高中物理 受力分析 新人教版必修1.doc

受力分析1受力分析基本步骤受力分析是指分析物体实际所受力的情况，在对物体进行受力分析时要注意防止“漏力”和“添力”现象,按一定的步骤和顺序进行受力分析是防止“漏力”的最有效的措施.一般情况下对物体进行受力分析可按照以下步骤：1.明确研究对象，并把研究对象隔离出来.2. 分析重力：地面附近的物体一定受到地球对物体的重力作用。3.观察跟研究对象接触的物体，并逐个分析与这些接触物对研究对象的弹力、摩擦力（先分析弹力再分析摩擦力）当很难判断是否受弹力、静摩擦力时，可根据假设法进行判断.4.只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其它物体所施加的力.5.为了使问题简化，将物体简化，将所有力的作用点都画在物体的重心上.（对杆进行受力分析时例外）2.受力分析的方法：整体法和隔离法整体法隔离法概念将几个物体作为一个整体来分析的方法将研究对象与周围物体分隔开的方法选用原则研究系统外的物体对系统整体的作用力研究系统内物体之间的相互作用力注意问题分析整体周围其他物体对整体的作用。而不画整体内部物体间的相互作用。分析它受到周围其他物体对它的作用力V（3）在光滑水平面上向右运动的物体球3受力分析的辅助手段（1）物体的平衡条件（共点力作用下物体的平衡条件是合力为零）（2）牛顿第二定律（物体有加速度时）（3）牛顿第三定律（内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上4分类例析弹力有、无的判断弹力的产生条件是接触且发生弹性形变。但有的形变明显，有的不明显。那么如何判断相互接触的物体间有无弹力？（1）沿斜面下滚的小球， 接触面不光滑.AV法1： “假设法”，即假设接触物体撤去，判断研究对象是否能维持现状。若维持现状则接触物体对研究对象没有弹力，因为接触物体使研究对象维持现状等同于没有接触物，即接触物形同虚设，故没有弹力。若不能维持现状则有弹力，因为接触物撤去随之撤去了应该有的弹力，从而改变了研究对象的现状。可见接触物对研究对象维持现状起着举足轻重的作用，故有弹力。图11ab例1：如图所示，判断接触面对球有无弹力，已知球静止，接触面光滑。根据“物体的运动状态”分析弹力。即可以先假设有弹力，分析是否符合物体所处的运动状态。或者由物体所处的运动状态反推弹力是否存在。总之，物体的受力必须与物体的运动状态符合。同时依据物体的运动状态，由二力平衡（或牛顿第二定律）还可以列方程求解弹力。图12例2：如图所示，判断接触面MO、ON对球有无弹力，已知球静止，接触面光滑。1.分析满足下列条件的各个物体所受的力，并指出各个力的施力物体.（2）在力F作用下静止水平面上的物体球F（1）沿水平草地滚动的足球（4）在力F作用下行使在路面上小车FV（6）沿粗糙的天花板向右运动的物体 F>GFAVv（5）沿传送带匀速运动的物体（6）沿粗糙的天花板向右运动的物体 F>GFAV （2）沿斜面上滑的物体A（接触面光滑）AV2.对下列各种情况下的物体A进行受力分析（6）沿传送带匀速上滑的物块AA（3）静止在斜面上的物体A（5）各接触面均光滑A（4）在力F作用下静止在斜面上的物体A.AF3. 对下列各种情况下的物体A进行受力分析，在下列情况下接触面均不光滑.v（2）A沿竖直墙面下滑AF（1）A静止在竖直墙面上AA（3）向上爬杆的运动员（4）静止在竖直墙面轻上的物体AFA（5）静止在竖直墙面轻上的物体AFA（6）沿传送带匀速上滑的物块AA 4.对下列各种情况下的A进行受力分析（各接触面均不光滑）（1）A、B同时同速向右行使向BAFFBA（2）A、B同时同速向右行使向Av（3）沿电梯匀速上升的人FBA（4）静止的杆，竖直墙面光滑A乙（6）小球静止时的结点AA（5）小球静止时的结点AA5如图所示，水平传送带上的物体。（1）随传送带一起匀速运动 （2）随传送带一起由静止向右起动6如图所示，匀速运动的倾斜传送带上的物体。（1）向上运输 （2）向下运输7.分析下列物体A的受力：（均静止）BABAAB（光滑小球A）8如图所示，电梯上的人。v（1）随电梯匀速上升 9分析静止球的受力10.如图所示，分别放在粗糙的水平面上和斜面上的砖A和B都处于静止状态，请分析A、B的受力。3专心 爱心 用心