生物人教版八年级下册《鸟的生殖和发育》教案设计.docx

汕头市聿怀初级中学备课专用课 题第一章第T鸟的生殖和发育计划课时_1_课时授课时间4周三教 学 目 标知识与技能1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。2、描述鸟的生殖和发育过程。3、运用正确的观察方法，认识鸟卵的结构。过程与方法1、运用正确的观察方法，认识鸟卵的结构。2、对图文进行分析，尝试归纳和总结，描述鸟的生殖发育过程。感度价观 情态与值认同鸟类与人类的关系，确立保护自然和爱鸟护鸟的意识。教学重点 教学难点1、教学重点：A鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；B、鸟的生殖和发育过程。2、教学难点：用正确的观察方法认识鸟卵的复杂结构。教 具PPT演示文稿、鸡蛋、相关实验材料授课类型（请打，）：新授课 V实验课口，复习课口 练习课口 讲评课 其他口教学方式（请打，）：讲授讨论口，问答口，实验口，演示练习口，其他口教学资源（请打，）：多媒体口，模型口实物口，标本口 挂图口 音像口 其他口教学过程划、节内容（包括师生活动、设计意图及所用时间等）备注引 入 新 课引入展示各种鸟类的 图片，引出问题：属于 脊椎动物中的哪一 种？生殖方式是？ 引出：鸟卵是鸟类的重 要特征。回忆八年级上册 所学内容，回答相应问 题。引出本节课相 应内容，激发学生 学习探索的兴趣。 用时：4分钟划、节内容（包括师生活动、设计意图及所用时间等）备注实验：1、阅读课本P18-19。以鸡卵为例认识2、实验操作：通过实验让学鸟卵结构。、了解实验目的、材生进一步了解鸡卵1、讲解实验基本操料用具、方法步骤；各部位结构及其功作。、两人一组，从对鸡能，同时促进学生2、分步骤设置相应问卵卵壳观察入手，了解的自主学习以及相题。卵壳、气孔的作用，尝互间的合作与交3、指导部分学生进行试设计实验证明气孔流。实验操作。的存在；用时：20分钟4、引导学生回答问、除去钝端卵壳，观题。察内外层卵壳膜、气5、对相应知识点进行室，了解相应功能；新补充。、剪破卵壳膜，将卵课设计6、小结。白和卵黄流入培养皿 内。对照鸡卵结构图观 察卵的结构，注意观察 卵黄上乳白色小圆点； 、回答问题：是否所 以鸡蛋都能孵化出小 鸡？、讨论回答以下问 题：卵白、卵黄、卵黄膜 有什么作用？卵的哪一部分将来 可以发育成雏鸡？ 鸡卵中的哪些结构 构成卵细胞？3、小结鸡卵各部位结 构名称及卵的意义。划、节内容（包括师生活动、设计意图及所用时间等）备注1、设置问题：鸟类生1、通过图片，进一步理通过图片直殖和发育过程有哪几解掌握鸟类生殖和发育观展示，引起学生个阶段？过程的六个阶段。兴趣，激发探索动2、展示每个阶段图2、小结，体会六个阶段力，进一步巩固所片，引导学生讲述。的意义。学。小结。用时：12分钟1、在教师引导下进行1、总结。总结。2、巩固练习。2、完成练习题。让学生加深对新本节课知识点的记忆，巩固所学。课用时：4分钟设计划、节内容（包括师生活动、设计意图及所用时间等）备注新课设计小结鸟的生殖和发育这节课分为两部分， 其中，鸡卵的结构包括以鸡卵为实验材料认 识鸡卵各部分结构名称及功能、卵的意义两个知识点；鸟类的生殖和发育过程包括六 个阶段及其特点、意义两个知识点。板 书 设 计第四节 鸟的生殖和发育一、鸡卵的机构和功能二、鸟的生殖和发育过程作业 布置复习鸡卵的结构和功能、鸟的生殖和发育 6个阶段教学反思在本节课的教学过程中，我认为重点是通过观察鸡卵的实验来认识鸟卵的结构。 学生对于鸡卵结构上的认识比较模糊，无法准确说出像胚盘、系带、气室、卵壳膜等 重要结构的名称及功能。而对于“是否所有鸡蛋都能孵化出小鸡”、“鸡卵的哪F分 会发育成小鸡”这两个问题，部分学生存在不准确的认识。在这种情况下，可以引导 学生运用正确的观察方法重新认识鸡卵的各部位结构及功能。同时，通过相应图片去调动学生自主探索的积极性，激发学生的学习动力。科学的求学态度和严谨的实验技 能是完成生物学实验所必须具备的能力，通过这次实验课的尝试，可以培养学生 的实验态度和操作技使学生具备f的自主求学的能力。当然,在课程的实际操作中，也有一些方面需要注意，比如在完成实验的操作 后，如何正确处理实验材料，维护好环境卫生问题等方面都需要我进一步改进。