20146六年级语文期末试卷参考答案 (2).doc

小学语文六年级学业水平测试评分标准与参考答案一、积累与运用(30分)1满分为5分。书写规范美观、行款整齐，得54分；书写比较规范、注意行款，得32；书写较差，行款不整齐，得10分。2满分为4分，每小题2分。（1）C（2）B3满分为4分，每小题2分。（1）C （2）D4满分为2分，答案是B。5满分为4分，写对一个得2分，答案是A和C。6满分为11分，每空为1分，错别字累计4个扣1分，第7小题不作评分要求。参考答案：（1）只流清气满乾坤。（2）燕山月似钩。（3）家祭无忘告乃翁。（4）醉里吴音相媚好。（5）会当凌绝顶。（6）闻过则喜。（7）草茸茸。（8）有教无类。（9）以友辅仁。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。符合条件都可以。二、阅读与理解（40分）（一）一粒橡子的奇遇（16分）7 分值为4分，每小题2分。（1）破晓：天刚亮。有天亮的意思即可得满分。（2）蚕食：文中指橡树苗被森林中的虫子像蚕吃桑叶那样一点一点吃掉。有慢慢或一点点吃掉的意思即可得满分。8 分值为5分，每空1分。参考答案：（1）过渡句；承上启下。错字不扣分。（2）不容易的事或日复一日，年复一年；藤蔓缠绕；冰天雪地；火烧火燎。9 分值为4分。评分要求：能具体的、语句通顺地描绘一个场景即可得满分。10 分值3分。参考答案：（1）“橡树只有死亡，最后变成营养丰富的泥土，为新的树提供营养，才能改变现在的衰老和疲倦。”（2）“使它变得比现在更大的唯一方式就是奉献，将自己的生命通过死亡化成营养丰富的泥土，让下一代小树长得更茁壮。”（3）“大橡树只有死去才会变得更大，因为它能变成营养丰富的泥土。”（4）要想变得比现在更强大就只有死亡，这样生命才能得以轮回。（5）“他死后就会变成大地，而土地是很大的。”等等。能抓住“现在”与“死亡”谈自己的理解即可得满分。如果学生这样答只能得12分：“它现在正在一步步枯萎，如果想比现在更大，只有死亡”可得2分；“死亡就是它变得比现在更伟大的唯一方式”没能围绕“死亡”与“现在”谈看法只能得1分。（二）最早的桥（24分）11共6分，每空1分。参考答案：最早的桥；什么是桥；怎样叫早；梁； 诗经；“亲迎于渭，造舟为梁” 。12.共4分，每空1分。参考答案：飞机；大石块；运煤的架空栈道；过水行船。13.共4分，每题1分。参考答案：（1）；（2）；（3）；（4）14.共2分，所选的句子与运用的方法均对，得2分，否则不得分。参考答案：第1句，作比较；第2句，下定义第3句，举例子；第4句，引用。任选一种即可。15.（1）2分题，每空1分。参考答案：1号线；2号线。 （2）2分。参考答案：八通线。 （3）参观地点1分；线路设计3分，共4分。参观地点只能填写大学名称，写其余景点不得分。参观路线设计：无论是到哪儿，只要有起点、终点，且线路设计正确，表述较为清楚，即可得满分。参考答案：（1）参观人民大学。从长椿街站乘2号线，至西直门站换乘4号线，到人民大学下。或者起点定为人民大学，回到长椿街也可以。（2）不论参观什么地方，只要线路设计合理，即可得满分。(3)如果没有地铁线路，只有方向表述，只能得2分。如：军事博物馆，从长椿街店向北走到复兴门，再从复兴门向西就到军事博物馆了。（三）习作与表达（30分）16分值为30分。分值标准3028分 能选取一件与人合作的典型事例，写出自己的真情实感，主题健康鲜明，内容具体，语言有一定的感染力。能根据内容表达的需要分段表述。语句通顺，书写整洁。正确使用常用的标点符号。字数在400字以上。2725分能围绕习作要求，大体写出自己与人合作的一件事，能写出一定的内容，但内容还不够具体。语句基本做到通顺，但有些地方写得不清楚。书写一般。基本能使用逗号、句号、冒号、引号等标点符号。2218分基本能看出是写与人合作的事，但表达不是非常清楚，内容还不够具体。不会分段表述。语句不够通顺。书写一般。只会使用逗号、句号等简单标点符号。18分以下内容简单，跑题，不会分段。语句不通顺。书写较差。不会使用标点符号。