《面与色的美感》美术教案（王义）.doc

面与色的美感 岭南美术出版七年级下册授课时间：2014-3-26授课班级：初一（4）班授课教师：王义课题：面与色的美感课时：1课时旧知回顾:点、线的组合教学目标：1、使学生初步掌握色彩构成知识并加以实践，为以后色彩的应用打下良好的基础。 2、培养学生的艺术兴趣，让学生能主动感知自然界美丽的色彩，理性的欣赏艺术作品和运用色彩，从而提高学生色彩的审美和艺术修养，养成热爱生活、关注自然、表达丰富情感的审美习惯。教学重点： 让学生学会面的分割、色彩调和的方法和进行色彩联想的正确表达。教学难点： 学生怎样准确用色彩的联想来表达自己的情感。教学过程：一、给学生观赏生活点线图片，导入课题。 二、讲述面的分类。面也就是我们通常所说的具有长宽的二度空间的图形，主要分为不规则的面和规则的面。三、讲述颜色（一）、色彩的三原色（二）、色彩调和的方法 1、对比色调和2、邻近色调和 3、冷暖色调和（三）、色彩的联想我们看色彩的时候，往往会把与该色有关的事物、现象联系起来，引起某种心理感受。如红色，我们通常联想到火、太阳、热情、活力等；绿色，我们通常联想到草地、树叶、和平、生命等等四、面与色的关系 面与颜色的关系就好比如演员与舞台的关系，面为颜色提供了舞台，给了它展示色彩的空间。面与色两者密不可分，相互依存。五、课堂作业运用自己的美感，对面进行分割，填上自己兴趣的色彩进行调和。六、小结同学们，色彩如我们的生活，是多种多样的，丰富多彩的，希望同学们能将本节课所学到的色彩知识融入我们的生活中，从而去体验生活，感受人生。