家长学校讲座案例.doc

“家长学校”活动方案活动意图：从幼儿园进入小学，这是孩子即将面临的人生一大转折，孩子将从幼儿园的小朋友变为小学的学生，环境变了，角色变了，要求变了，家长的期望值也变了，面对这诸多的变化，孩子很容易出现一些入学适应性的问题，这些将严重影响孩子的身心发展，也不利于孩子今后的学习和生活。因此，在幼儿园大班时期，家长应帮助孩子做好入学准备工作，让孩子顺利度过“入学关”。活动名称：让孩子愉快地成为一名小学生活动目标：1、正确激发孩子乐意当一名小学生的主观意愿。2、了解幼儿园和小学有些什么不同。3、做好入学前和入学初期的准备工作，帮助孩子顺利进入小学校园。活动准备：1、一年级小学生在校学习、生活的瞬间实录。2、邀请一名小学资深班主任教师作现场交流。3、活动前发放家长对孩子成为小学生的期望值的问卷调查表，并回收、统计。活动过程：1、简要介绍本次学习讲座的目的、意义。2、让家长了解幼儿园和小学这两个教育机构之间的不同。从主导活动、一日生活、师生关系、生活环境、社会要求等几个方面使家长明白儿童的发展不仅具有阶段性，还具有连续性、渐进性，大班孩子正处于学前到学龄这两个相邻的发展阶段的过渡期。3、观看录像片，了解一年级小学生在校学习、生活的实际情况，并请家长代表谈谈感想。4、公布家长活动前填写的对孩子成为小学生的期望值调查问卷表的统计结果，帮助家长树立正确的教育观、育儿观。5、邀请小学教师和家长做现场交流。帮助家长懂得入学前和入学初期分别应为孩子做些什么。6、主讲人总结幼小衔接的重要性，取得家长的高度重视。活动延伸：组织有兴趣的家长参观小学，获取感性认识。