科学：按形状排序.doc

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科学：按形状排序.doc

幼儿园主题式课程预期活动计划时间： 2014.3.7 班级：大三执教教师：何柳莎主题不同的爱好活动名称按形状排序涉及领域科学活动目标让幼儿学习按物体形状的排列规律排序，进一步理解排序的含义。活动准备1 每位幼儿圆形、三角形、正方形各10个（颜色相同）。2 每个幼儿排序卡35张（卡上几何图形颜色相同），手工纸剪成几何图形若干；浆糊；活动过程1 几何图形排序。请幼儿按要求给几何图形排序。按的顺序排。按的顺序排。按的顺序排。每次排序后，请12个幼儿在在黑板上演示出自己排序的结果。排对的，给予表扬肯定；排错了，及时纠正。 2.粘贴几何图形教师先示范如何在排序卡上粘贴几何图形，使幼儿明确：粘贴时要按卡上几何图形排列的顺序粘，粘上去的几何图形的颜色和卡上图形的颜色要相同。幼儿动手操作，教师巡视指导。 3.教师展示排序卡。把每个幼儿粘贴的排序卡展示在教室外墙，比一比谁粘得又对又整洁，表扬粘得好的幼儿，教育幼儿做事情要细心、认真。反思批阅

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