高中生物 3.4 细胞呼吸 每课一练6 浙科版必修1.doc

细胞呼吸一、选择题1在有氧呼吸过程中，进入细胞内的氧（ ） A. 将丙酮酸氧化成二氧化碳 B. 参与ATP的形成 C. 将葡萄糖分解成丙酮酸 D. 接收反应中脱下的氢生成水2下图是线粒体结构膜式图，图上标注的部位含有呼吸作用有关酶的是 （ ）A B C D3葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是（ ）A丙酮酸 B乳酸 C二氧化碳 D水4人体进行有氧呼吸的场所是（ ）。 A. 肺泡 B. 细胞质基质C. 线粒体D. 细胞质基质和线粒体 5下图是某同学验证细胞呼吸产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中错误的是()A设置A装置的目的是为了除去空气中的CO2，确保实验的科学性B该装置一定要放在黑暗的环境中，避免光下种子光合作用的干扰C种子的呼吸作用一般不受光照的影响，但温度会影响细胞呼吸的强度 DC瓶中澄清石灰水变浑浊，是种子进行呼吸作用产生了CO2的缘故6人体进行有氧呼吸的场所是 （ ） A. 肺泡 B. 细胞质基质 C. 细胞质基质和线粒体 D. 线粒体 7一个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若一个高能磷酸26所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（ ）。A2n/5m B2m/5n Cn/5m Dm/5n8用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是（ ） A葡萄糖丙酮酸水B葡萄糖丙酮酸氧 C葡萄糖氧水D葡萄糖丙酮酸CO29下列叙述符合生物学原理的是()A水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B快速登山时，人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳的过程C蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间D淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的10在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在 A第一和第二阶段 B第二和第三阶段 C第一和第三阶段 D第三和第二阶段11下列关于新陈代谢的叙述正确的是( )A.糖类在生物体内氧化和体外燃烧都生成CO2和H2O，释放的能量也相等B.运动员在100 m赛跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸C.淀粉是储藏能量的化合物，可以为植物细胞直接供能D.在夏季晴朗的白天、温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率12由于通风不良，粮食储存过程中可能发生“自热”现象，其原因是 ()A气温过高 B种子细胞呼吸C种子细胞呼吸受到抑制 D空气温度过低13有氧呼吸的场所是 （ ） A细胞质基质 B线粒体 C叶绿体 D活细胞内14在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中，正确的是 ()A.有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体B.高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C.有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳D.有氧呼吸的强度晚上比白天高15某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙2组实验，实验装置如图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是( )二、填空题16如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是。(2)P点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是。(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。(4)若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的倍。(5)在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是。你认为氧浓度应调节到点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由。17生物呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比发生差异，这可用呼吸商表示：呼吸商（Q），为了测定种子萌发时的呼吸商，现准备了3只玻璃瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的蚕豆种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等。1、2、3号玻璃瓶的实验装置图所示。（1）由于发芽蚕豆种子（已消毒）的呼吸作用，1号玻璃瓶内的气体发生了变化，使得墨滴向左移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是_ 。（2）1号玻璃瓶内的气体变化还不足以求出发芽蚕豆的呼吸商，由此还要利用2号玻璃瓶来测定发芽蚕豆呼吸作用过程中的某一种气体的变化。请根据1号图及题干中的器材与试剂，说出2号图装置与1号图的不同之处_，以此可以测出_量。（3）若1号装置测出的实验数据（墨滴移动量）为X，2号装置所测得的实验数据（墨滴移动量）为Y，则呼吸商计算式为：_如果呼吸商小于1时，说明_。（4）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，须设3号装置,应对3号装置作何处理：_。如3号装置的墨滴在实验后向右移动量为Z，则氧气实际消耗量应为 _。（5）如果该发芽的种子已带一定量的小叶，要了解光照强度对植物光合作用的影响，并还利用上述装置1，则需要注意：1）实验的变量因素是_；实验试剂选用_，理由是_。2）在十分合适的某光照强度条件下，实验进行一定时间，测得的实验数据（墨滴移动量）为A，则该墨滴一定向_移动。3）如要知道较高光照强度下真正的光合作用气体变化量，还需进一步的实验操作是_。真正光合作用的变化量是_。细胞呼吸答案解析一、选择题12D 34D5A装置中NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2，因为本实验是通过检验B中的种子能否产生CO2为观察指标的。影响细胞呼吸的因素有温度和氧气浓度等，光照不对细胞呼吸产生影响。如果C瓶中的澄清的石灰水变浑浊，说明种子经过有氧呼吸产生了CO2。答案：B67B8D9水稻根部长期无氧呼吸会产生大量酒精，对细胞有毒害作用。蔬菜应保存于低氧、低温和湿润的环境中，淀粉发酵产生酒精是通过酵母菌的无氧呼吸实现的。答案：B10B 11糖类在生物体内氧化是一个能量逐步释放的过程，在体外燃烧是一个剧烈的放能过程，但二者的产物都是CO2和H2O，释放的能量也相等，因此A项正确。B项中100 m短跑运动员腿部肌肉的能量供应主要来自于ATP和磷酸肌酸。C项中淀粉不能为植物直接供能。D项中夏季晴朗的白天，绿色植物的光合速率大于呼吸作用速率，植物表现为物质积累，因此B、C、D项错误。答案：A12答案：B解析：由于种子细胞在呼吸作用过程中，释放能量大部分变成热能，通风不良，无法散热，而发生“自热”现象。13D14有氧呼吸的第二、三阶段是丙酮酸进入线粒体后发生的；高等植物也能进行无氧呼吸，并且其产物是酒精时伴有二氧化碳后产生；晚上湿度较低，有氧呼吸强度也较白天低。答案：A15C解析：考查细胞呼吸的有关知识。脱气后酵母菌进行无氧呼吸，产生的CO2量比不脱气时酵母菌进行有氧呼吸产生的CO2量少，一段时间内有氧呼吸和无氧呼吸CO2产生量都是增加的，正确答案为C。二、填空题16解题时应注意：Q点只进行无氧呼吸，P点只进行有氧呼吸，A点有氧呼吸、无氧呼吸释放的CO2量相等，R点释放的CO2量最少，此时有利于蔬菜运输。答案：(1)氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制(2)氧浓度逐渐增大的过程中，无氧呼吸生成的CO2总量(3)所绘曲线应能表现下降趋势，并经过Q、B以及P点在X轴上的投影点。如图所示(4)一样多1/3(5)降低氧浓度，减少有机物的消耗R此时有氧呼吸强度较低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗较少17答案：（1）氧气 （2） 试管中的液体应用同体积的清水 种子吸收的氧气量与释放的二氧化碳气体量的差值 （3）（X-Y）/X 呼吸底物中含脂肪 （4）用死种子，试管中放等量的清水 X+Z（5） 1）光照强度 Na2CO3 2） Na2CO3既能为植物光合作用提供二氧化碳气体，又可以保持瓶中二氧化碳气体量不变，便于实验分析指标的单一。 2）右 3） 遮光一定时间，记录墨滴移动刻度 A 遮光情况下测得的数据解析：呼吸作用分解葡萄糖时，呼吸商是1；分解脂肪和蛋白质时，呼吸商都小于1，这是因为两种物质的氢碳的百分比大。实验误差有系统误差和偶然误差，前者是装置本身造成的，如本题的装置可能漏气，后者是实验操作造成的，如本题实验室温度变化可能造成误差。装置3就是为了纠正误差的。装置1测量的是氧气的量，装置2不可能测出二氧化碳的量，只能测出氧气和二氧化碳的代数和。6用心 爱心 专心