规则，进行类推，这样可以起到事半功倍的效果。关注“小学教师园地”公众号各科最新学习资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