教科版八年级物理下册第十章第二节《认识浮力》导学案.doc
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教科版八年级物理下册第十章第二节《认识浮力》导学案.doc
认识浮力导学案学习目标:1、知道浸在液体或气体里的物体受到浮力作用。2、知道浮力的方向,浮力的施力物体。3、知道浮力产生的原因,知道桥墩不受浮力作用。4、知道求浮力的方法。新课导航:探究一:在水中下沉的物体也受浮力作用生活情景:鸭子和羽毛能漂在水面上,是因为它们受到了 力作用;将一乒乓球用手压入水中,松手后,乒乓球将 ,这说明乒乓球也受到了 力作用。小结:漂在液面上的物体或在液体中上浮的物体,都受到 力的作用。你想过吗?将一石子扔到水中,它会下沉,此时石子受不受浮力作用呢?上提供小组为单位设计实验验证。实验方法:结论:在液体中下沉的物体 。提示:从这个实验中我们可得出一个求浮力的方法:称量法:F浮= (弹簧秤测浮力法)探究二:浮力的方向1、理论分析:一个乒乓球重0.5牛,静止在水面上,它除了受到重力之外,应该还受到一个力,这个力 大小应该等于 牛,方向应该是 ,因为 ,这个力就是 力,它的施力物体应该是 。2、实验验证:结论:浮力的方向是 。探究三:浮力产生的原因实验:将一去掉底的矿泉水瓶倒置,放入一乒乓球,去掉瓶盖,向瓶中加入水,可观察到乒乓球 (会不会上浮),因为 ;将瓶盖盖好,再向瓶中加水,可观察到乒乓球 (会不会上浮),此时乒乓球受到 力的作用。分析:盖上瓶盖后,向瓶内加水,乒乓球在水中上下表面所处的深度 ,所以上下表面所受的液体压力不同,下表面所受的向上的压力 上表面所受的向下的压力,这个压力差就是浮力。结论:浮力产生的原因是 提示:我们又可以得到一个求浮力的方法:压力差法:F浮= (浮力产生的原因求浮力)走进生活:1、插入泥土里的桥墩受不受浮力作用? 2、完全陷入烂泥里的沉船很难打捞上来的原因是什么? 反馈练习:1、一块金属块挂在弹簧测力计的下端,弹簧测力计的读数为19.6N,把它全部浸没在水中,弹簧测力计的读数是4.9N,则该金属块受到的浮力是 N方向是 。2、浸没在水中的长方体物体(物体的上表面与水面平行),上表面受到水的压力为20N,如果物体在水中受到浮力为50N,那么物体下表面受到水的压力是_N,方向是_.3.先将石蜡块放在涂有石蜡的水槽底部(接触面十分光滑且紧密结合),再缓缓地注入水,使石蜡块浸没在水中,则( )A.石蜡块上浮;B.石蜡块悬浮在水中;C.石蜡块被压在水槽底;D.无法判断4.如下图所示,有一长方体木块分别如甲、乙两种方式浮在水面上,比较甲、乙两种情况木块所受浮力的大小( )A.甲小于乙 B.甲等于乙C.甲大于乙 D.无法确定6.一个重为10N的木块在水中上浮,最后漂浮在水面上,则木块受的浮力( )A.上浮时小于10N,漂浮时大于10N; B.上浮时大于10N,漂浮时小于10NC.上浮时等于10N,漂浮时等于10N ;D.上浮时大于10N,漂浮时等于10N7.把一铜块放在空气中,用弹簧秤称量重30N,再把它一半浸入水中称,弹簧秤的读数为20N,则此时铜块受到的浮力是_,如果把它全部浸没在水中称,则弹簧秤的示数为_.一、 课后反思:学生:(1) 你课前仔细阅读本“稿”并认真完成本稿了吗?(2) 你通过本“稿”的学习你得到了哪些知识和学习方法?(3) 你对哪些知识还有什么疑问或不理解吗?