人教版三年级数学上册第八单元第3课时几分之几练习（导学案）.doc

课题几分之几的练习课型练习课时8-3（2）分母是8分子是7，这个分数是 。（ ）（3）把一个长方形分成7份，表示其中3份的数是 。（ ）（4） 中包含着11个 。（ ）三、课堂总结今天我们学习了哪些知识？“几分之几”和“几分之一”的主要区别是什么？教学目标知识与技能：1、通过直观演示、实物、图形、观察、操作等方法，学生初步认识几分之几。2、能正确读写比较简单的分数，并理解它们的含义。过程与方法：使学生对分数的含义有比较完整的认识，培养学生的逻辑思维能力。情感态度价值观：体会分数与现实生活的联系，积极参与具体的数学活动，产生对数学的亲切感。重点难点在学生的头脑中形成“几分之几”的表象，对分数的含义有比较完整的认识。学法指导学生合作讨论教具、学具多媒体课件通 案个 案一、铺垫孕伏回忆旧知。二、巩固练习l、读出下面各分数。2、写出下面各分数。七分之二十分之五十二分之七3、判断：（l）4个 是 。（ ）课堂检测必做题：开心演练1、把一个整体（ ）分成( )份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。2、三个五分之一是（ ），六个六分之一是（ ）。选做题:数学与生活三年级三班有40名学生，平均分成4个小队。（1）每个队有（ ）人，它占全班人数的（ ）。（2）每个学生占全班人数的（ ）；占每个小队人数的（ ）。教学反思