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    参加幼儿园园长与骨干教师培训有感常红.doc

    • 资源ID:11448414       资源大小:90KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2
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    参加幼儿园园长与骨干教师培训有感常红.doc

    参加幼儿园园长与骨干教师培训有感2015 年 11 月 14 日我很荣幸参加了广饶县组织的幼儿园园长与骨干教师的培训会,对知识的渴求,对理论上的指导,实践中的困惑,促使我认真聆听幼教专家学者的精彩讲座, 山东省淄博市直机关第三幼儿园韩冰川业务园长和南京市第三幼儿园河西分园钟成珍园长分别以园本教研的设计与组织 、幼儿园园本课程与特色的打造专题作了精彩讲座, 结合自己幼儿园园本教研, 介绍了教研活动方案的设计与流程,园本教研更有效的经验做法。 老师们真正理解了什么是园本教研,如何设计并组织园本教研, 认识到园本教研就是解决我们幼儿园教育教学工作中遇到的问题 。这鞋使我闭塞的思路茅塞顿开,使得困扰着我和解决不了的问题豁然开朗。 他们不但将自己工作中成功的经验与我们分享, 还给我们奉献了多年优秀的园所管理经验, 为幼儿园的教育管理和发展提供了真实详细的依据。 一天的培训,给我很多的收获与感悟,现和幼教同仁一起分享:首先,新的教研方式要有利于教师积极性的发挥,而不是限制与束缚,更不能包办代替。 应鼓励教师个性化的教学,而不要过多地用条条框框去“规范”教师。其次,教学研究应该以新纲要为导向,紧紧围绕课程实施中的问题开展研究;改革教学研究的形式和方法,灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式,努力提高教学研究的针对性和实效性。记得有这样一句话:“给人一杯水,自己就得有一桶水” ,这桶水只有通过学习才能获得。 联系自己专业成长的过程和接触管理的实践,我觉得,在时代不断发展的今天,我们即使有一桶水也远远不够,我们必须紧跟形势,学习、学习、再学习,寻找源头活水,不断补充,让这桶水取之不尽、用之不竭,使我们的工作更加游刃有余,使我们的专业能力不断发展。王道社区幼儿园常红2015.11.14

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