五年级品德与社会下册 翻开新的一页2教案 鄂教版.doc

鄂教版品德与社会五年级下册教案第四单元 日益富强的祖国第十一课 翻开新的一页教学目标：1.感受新中国成立初期的艰难。2.了解建国初期各方面取得的伟大成就，感受国家的新气象，萌发爱国情和自豪感。教学准备：1.师生共同建国初期我国各个领域取得突出成就的相关文字和图片等资料。2.收集建国初期建设奇迹的故事。教学时间：2课时教学过程：第一课时新中国的“第一”一、谈话导入你对旧中国人们的生活状况有什么了解？你阅读过哪些反映旧中国贫穷落后，人民生活贫困的文学作品，给大家介绍一下好吗？二、学习感悟1.阅读教科书，教师指导年表的制作方法。2.分组交流，制作新中国的“第一”年表。3.全班交流：发布小组的年表，教师在黑板上进行整理，形成新中国的“第一”大事记。4.讨论：短短十几年的时间里，新中国创造出一个个举世瞩目的成就，从中你体会到什么？5.分组交流后全班交流：这些“第一”当中哪些最令你感到自豪和骄傲？为什么？6.阅读教科书第79页，读了邓稼先的故事，我们能从中感受到什么样的民族精神？7.讨论：你怎么看待我国积极研制核武器又加入不扩散核武器条约？三、教师总结建国初期的二十年，我国在体育、医疗卫生、工业制造、科技、军事等方面都取得了举世瞩目的巨大成就，体现了艰苦奋斗的精神。第二课时激情燃烧的年月一、阅读导入阅读教科书第81下面的对比数据，说说你的感受。二、学习体验1.教师引导：新中国是在旧中国的贫穷落后的状况下开始建设的，国民经济迅速恢复，综合国力迅速增强，各个领域的巨大成就都是全国人民自力更生、艰苦奋斗的成果。人们将那段日子称作“激情燃烧的岁月”。2.阅读交流：阅读教科书第80页，说说为什么人们的积极性被调动起来了，为什么人民以饱满的热情投入新中国的建设。3.教师归纳：人民参加选举，农民分得了田地，用自己的双手创造财富。工人不再觉得自己是被剥削和奴役的对象，成了工厂的主人。这些变化都让人们感受到自己是国家的主人，因此他们都觉得是在为自己的国家劳动和工作。三、演绎深化1.阅读教科书第81页，思考：你从中感到哪些中华民族的传统美德？2.讨论交流。3.教师小结：艰苦奋斗、自力更生、勤劳勇敢就是中华民族的传统美德。当人民的主动性和积极性被调动起来之后，他们以百倍的热情投入时代的洪流，创造了令人惊讶的巨大成就。四、全班交流交流收集到的中国人民当家作主创造建设奇迹的故事。谈谈自己的感受。2