液体的压强导学案最新.docx

9.2 体的压强导学案班别 姓名1 .压力的方向 重力的方向。2 .物体放水平面上，压力大小与重力大小 3、如图A点的深度是多少？注意：深度指研究点到液面的垂直距离。hA=hA=1 Senn4、【知识点一】液体压强产生的原因和探究液体内部压强的特点(1)用手指触及注满水的塑料袋表面，你会有软软的感觉，容易改变 。(2)如图1没有水时，橡皮膜平坦，如图2当倒入水后，玻璃管底部的橡皮膜向 凸出，侧部的橡皮膜向 凸出(3)如图3当倒入水时，橡皮膜向侧面凸出；如图 4水从 射出来(4)如图4将蒙有橡皮膜的玻璃管浸入水中，你看到橡皮膜向,说明液体内部 压强。实验结论：液体压强产生的原因和探究液体内部压强的特点1.原因：液体受 ,液体对底部支撑面产生压力，容器底部有。2、液体具有 ，所以液体对支撑它的容器底部和阻碍它流动的容器壁有 3、特点：液体内部向 都有压强。5练习：利用废旧饮料瓶做图 3实验.实验现象如下：水会从侧壁小孔喷出来是因为 -你会发现水越深，喷得越。水从小孔喷出的距离越远说明液体压强随深度的增加而 ,越到底部压强 若在瓶底开一小孔，一定 (会或不会)有水流出来。结论：这说明液体对容器 和 有压强。【知识点2(一)液体压强计(微小压强记)1.测量液体内部压强的仪器：.2、压强计构造：, 。3.原理：物理学中常利用如图所示的液体压强计测量液体压强，当探头的薄膜受压强的作用时，U形管左右两侧液面产生 _ ,高度差的大小反映了薄膜所受 的大小。越大则压加”【知识点3】探究影响液体内部压强大小的因素(1) K猜想你认为液体压强的大小可能跟那些因素有关?(2)该实验应采用什么科学方法：。(3)探究液体内部压强的特点根据教材P34图9.2-2完成实验探究，将数据填入表中，并分析归纳:在耳 J 丁 P液体深度/cm橡皮膜方1口压强 计左右 液面差 /cm1水朝上2朝下3朝侧面4朝上5朝上6盐水朝上结论：液体压强的特点：(1) A带有橡皮膜的小盒放入液体内部时，压强计U形管两边液面产生高度差，得出结论：液体对容器 和 都有压强；(2)比较A B C三幅图可知压强计两边液面的高度差 ，:得出结论：液体内部向 方向都有压强，同一深度液体向各个方向的压强 , (3)比较R DX E三幅图可知压强计两边液面的高度差 , _得出结论：液体的 越深，液体的压强就越 。(4)比较E、F三幅图可知压强计两边液面的高度差 ,得出结论：液体的 越大，液体的压强就越 【知识点4】液体压强的大小计算：液体压强公式的理论推导：由于在同一深度，液体像个方向的压强相等，所以我们只要算出某一深度液 体竖直向下的压强，也就知道了液体在这一深度各个方向上压强的大小。我们可 以设想在此处有个水平放置的平面，设平面在液面下的深度为h,平面的面积为S1、S平面上方的液柱对平面的压力2、液面下深度为h处液体的压强为平面受到的压强3.从推出的公式中我们也可以看出：液体产生的压强与液体的 和 有关。练习利用公式p = p gh进行计算1 .潜水员潜在10m深处时所受水的压强是多少帕？2 .一个瓶中装有酒精，其高度是 20cni则酒精对瓶底的压强为多少?【知识点六】连通器1.上端、下端 的容器叫做连通器叫做连通器。如果用手指堵住一个容器口继续加水，观察两个液面是 的，如果把手指松开液体停止流动时发现两个容器中的液面是 。（填“相平”或“不相平”）液体压强计是连通器吗? -2、当连通器中的同种液体停止流动时，各容器中的液面总是 的。3 .如图所示，盛有同种液体的连通器在斜面上静止时，液面画得正确的是（）A. A正确B.正确 C正确D ,都不正确4 .如图所示，、容器A、B内盛有液面在同一水平面的清水，用带有阀门K的斜管将两容器相连，当将阀门K打开时水 流动（填"会”或"不会” ）.5 .洗手池的下水管道常常做成如图所示的弯管，弯管的“弯很多情况下是受地形决定的，但其中的一个“弯却有着特殊的功能（图中虚线框内部分），它能堵住管道， 防止污水管内的臭气顺着管道逆行，从而污染室内的空气.其实这个“弯”是利用物理模型 的原理来设计的.6、船闸是利用 的原理来工作的。7.（1）如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有 ,并且随深度的增加而 。（2）如图所示,帕斯卡裂桶实验”表明，液体的压强与液体的 有关.8、著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛 下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应” .那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A木桶的粗细 B .木桶的轻重 C .最短的一块木板 D .最长的一块木板精品资料Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！