第一单元第3课时学案.doc

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第一单元第3课时学案.doc

1-3学案：解方程练习课（3）姓名一、自主导学。1口答：（1）什么是等式？什么是方程？8X3 203050 5X9 Y1654 A=7（2）什么是等式的性质？ 2口答：X+6060、X0.2+0.2结果是多少？你是怎样想的？二、课堂互动。1出示练习一的第7题。2学生仿练：（解方程，提倡简化书写） X0.72.3 X5418 X0.57.2 3纠错练习P6的9 (1)先找出错误（2）怎样订正？4练习一的12。说说你是怎样想的。三、当堂练习。（一）同步训练1练习一的10 X450550 0.6X2.7 X0.521.376X91 X3595 X 4.88 （二）达标检测：1在里填入“”、“”或“=”。（1）当X=66时，那么X+1470 （2）当X=2.1时，那么X1.70.52.练习一的11四、巩固延伸：1判断（1）如果X=Y，那么X+4=Y+4。（）（2）3个连续自然数，假设最小的数是X，那么最大的数就是X+3。（）（3）X=4是4.7X=0.7的解。（）2.在里填上合适的数，使每个方程的解是X=6。 + X=14.3 X=753智力冲浪。X+3+11.2=15 X+12+34=76 X+13=456

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