湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇八年级数学上册第11章三角形小结教案新人教版.docx

三角形课题：一章三角形小结课时 一课时教学设计课标要求理解三角形及其内角、外角、中线、高、角平分线等概念，了解三角形的稳定性。探索并证明三角形的内角和定理。一掌握三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和及三边关系教 材 及 学 情 分 析11.1 节研究与三角形有关的线段.首先结合引言中的实际例子给出三角形的概念， 进而研究二角形的分类.对十二角形的边，证明了二角形两边的和大于第二边.接下来， 给出了三角形的高、 中线与角平分线的概念. 结合三角形的中线介绍了三角形的重心的概 .念.最后结合实际例子介绍三角形的稳定性.11.2 节研究与三角形有关的角.对于三角形的内角，证明了三角形内角和定理.然 后由这个定理推出直角三角形的性质：直“角三角形的两个锐角互余.最后给出三角形的外角的概念，并由三角形内角和定理推出：三角形的外角等于与它不相邻，的两个内角的和.以三角形的有关概念和性质为基础，本章11.3节接着介绍多边形的有关概念与多边形的内角和、外角和公式.三角形是多边形的一种，因而可以借助三角形介绍多边形的有关概念，如多边形的边、内角、外角、内角和都可由三角形的有关概念推广而来.三角形是最简单的多边形，因而常常将多边形分为几个三角形，利用三.角形的性质研究多边形.多边形的内角和公式就是利用上述方法得到的.将多辿形的有美内容与三角形的有美内容紧接安排，可以加强它们之间的联系，便于学生学习。通过一段时间的学习，八年级两个班对数学中.符号语言的运用较为单薄，且在运用二角形外角的性质和直角二角形的相关性质后点吃力，复习要重点加强。课 时 教 学 目 标1 .理解三角形及与三角形有关的线段（边、高、中线、角平分线）的概念一证明三角形两边的和大于第三边，了解三角形的重心的概念，了解三角形的稳定性.2 .理解三角形的内角、外角的概念，探索并证明三角形内角和定理，探索并掌握直 角三角形的两个锐角互余，掌握后两个角互余的三角形是直角三角形，掌握三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和 一3 .了解多边形的有关概念（边、内角、外角、对角线、正多边形），探索并掌握多 边形的内角和与外角和公式.重点三角形和多边形的概念及有关性质难点三角形和多边形性质的应用教法学法指导教具准备PPT教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课熟悉知识体系TI三，痣M边离 1引导学生回顾课本教学过程，梳理知识-1与一希格/* 妾蛆峰f中段三角胫平分彼1T 三册格的内用和 I 荽拉磨的内焉和一L1 .厂T二用您的外谕和I算曲格的外加和(1)三角 形的有关概念及与三角形有关的线段的性质问题1:根据条件画图，并回答问题.画一个锐角 ABC作出BC边上的中线 AD高 线AE.图中有多少个以 AE为高的三角形？问题2:三角形两边长分别是 11和26,则第三 边的取值范围是.(2)三角形的内角与外角问题 3:在ABC43, / A： / B： / C=1 ： 3 ： 5,教学过三角形的有关概念程 及性质问题6:下面哪个图形具有稳定性 ？SzOAB教学中，以三角 形为基础及性质 出发，鼓励学生 用自己的语言利 用类比的方法总 结内容。2.多边形的有关概念及性质问题7:多边形的内角和公式为 ； 多边形的外角和等于.问题8:一个多边形的内角和比它外角和的 2 倍还大 180。，这个多边形的边数 是.问题9:三角形有 条对角线；四边 形有 条对角线；五边形有条对角线n边形有 条对角线.练习教学过程1.下列说法中错误的是（）A.三角形的三条角平分线都在三角形的内部B.三角形的三条中线都在三角形的内部C.三角形的三条高都在三角形的内部D.三角形的三条高至少有一条在三角形的内部2 .能把一个三角形分成两个面积相等的三角形的是（）A.中线 B.高C.角平分线D.以上都不是3 .在 ABC中，/ A=2Z B=3/C则这个三角形是（）A.锐角三角形 B.含45角的直角三角形C.钝角三角形 D.含30。角的直角三角形4.下列说法中正确的是（）A.三角形的外角中至少有两个锐角B.三角形的外角中至少有两个钝角C.三角形的内角中至少有一个直角D.三角形的内角中至少有一个钝角5 . 一个多边形的边数每增加一条，这个多边形的（）A.内角和增加360 B.外角和增加360C.对角线增加一条D.内角和增加1806 . 一个多边形只有27条对角线，则这个多边形的边数为（）A.8 B.9 C.10D.117 .在4ABC中，a=3x cm, b=4x cm, c=14 cm,贝U x的取值范围是（）A.2 Vx<14 B.x>2 C. x<14D.7 Vx<148 .若等腰三角形的两边长分别为3 cm和8 cm,则它的周长是.9 .要使六边形木架不变形，至少要再钉上根木条.10 .如图，ABC43，/A=40 , / B=72 , CE平 分 /ACBCDL AB 于点 D, DF CE 则 / CDF=根据复习巩固知识对本章的知识你还有那些疑惑?一三角形的边 t与三危学*关的畿段卜r离二T 中线角平分线T 三角瘙的内角和 卜花或形而而为 面1三用胫的后卜府和 I 声应应向外布 气学案活页教学反思