幼儿园中班健康训练教案___格式2021.docx

幼儿园中班健康训练教案_格式2021 幼儿园老师要鼓舞幼儿喜爱参加运动，感受运动带来的身心愉悦感，体验集体嬉戏的乐趣。以下是我整理的幼儿园中班健康训练教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园中班健康训练教案_一：找小兔 活动目标 1.练习双脚连续向前跳，提高腿部肌肉力气及平衡力量。 2.体验集体嬉戏的乐趣。 活动预备 呼啦圈、自制小兔图片若干张。 活动过程 1.热身活动。 老师与幼儿一起来听音乐做热身活动：今日老师给你们来了一个好玩的嬉戏，在玩嬉戏之前，请小伴侣们跟着老师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体。 2.学小兔走路，做嬉戏：找小兔。 小兔太贪玩了，跑到外面没回来，兔妈妈可焦急了，盼望小伴侣们帮它把小兔找回来。但是找小兔之前必需要学会小兔走路，不然小兔是不会情愿跟着我们回来的。谁知道小兔是怎样走路的?(请一个小伴侣上来演示。) (1)自由练习双脚连续向前跳。借助呼啦圈让幼儿练习跳，提示幼儿每跳一个圈要留意保持身体平衡。 师：原来呀，小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小伴侣们真厉害。现在我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练习一下小兔跳吧。留意跳的时候，身体要保持平衡，别摔着了。 老师小结：老师发觉有许多小伴侣都学会了小兔走路，可是呀，还有个别小伴侣学得不对，小兔走路是双脚往前跳，那要是我们一只脚一只脚的跳，对不对呀?(不对)现在请小伴侣们来仔细看老师学小兔跳，看老师学得对不对。 (2)嬉戏：找小兔。师：小伴侣们都懂得了小兔走路的方式，现在就让我们一起动身去把小兔找回来吧。老师讲解规章：去找小兔的过程中，我们要用双脚跳的方式走过那条石头小路，到那边把小兔找回来，放到篮筐里，然后排好队。记住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。 第一次嬉戏：幼儿自由练习，提示幼儿遵守嬉戏规章，每人每次只能找一只小兔。 小结：老师对幼儿进行评价，鼓舞幼儿根据嬉戏规章来进行嬉戏其次次嬉戏：分组竞赛师：现在我们来进行竞赛，看看哪一组的小伴侣最棒。 老师先讲解并示范玩法：幼儿分为两组，各组第一个小伴侣听到老师的口令后，双脚连续向前跳，跳到对面去找一只小兔，然后跑回来把小兔放到篮筐里后拍其次个小伴侣的手，其次个小伴侣才可以动身，其他幼儿以此类推，最先跳完的一组为成功者。 第三次嬉戏：提升幼儿动作，适当增加嬉戏难度。老师变换呼啦圈的排列形式，适当增加嬉戏难度，让幼儿的动作得到提升。 3.结束部分。 老师小结：这次竞赛四组的小伴侣获得了成功，但是老师觉得呀，每个小伴侣今日都很棒，把贪玩的小兔都找回来了，都值得表扬。我们玩了这么久得嬉戏了，每个人都累了，我们来放松放松一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。 幼儿园中班健康训练教案_二：小猪生病了 活动目标： 1.了解预防感冒的基本学问，知道生病时配合医生治疗。 2.懂得要有良好的生活习惯，准时增减衣服。 3.喜爱参加运动，感受运动带来的身心愉悦感。 活动重点： 了解预防感冒的基本学问。 活动难点： 能够区分出预防感冒的正确和错误的做法。 活动预备： 1.幼儿了解感冒的相关学问。 2小猪生病了故事课件。 3.预防感冒的图片若干、自制小药箱2个、太空棒2个。 活动过程： 一、谈话导入 今日老师见到中班的小伴侣真快乐，你们快乐吗?我们一起认识一位新伴侣，看看它的心情怎样。 二、观看故事图片并商量小猪生病的缘由 (1)老师讲故事，知道天冷时要准时穿外套。 提问：你觉得小猪这样穿可以吗?为什么?谁来劝劝小猪? (2)连续讲故事，懂得要按时睡觉。 (3)说说小猪打喷嚏、流鼻涕的缘由。 小猪怎么了?为什么会这样? 小结:我们肯定要记住天冷时要准时穿外套，养成每天按时睡觉的好习惯。 三、知道感冒了要配合医生进行治疗 提问：假如你是小猪，你会打针吗?为什么? 小结：生病时要配合医生做治疗，身体才会好起来。 四、说说预防感冒的方法 1.说说你知道的预防感冒的方法。 2.看图说说预防感冒的方法，并将图片分类整理。 (1)两组幼儿分别从两个药箱取图片。 (2)幼儿商量理解图片上预防感冒的方法。 (3)幼儿将手中的图片分类张贴。 (4)说说图片上预防感冒的方法。 提问：你们觉得有没有需要改动的图片?为什么? (5)引导幼儿区分预防感冒好的做法和不好的做法。 五、嬉戏打地鼠 (1)热身运动 (2)幼儿做地鼠，不停地做蹲起的动作。老师手拿太空棒打地鼠。 (3)嬉戏重复进行，邀请一名幼儿和老师一起打地鼠。 (4)说说运动后的感觉。 提问：运动之后你的心情怎样? 运动完了你们有什么感觉? 小结：运动能让我们心情舒服、能减肥、能让我们长高，让我们身体变得强壮，最重要的是能预防感冒。 (4)说说自己知道的其他运动方式 (5)放松活动 六、活动延长 今日我们知道了很多预防感冒的好方法，一会回去把这些好方法告诉幼儿园里的其他小伴侣和老师，好吗? 幼儿园中班健康训练教案_三：可爱的小松鼠 活动目标 1.会玩羊角球，能把握双脚连续向前跳的动作。 2.有参与体育活动的爱好。 活动预备 1.羊角球若干(与幼儿人数相同)，平衡木4个，树16棵(充气塑料玩具制作)，小松鼠头饰。 2.欢乐的歌曲。 活动过程 1.幼儿在老师的带领下听音乐做预备活动“松鼠仿照操”。 2.小松鼠玩球：幼儿人手一个球，老师鼓舞幼儿大胆想象，用多种方法制造性地玩球，如抛、滚、拍等，激发幼儿参与活动的爱好。 3.小松鼠学跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。 (1)老师一遍请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领“两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进”。 (2)幼儿四散练习，老师观看、指导，提示幼儿要跳的稳，关心个别力量差的幼儿，订正不正确的动作。 4.小松鼠比本事：幼儿分组联系跳的动作，要求幼儿不从球上跳下来，力量强的幼儿跳的距离可以长一些。 5.小松鼠采松果，进一步联系连续跳。 (1)启发幼儿说出冬天来了，小松鼠要关心妈妈一起预备许多松果，幼儿四散跳到场地两边的“树林”采“松果”，进一步练习跳的动作，老师留意观看和个别指导。 (2)小松鼠运果回家，引导幼儿双脚连续跳，将采到的“松果”送回家。 6.听音乐做放松动作。在抒情的慢三拍音乐中，幼儿闲适地趴在羊角球上，摇来摇去，何老师一起做放松运动，幼儿的身体也慢慢复原到相对静止状态。