中考物理母题题源系列专题音调和响度的区分含解析.docx

专题01音调和响度的区分11 （2018年临沂市卷）关于声现象的说法正确的是（）A.物体振动越快，发出的声音响度越大B.声音在真空中的传播速度是340m/sC.人耳可以听到超声，不能听到次声D.闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同【答案】D1解析】分折:C）响度是指声音的强弱，七与嘲帝3<2）声音的传播需要介质，不前在真空中传播,声音在1三七的空气中传播速度是3工（3）人的听觉频率范围在加出“2MMHz,低于乂出的声音为次声,高于二0。00也的声波为超声,都是 人耳听不到（4）音色是指声音的品质与特色，不同物体发出的声音音色是不同的。解答：A、音调的高低与频率有关，频率越快，音调越高，故 A错误；B、声音不能在真空中传播，故声音在真空中的传播速度是0m/s。故B错误；C、超声波和次声波，不在人耳的听觉范围之内，都是人耳听不到的，故 C错误；D、不同人说话的特点不同， 闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者，故 D正确。 故选：D。【点睛】本题考查声音的三个特征，声音的传播速度及人耳听到的范围等知识，综合性强，但 是难度不大，属于基础知识的考查。2 （ 2018年广州卷）吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不 紧时（）A.振幅一定更大B.振幅一定更小C.振动频率一定更低D.每秒内振动次数一定更多【答案】D【解析】对于弦乐器来说，弦的松紧影响音调的高低，同样用力的情况下，弦绷紧时振动快，频率快，发声的音调高；反之则弦绷的不紧时振慢，频率低，发声的音调低故答案为D.【3 2018年邵阳卷】清明节是中国的传统节日，期间全国上下要燃放大量鞭炮，气氛甚是热烈！据报道由此引发的大大小小火灾甚多，造成损失很大，国家提倡要改良。今年小军同学放假回家，先到网上下载了别人录制好的鞭炮声mp3到U盘，到时插到身边听音乐用的随身听上播放，呵呵！这电子鞭炮声效果妙极了！下列说法中错误的是 A.保证了声音音色的逼真B.可随意调节声音响度到最合适C.轻松避免了火灾，不留垃圾，更加环保D.使声能转化成电能【答案】D【解析】分析二解;妞懒需摹握：（1）声音有三个特性；包括音调,响度、音色？声音的响度取决于物体振动的幅度i音色是由发声体的材 料和结构决定的，可以用来区分不同物体发出的声音-5可以减少鞭情的燃放，有而林保；C3）随身听上播放音乐的靛量转化j解答：A、音色是由发声体的材料和结构决定的，不同物体发出的声音音色不同，别人录制好的鞭炮声mp3到U盘，到时插到身边听音乐用的随身听上播放保证了声音音色的逼真，此说法正确；B.可用音量开关随意调节声音响度到最合适，此说法正确；C.可以减少鞭炮的燃放， 轻松避免了火灾，不留垃圾，更加环保，此说法正确；D、随身听上播放音乐是把电能转化为声能，故此选项错误；故选：D。【点睛】熟练掌握声音有三个特性、特别是音色的特征是解答本题的关键。【4】（2018广东卷）音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B.演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D.小提琴的音色和二胡的音色相同【答案】C【解析】A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调，故 A错误；B.音调一般由发声体的粗细、长短决定，所以演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦不改变音调，故B错误；C.空气可以传播声音，所以小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵，故 C正确；D.音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，小提琴的音色和二胡的音色是不同的，所以我们能分辨是用哪一种乐器演奏的，故 D错误；故选Co点睛：注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征, 由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源。【5】（2018年娄底卷）如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺 子，尺子振动的A.音调与声源振动的频率有关B.音色与声源振动的幅度有关C.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播【答案】A【解析】尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关,（0当尺子珅出桌面的长度越长时振动越慢,发出 声音的音调越低5（2）当尺子偏出桌面的长度越短时，振动越快,发出声音的音调越高3故探究的是音调 与声源振动的频率的关系口故选：汽。点睛；声音的三个特征分别是；音胤 晌度、音色是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振 动频率决定j响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关I音色是由发声体本身决定的一个特性.母题揭秘【难点中心】本类题通常主要考查影响音调和响度大小的因素的掌握。 音调由发声体的振动频 率决定，响度与发声体的振幅和距离声源的远近有关。由于日常用语里声音的“高” “低”有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的，所以学生在学习中很容易将其混淆。