浅议中职会计专业实践性教学的思考.doc
浅议中职会计专业实践性教学的思考摘要：中职教育的实践性教学是现代教育的主要内容，然而目前中职会计教育的实践性教学仍然存在诸多问题，无法跟进时代变迁的步伐。对中职会计专业实践性教学进行改革与创新，改进目前落后的教学方法，创新教师教育理念是目前要做的主要工作。关键词：中职会计教育；实践性教学；问题；改革 作为中等职业学校的基本教育特点，实践性教学是技能、方法及操作能力的基础。培养知识应用型人才是中等职业学校的教育职责，需要中职学校在传授基础理论知识给学生的基础上，高度重视实践性教学，注重对学生动手能力和实际操作能力的培养。会计学是一门经济管理应用型学科，具有十分严格的专业技能要求，在实际工作中，所有的操作环节均予以明确规范1。目前，中职会计实践教学现状要满足实际会计工作的实践需要还具有较大困难，会计课堂教学无法与实际就业进行对接，会计专业学生参加工作后难以将会计理论与实际工作相结合，出现很多就业困难的现象。现阶段中职会计教学的理念和手段等方面仍存在较多问题。一、中职会计专业实践性教学中存在的问题1.1 教育思想问题部分中等职业学校在会计教学过程中，教学理念还停留于传统的应试教育模式，一是只重视知识传授而忽视学生能力培养，一味的给学生灌注理论知识重教轻学，二是只强调教师传授而忽视了学生的学习，忽视了学生的主体地位。1.2 课程设置问题有些中职会计专业的课程设置存在一定问题，不能体现出体现职业教育的技能性和实践性。实践性课时偏少，目前的课程设计受计划经济传统教育管理体制的影响较大，在会计课程的设置上实践性课时安排较少，且教学偏重理论，无法达到专业应用技能的培养目标。1.3 中职师资问题目前，多数中学校教师毕业于普通高校，很多毕业生没有相关从业经验，只经历了从学校到学校的变化，操作技能不够熟练，且实践性经验较为匮乏，在知识传授过程中，难免会出现对学生纸上谈兵的情况，教育学生时偏重理论，无法实现会计专业的实践性教学目标2。1.4 教学设施问题许多中职学校由于地方教育单位的不重视、资金投入不足等原因造成教学设施的缺乏，对于会计专业的学生来说，实训设施和实习基地的缺乏会导致学生的技能操作训练无法得到满足，从而导致会计专业理论无法与实际操作相结合，最终导致中职学生出现就业难的现象，无法满足社会对会计实践性人才的需求3。二、中职会计专业实践性教学的改革方法2.1 强化会计师资建设针对目前中职会计教师缺乏实践能力的问题，最好的解决方法就是重视和强化师资队伍建设，可提高中职会计专业教师的从业门槛，也可以在日常工作中安排不定期的讲座和教育课堂，通过教学的形式提高教师理论水平，并给与在职教师实践机会，让教师对进行实际操作，提高专业教师的实践性操作水平。2.2 教学管理重视实践学校应在会计专业的教学管理中对实践性引起高度重视，强调对学生实践与实际操作能力的培养。可以建立会计实习基地于校内，通过对企业经济活动的模仿，对学生的实际操作能力进行培养，使学生获得感性认识的同时，也强化了课堂理论知识。除此之外，还可以让学生在教师的带领下到企业见习或实习，通过一段时间的实际接触，不仅有利于学生将理论结合实践，而且能够激起学生对会计学科的学习热情与动力。三、对中职会计专业实践性教学的创新思考3.1 教育理念强调能力培养中等职业学校的领导应带头对教育理念进行创新，呼应社会主义市场经济发展需求，将教育思路拓宽，实施以能力培养为责任，以实际就业为目的的办学理念，通过改善实践基地的环境、强调师资培养等方法，对教育观念进行革新，对会计专业学生的技能培养和训练进行强化。3.2 增加实践教学课时在满足会计基础理论知识传授的基础上，增打实践教学课时的比重，使学生在获得一定专业基础理论知识的同时，尽可能多的进行实际操作，为社会培养实践应用型人才。3.3 师资建设措施（1）通过安排教师到企业兼职做脱产会计来强化会计专业教师实践能力。（2）可以从企业引进兼职教师，让一些有着夯实专业基础且实践经验丰富的会计从业者对学生的学习和实践进行指导，有利于学生素质迅速提高。（3）给每位专业教师提供相关机会，鼓励教师取得高级专业技术工职称证书。3.4 校企合作模式的创新中职学校要体现其教育特点，保障其办学质量，培养出高素质实践性会计人才，最重要的一点就是实训场地和实训设施。对于中职教学设施的建设，学校要加大资金投入，在校内建设实训基地，此外，学校还可以企业合作，实施校企联合办学，在校外建立起实训基地，逐渐将教学实践环节从课堂向企业进行推进，学生在教师的指导下，运用课堂所学的知识对实际业务进行处理，达到实习目标4。学校也要对学生的实习情况进行跟踪，严格进行考核和反馈。学生有了一定的实习经验，毕业后也可以快速投入工作，是解决中职学生就业难这一问题的有效措施。四、结束语综上所述，中职学校会计专业教学应该重视学生的实践能力培养，培养高素质知识应用型人才，达到中职学校的教学任务和办学理念，为社会输送更多能够适应社会需求的高素质实践型人才，为国家的经济发展而努力。参考文献：1丁玲玲. 中职会计专业实践性教学策略探析J. 考试周刊,2014,02:183-184.2石磊. 中职学校会计专业实践性教学中若干问题的思考J. 科技创新导报,2012,02:146.3程春秋. 中职会计专业实践性教学研究J. 科技信息,2011,03:687.4张小兰. 中职会计专业实践性教学探析J. 柳州师专学报,2011,02:134-136.
