2018年党的群众路线讨论为了谁依靠谁我是谁心得体会-范文精选.doc
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2018年党的群众路线讨论为了谁依靠谁我是谁心得体会-范文精选.doc
2018年党的群众路线讨论为了谁依靠谁我是谁心得体会-范文精选2013年2月28日习总书记在党的十八届二中全体会议上的讲话中指出:“要围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。开展这项活动,最重要的问题是要教育引导全党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,不断赢得人民群众的信任和拥护,保持同人民群众的血肉联系。要突出解决实际问题,切实收到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。”近段时间对党的群众路线的历史脉络进行了认真学习,并把学习心得融入到了日常的工作生活学习当中,发现自己从群众中来,但并未彻底做到到群众中去的要求,自己还须时刻加强党性修养,多接地气,牢固树立全心全意为人民服务的理念。真正在思想上和行动上把群众放在心上,努力做到“为民务实清廉”。群众路线是党的生命线,自觉贯彻执行党的群众路线是我们党永远立于不败之地的根本。作为一名党员,在新形势下学习实践党的群众路线,我认为需要回答好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的重大问题。从“为了谁”的宗旨中把握方向。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。不管世情、国情、党情如何变化,党的工作内容、形式、任务如何变化,党的根本宗旨始终不会变,一切为了群众、一切依靠群众的根本立场始终不会改变。作为一名党员在思想上一定要自觉坚持马克思主义群众观,站稳群众立场;在行动上眼睛向下看、身子向下弯、工作向下沉,把党的主张与群众心声统一起来。从“依靠谁”的实践中找到力量。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。作为一名党员在思想上要牢固确立尊重人民群众主体地位的观念,发挥人民群众首创精神,坚持从群众中来、到群众中去的根本工作方法,把人民群众的实践创造作为源头活水。只有充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众,才能使我们党的事业不断发展壮大。:你喜欢 “ 走自己的路,让他们说去吧 ” !但你在班里似乎从不张扬,总是默默无闻的,用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足,希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步从“我是谁”的坐标中提升自我。我是谁?我是一名党员、我是一名人民的公仆。只有正确认知自我才能正确处理同人民群众的关系。人民群众是关系党的事业成败的决定力量。只有视群众为亲人、把群众当主人,积极增进与群众的感情、拉近同群众的距离,群众才会把我们党员当亲人;只有把群众放在心中最高位置,坚持为政不移公仆之心、用权不谋一己之私,才能更好的改造自己、提升自己。1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据其实际需要组织教学活动,引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获取对社会的整体认识,形成自己的价值观和道德观。组织者,支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标,我们要放低姿态,与学生平等对话,倾听他们的需要;要尊重学生的体验和判断,不用既定的结论代替学生的群众路线落实到自我的工作当中,就是要学透专业制度方法、用准专业制度方法,扎实搞好农产量调查基础工作,严谨核算出科学的产粮数据。科学的数据既是党和政府决策的重要依据,也是为民谋利的重要生产力。数据的源头源于群众、科学的决策数据源于群众数据的汇总、党和政府的惠民政策源于科学的决策数据、群众享受的民生福利源于党和政府的惠民政策,最终实现了数据从群众中来,福利到群众中去的目标。我们的工作核心就是当好桥梁,当好桥梁就是我们群众路线的着力点。