考考点难点突破】【知识链节】乐音有三个基本特性：音调、响度和音色。其中，音调和响度是最容易混淆的两个概念。1 .音调：（1）定义：指声音的高低。（2）影响因素：只由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。2 .响度：（1）定义：指人耳感觉到的声音的强弱。（2）影响因素：与发声体的振幅和距离声源的远近有关， 振幅越大，距离声源越近，响度越大;反之，就小。【技能方法】1 .通俗地说，音调是指声音的尖细，而响度是指声音的大小。如，小孩的窃窃私语声，音调 高，但响度小；而大人的厉声斥吓声，音调低，但响度大。2 .用大小不同的力去敲击同一物体，则物体振动的幅度不同，发出声音的响度不同3 .对于像二胡、小提琴和钢琴等弦乐器，长而粗的弦发出的声音的音调低，短而细的弦发出 的音调高。啊眄精粹11关于声现象的说法正确的是（）A.物体的振幅越大音调越高B.声音在真空中的传播速度是340m/sC.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生【答案】D【解析】引物体的振幅越大,响度越大,数A错误j 丁声音不能在真空中传播，故m错误j L打雷时 捂住耳朵可以项弱进入耳朵的声音J不靛防止雷声的产生w故C*凯吴E D.据课本可知J地震、火山喷发等 自然现象都伴有次声波产生，故口正确由故选，工点睛！ m 音调的高低与物体的振动频率有关，嘀度大小与掘昌有关；C2）声音不能在真空中传播；（3） 减弱噪声的途轻有三个J即在声源处被弱、在传播过程中被弱.在人耳处遍弱：据课本可知,地震、 火山喷发等自然现象都伴有次声淞产生e【2】.下列有关声和电磁波的说法正确的是A.它们的传播都需要介质B.它们都可以传递信息和能量C.人听到的声音大小只跟发声体的振幅有关D.开会时把手机调为静音是在传播过程中减弱噪声【答案】B【解析】分析；（1）声音的传播需要介质,电磁波的传播不需要介质孑（2）电磁波和声波都可以传递信息和能量；<3）响度指声音的大小？跟物体的振幅、距声源的距离、分散程度有关，<4）减目中枭声的途径；在声源处、在传搐过程中、在入耳处马解答：A、电磁波可以在真空中传播，声波只能在固体、液体、气体中传播，在真空中不能传播；如果两点间是真空，可以传播电磁波但不能传递声波，故 A错误；B、电磁波和声波都可以传递信息和能量，故 B正确；C、声音的响度跟发声体的振幅（振动的幅度）和距离发声体的远近有关，故 C错误；D、把手机调成静音是在声源处减弱噪声，故 D错误。故选：Bo【点睛】本题主要考查电磁波的传播不需要介质，声波的传播需要介质；声音的特性，噪声的 防治，是一道综合题。【3】在2018年歌手2的总决赛中，来自美国的歌手 Jessie?J获得了冠军，当她在台上 与帮唱嘉宾李坟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（）A.音调 B.响度 C.音色 D.声速【答案】C【解析】ABC、两人同唱一首歌时，她们声音的音调相同，响度也可能相同，但由于不同人的 声带结构特点不同，因此她们声音的音色不同，故 AB错误、C正确；D、在同一环境的空气 中，声音的传播速度是相同的，故 D错误。故选：Co点睛：声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的 高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身 决定的一个特性。41 下列关于声现象的说法，正确的是（）A.中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声B.声音在真空中传播速度是340m/sC.发声体的频率高低决定了声音的音调D.吹口琴时，对不同气孔吹气，是为了改变声音的音色【答案】C【解析】k学校路段禁止汽车呜笛?这是在声源处被号导桑声，故3错误5民声音在空气中的传播速度狗 为弘Umi声音在真空中不能传播，颉m错误宁匚、发声体的振动频率越高，音调越高j即发声体的频率 高低决定了声音的音调,故C正确：D、吹口琴时.对不同气孔吹气，改变了振动的空气柱的长度n改变了 振动频率，是为了改变声音的音调，故： 错俣。故选：CoW睛：(1)减弱噪声的途径：在声源处、在传搐过程中在大耳处i (2)声音的传播需要介质：声音在空 气中的传播速度纹I为340m工：(3)发声体的振动频率高，音调拨高i振幅搦大，响度越大，音色反映声音 的品质与特色与发生体的结构、材料有关51下列关于声现象的说法，正确的是A.根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌B.道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声C.二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D.用“圈”查看胎儿的发育情况，利用了声被可以传通能量【答案】C【解析】A.音色是发声体特有的特征，所以根据音色可以判断是哪位歌手正在唱歌，故 A错 误；B.道路旁的隔音板是在噪声的传播过程中减弱噪声的，故 B错误；C.声音由振动产生，所以二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，故 C正确；D.用“圈”查看胎儿的发育情况，利用了声被可以传通信息，故 D错误；点睛：注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征， 由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源。