有余数的除法(11).ppt

有余数的除法,人教版小学数学二年级下册,问题：1. 读一读，你知道了什么？,2. 摆一摆，说一说你是怎样做的。,3. 能把摆的过程用算式表示出来吗？,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,摆一摆，回顾除法意义,问题：1. 观察，你发现了什么？,2. 现在你还会摆吗？动手试试看。,3. 这1个草莓怎么不摆了？,4. 能把你的想法用算式表示出来吗？,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,摆一摆，解决新问题,623（盘） 723（盘） 1（个）,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,问题：比较，你有什么发现？,比一比，初步感知有余数除法的意义,圈一圈，填一填，及时巩固,要求：（1）独立完成。,（2）说一说你是怎么想的。,1. 17个 ，2个2个地圈。,2. 23个 ，3个3个地圈。,圈了（ ）组， 剩下（ ）个。,圈了（ ）组， 剩下（ ）个。,172 （组） （个）,233 （组） （个）,用9根小棒，你能摆几个 ？用10根小棒、 11根、12根呢?请你动手摆一摆，并完成表格。,2个 8根 1根 94=2（个）1（根） 4 1,2个 8根 2根 104=2（个）2（根 4 2,2个 8根 3根 114=2（个）3（根） 4 3,3个 12根 2根 144=3（个）2（根） 4 2,3个 12根 0根 124=3（个） 4 0,3个 12根 1根 134=3（个）1（根） 4 1,问题：余数和除数比较，你发现了什么？,余数 除数,<,对比观察，初步理解余数与除数的关系,活动思考，加深理解,问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。,2. 你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆 证明自己的想法。,用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会 剩几根小棒？,3. 如果用这些小棒摆 呢？,