2018年某大学校园模拟招聘会策划书-范文精选.doc

2018年某大学校园模拟招聘会策划书一、活动目的随着全国高职院校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高职毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给职院学子一个社会实践的机会，提高职院学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台，学院团委、招生就业处拟举办校园模拟招聘会。1、企业方面通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良*好的人才培育使用环境。可以提前介入人才招聘程序，发现优秀人才，进行人才储备。可以让企业更好地了解我院的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台，提供机会。2、学生方面大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。二、大赛主题展现自我才能 塑造精彩人生三、大赛口号关爱大学生 携手就业路四、活动对象本次活动主要面向全校大三学生，以个人参与为主，欢迎同学报名参加。五、组织安排本次活动由院团委主办，院就业指导中心协办，将邀请企业或社会机构进行冠名赞助并协办。对于本次比赛的筹划和组织，我们将联合成立比赛组委会进行规划和统一安排调度。六、组委会主任：宋丽丽、曲雪玉成员：王允、魏岚及各系分团委负责人七、活动方式1、采取单公司多聘者的模式，邀请各个企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我院举行面向全院的大型招聘会，现场为参与者*提供意见、建议；传授应聘技巧。2、参加招聘的公司可直接面向学生做实际招聘，为同学提供各种就业，创业和实习锻炼的机会。八、活动日程（略）九、活动宣传1海报宣传在全校各宣传栏内张贴大型海报。2咨询点宣传活动阶段设点接受学生咨询，介绍*此次活动的相关事宜和注意事项。3发通知到各系（分院），请各个院学生会协助宣传4邀请院内记者跟踪关注本次活动5邀请院外记者，媒体前来报道。十、活动具体安排（一）筹划准备阶段1、参加活动的企业，确立招聘职位参加活动的企业要求：有较大的知名度和信誉度；热心于教育事业；对应届毕业生有需求；拥有自己的独特文化。职位较为热门，要求求职者综合能力较强；所供职位即应是社会特殊需要的，又应是社会广泛存在的；可以针对院三年级同学开展招聘；既能体现社会发展方向，又能满足大学生需求。2、以海报（喷绘）形式大力宣传这次活动3、联系评委（校内老师及校外知名企业人士）、邀请记者（校内、校外）（二）报名咨询阶段1、设立咨询台：宣传本次活动，并介绍此次活动的各事项。2、加大宣传力度，对本次*参加活动的企业招聘作介绍，鼓励我校学生踊跃参加。3、在宣传板上张贴相应的具体要求等。4、设点报名，可设在招生就业处。（三）举办培训讲座1、目标：提前准备，获得经验，个人发展方向2、主讲内容：对当前大学生进行*就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。3、具体安排：1）联系工作：选定主讲人以及其他具体事项2）安排工作：申请讲座地点，布置安排现场、调试设备3）宣传工作：利用海报进行通知4）介绍后阶段的系列工作5）申请活动地点（四）招聘阶段a、1、方式：面 试2主要环节：1）、参赛选手自我介绍2）、对所应聘职位的竞职演说3）、评委现场提问b1、方 式：职场挑战2主要包括三个环节：自我展示、职场问答、实力环节3具体流程：主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾学校领导致辞由参加活动企业代表致辞进入第一个环节，参赛选手进行2分钟的自我介绍，并提出应聘口号等等，希望参加活动企业将流程安排上报组委会。为更好的为本次活动提供观赏性，请各企业为活动现场提供必备环节。如： 职场问答环节：a.由每一位选手对以下的问题进行选择，并对自己的选择做出2分钟以内的解释。例题：你要组织一个秋季销售定货会，作为会议的组织者，在安排座位的时候，你会把以下的这几位，谁放在最重要的位置？、小公司总经理（新客户，对会议非常重视）、某公司销售经理（定货量很大，有时会拖欠货款）、某大公司销售经理（以往对公司支持很大，近年定货量逐渐下降）。b. 职场案例分析c. . 由评委对选手的表现进行点评场景模拟实力环节：1.卖场推销a.假定会场是某繁华商厦门口，每个选*手在2分钟内向在场的观众推销一件商品（推销的商品由选手抽签决定，推销前有2分钟准备时间）b.评委对每个选手的表现进行点评2.客户推销a.由一名学长扮演一位挑剔的客户，赛前给出这位客户年龄、职位、收入、性格、爱好等基本信息。b.选手轮流在5分钟之内向这位客户推销同一产品。一名选手在推销的过程中，他后面比赛的选手退出赛场回避。3素质考查故意设置一个场景，考查选手平时习惯和个人素质参赛者模拟请客户吃饭，考查商务礼仪方面的点菜问题错误的询问：“请问您想点些什么”客人一般会推托或者“随便”正确的询问：“您看看菜单，有没有您忌嘴的东西？”正规的场合是询问客人“不吃什么”，而不是“吃什么”向主考官要名片主考官扮演一位大客户，参赛者向主考官礼貌的要名片直接开口要是不正确的*粗鲁行为，以询问“我以后怎么联系到您”之类隐含者要名片的话是正确的方法由学校领导及参加活动企业代表对应聘者的总体表现进行点评公布获奖名单（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）由现场嘉宾为获奖者颁奖比赛结束十一、奖项设置院十佳求职者 10名十二、后期总结1、总结工作：由学院领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正。2、宣传工作：通过校报、广播、网络宣传板、等媒体形式宣传此次模拟招聘中学生所表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并掌握一些基本的应聘技巧。举办大型模拟招聘是为我院同学提供最新的就业资讯，和增强就业实践的有效渠道，大学生毕业面临多方面的困境，通过本次活动，能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位多角度的了解市场，提升自我，同时，通过专职指导就业的教师进行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，*更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。这不仅对即将毕业的大三学生来说是一次难得的实践机会，这更是对大一大二大三学生有良好的教育指导作用。让我校学子能够在就业之路上赢在起跑线上。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性