常见传染病防控知识培训.docx

- 教育精选常见传染病防控知识培训（讲话稿）一、传染病的概念传染病是由病原微生物（病毒、细菌、螺旋体、立克次体、支原体、衣原体、真菌、寄生虫等）感染人体后所产生的传染性的疾病。可在人与人、动物与人、动物与动物之间相互传染。传染病的流行过程必须具有三个条件， 它们相互联系， 同时存在，被称为流行过程的三个基本环节： 一是传染源 （指体内有病原体发育、繁殖并能排除病原体的人和动物，具体地说，就是传染病的病人，病原携带者和受感染的动物） ； 二是传播途径 （指病原体经传染源排出，侵入另一易感机体所经过的途径，如经空气传播、经水传播、经食物传播、经接触传播、经媒介节肢动物传播、经土壤传播、经医源性传播、经垂直传播） ；三是易感人群（人群作为一个整体对传染病的易感程度，某人群的易感性取决于构成该人群每个个体的易感状态） 。二、常见的传染病呼吸系统传染病：流行性感冒（简称流感），麻疹，水痘，流行性腮腺炎，风疹，流行性脑脊髓膜炎，猩红热，肺结核。消化系统传染病：细菌性痢疾（简称菌痢），伤寒和副伤寒，甲型肝炎，霍乱，手足口病。接触性传染病：流行性出血性结膜炎（简称红膜症） ，疥疮。媒介传播传染病：乙型脑炎，疟疾，登革热。国家重点防治的传染病：艾滋病，传染性非典型肺炎（俗称“非典” ），甲型流感（ H1N1、 H7N9）。三、防控措施保持室内空气流通，注意个人卫生、保持双手清洁、勤洗手，打喷嚏与咳嗽应用纸巾掩住口鼻、 不随地吐痰， 出现呼吸道传染性病例应及时隔离治疗、 照顾或接触患者应佩戴口罩。 不吃不洁或半生食物，食用餐具要严格消毒，不喝生水，处理食物生熟分开，饭前便后要洗手。患者用过的物品，须清洗并消毒，不共用毛巾及其他人物品，接触患者应戴上手套、勤洗换衣，不要多人同床居住，勤洗换被子、床单。拒绝毒品、不要共用针管和针头，不与他人共用牙刷、剃须刀，流行时要减少公共集会及集体娱乐活动。做到早发现、早隔离、早治疗的原则。重点实现传染病防控的“一控三消”的目标。 “一控”既控制法定管理传染病发病率低于 500/10 万以下，但低于上年水平。 “三消”即消除麻风病，使麻风病的患病率控制在1/10 万以下；消除疟疾危害，实现无本土疟疾病例；消除麻疹危害，使麻疹发病率低于 1/100万。一是加强免疫规划工作。 以消除麻疹为重点， 保持麻疹监测系统的敏感， 及时发现和有效处置每例麻疹病例， 按要求开展麻疹疫苗查漏补种活动，加强院感控制，严格医院内传播；强化管理，开展免疫规划接种率“暗访”式调查，落实免疫规划在基本公共卫生服务项目考核中的一票否决指标； 二是加强传染病的监测预警。 以提高敏感度为核心要求， 完善传染病报告制度， 做好手足口病、 登革热、 狂犬病、出血热、布病、鼠疫、流感、人禽流感及不明原因肺炎等重点传染病监测工作。三是加强重点传染病防控工作。强化结核病防治，推进新型肺结核防治服务建设， 加强结核病患者早期发现， 规范治疗和管理，开展病人主动发现试点调查， 提高结核病患者的医疗保障水平， 扩大结核病诊断技术的运用； 推进消除麻风病工作， 尽可能早期发现病人，并进行规范治疗管理， 强化在治病人的判愈工作， 落实关爱麻风病人各项措施，理顺麻风病人管理体系。 可编辑