2013届高考历史一轮复习 专题整合4精品学案 必修2.doc

2013届高考历史一轮复习精品学案：必修2专题整合4专题知识网络(一)专题知识网络(二)1.资本主义世界市场开始形成、初步形成、最终形成的标志性事件分别是新航路开辟、第一次工业革命时期、第二次工业革命时期。2.工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机，而不是凯伊的飞梭，也不是瓦特的改良蒸汽机。3.工业革命完成的标志不是大机器生产取代工场手工业，而是用机器制造机器。4.资本主义的生产形式经历了手工工场、工厂、垄断组织三个阶段。手工工场是最早以雇佣的方式进行的手工生产，是向大机器生产的过渡形式；工厂是以蒸汽机为主要动力的机械化生产；垄断组织则是以科技为先导、竞争联合为手段的电气化生产。5.从特殊性来看，第一次工业革命开始于18世纪60年代、结束于19世纪40年代(英国)；从普遍性来看，第一次工业革命则开始于18世纪末19世纪初、结束于19世纪中后期。6.欧美国家的工业化是通过两次工业革命建立起来的，第一次工业革命实现了以轻工纺织为支柱的工业化，第二次工业革命实现了以重工石化为支柱的工业化。消费价格指数是反映消费品价格变动趋势和程度的相对数，价格越高，价格指数越大。下表是英国历史上消费品价格指数变化情况，形成表中价格指数变化的主要原因是()。年份1475152115551558155915951597价格指数100167270370407515685A.殖民掠夺使金银输入越来越多B.生产萎缩使产品供应越来越少C.贵族追求享受大量购买奢侈品D.资本主义制度在英国已经确立解析殖民掠夺使大量金银进入英国，造成了“价格革命”，物价飞涨。答案A选择题审题“三看三思”(1)题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，明确其内涵和外延。(2)留选项要三思：认真思考每一个备选项是否符合历史事实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。阅读下列材料：材料一在18世纪现代工业初期，科学知识本身很贫乏，不能直接应用于工业过程。事实上，在18世纪和19世纪早期，科技进步的最明显特征之一就是发明者中大部分是天才的修补工、自觉的机修工以及自学成才者。世界经济史材料二18701900年间，科学与技术的关系，比以前任何时期都密切得多，19世纪最后30年间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响，虽然这不是说传统的、经验的方法大部分或甚至全盘被抛弃了。经验主义在许多工业中仍然占统治地位，有些工业时至今日依然如此。但是，自1870年以后，我们可以清楚地看到20世纪科学工业的开端。新兴工业，诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业，其面貌的改变当然要比那些早已建立的工业显著得多。新编剑桥世界近代史材料三如果说工业化在开始时不得不满足于现有的交通工具，那么现在它就自己来发展新的交通工具，新的交通工具加速了工业化的进程。汉斯豪斯赫尔请回答：(1)依据材料分别指出两次工业革命的特点。(2)依据材料，指出科学技术对第二次工业革命的影响。(3)通过以上材料，你对科学技术在社会发展中的作用有何认识？(1)第一次工业革命的技术发明源于有实践经验的工匠。第二次工业革命中自然科学同工业生产紧密结合。(2)促使新兴工业产生，如电气工业；新交通工具的出现。新技术、新发明迅速应用于工业生产，促进了经济发展，加速了工业化进程。(3)科学技术是生产力，科学技术的发展促使经济大发展，使国家富强。常见失误之(一) (1)急于求成。一些学生害怕时间不够，不审题，不构思，想一句写一句，或答非所问、用错原理，或重复较多、颠三倒四。结果答案是洋洋洒洒一大篇，得分却很少。 (2)照本宣科。不注意具体问题具体分析，不理会题目的具体要求，机械照搬平时见过的相似试题的答案，结果答非所问，得分不高。4用心 爱心 专心