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    【全脑速读】读书重要,用正确的方法读正确的书更重要.docx

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    【全脑速读】读书重要,用正确的方法读正确的书更重要.docx

    【全脑速读】读书重要,用正确的方法读正确的书更重要读书是人生进取的加油站,也是人类进步的阶梯,说起读书的重要性,著名作家余秋 雨先生曾说:“阅读的最大理由是摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一 天平庸的困扰。”“你在读书上花的任何时间,都会在某一刻给你回报你所有在日晒 雨淋、在风吹雨打当中的奔波和辛苦,你所有偷偷地躲在那书店里背下的诗句,在这一刻 都绽放出了格外夺目的光彩。”然而许多孩子读了书以后却不能真正学有所获,窕其根本,主要有两个原因。一是没有读正确的书,二是没有用正确的方式去读书。如何为孩子选择正确的书多读一本好书,如同多一个良师益友,反之亦然。因此,读书固然重要,但更重要的是去读正确的书。尤其是中小学阶段,这个时期的孩子正处于认识社会与生活的初期,他从书中接收到何种信息,带来的影响将是一生的,逍遥右脑提示为孩子选择合适的刊物就格外重要。家长们为孩子选书时,可以从情商语文教学研发思路中掌握选书最关键的两点:1、符合孩子知识结构、心理年龄、认识水平太浅,孩子阅读太快,觉得索然无味;太深,孩子阅读困难,无法理解文字内容,也 不能体会深刻的感情。例如,我们把伊索寓言和悲惨世界做对比,显然两者都是 好书,前者词句简单,故事情节更符合低龄孩子的思维和心理,能够引发他们进行思考; 后者,具备独特的历史背景,宣扬了以“仁爱”、“慈善”为主的人道主义中心思想,对 低龄孩子来说太过深奥,更适合中学生阅读。读书重要,用正确的方法读正确的书更重要! 为孩子选择适宜阅读的书籍,孩子才能从书籍中最大化地汲取养分。2、主题向上、向善、向爱、向美中小学生的课外读物,其实可以分为两大类:休闲娱乐和文学经典。据统计,中国目前年人均读书量不足五本,其中经典书目所占比重少之乂少,实在令 人担忧。古今中外的文学经典见证了人类的历史,是传承人类智慧的我体。阅读经典就是让孩 子们站在巨人的肩膀上看世界,从狭隘的溪流驶向广袤无垠的海洋,帮助孩子开阔视野, 增长见识,启发他们自主思考。但由于大众文化的重重围困,经典名著一再遭受冷遇,甚 至变得乏人问津。多读经典书籍有什么好处呢,最重要的是,读诗词时能学到丰富的文化 知识,还有一些古人优秀的精神品质,以此来激励自己。逍遥右脑认为一本主题向上、向善、向爱、向美的好书能够营造出强烈而感染人的氛 围,也能充分地发挥情景教育的效能,对孩子产生巨大而无形的“渗透性”影响,使学生 不由自主地接受它的熏陶、感染和同化,进而引起情感的共鸣。广泛阅读此类书籍,才能 有效达到“修身养性,壮情炼志”的目标。如何掌握正确的阅读方法阅读文学经典,最适合中小学生的方法就是精读。经典之所以成为经典,是因为它承载着文化价值,体现了真善美的丰富内涵。阅读经典是打开人生的正确方式,而精读则是真正读懂经典的正确方式。可以说,精读是最重要的一种读书方法。朱熹在读书之要中提出:“大抵读书, 须先熟读,使其言皆若出于吾之口:继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得 尔。”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。逍遥右脑提示:精读、泛读,没有优劣之分。泛读是强调理解的快速阅读,是为了理解大意而进行的阅读活动。泛读的好处:1 .帮助孩子形成阅读兴趣;2 .积累词汇量形成基本的语感;3 .通往精读的必经之路。精读就是精细阅读。要细读多思,了解r心,以便吸取精华。精读的好处:1 .为孩子打开一个世界,从一个点出发到达无数个点;2 .专注力越来越好;3 .思考能力不断增强:4 .建立起自我的精神世界,点染生命诗性。“书读三遍”法:第一遍粗读,可结合相关的概要,对经典文本有大致印象即可,读得要快,是浏览。第二遍细致通读,基本掌握经典的精神脉络,厚书读成薄书,用自己的语言(其实是 通过自己的思考)简要概说其精髓。第三遍带着问题读,有重点地读,如果是文学作品,要浸润式阅读。读书的“二八法则”:花百分之八十的时间读该领域的顶尖著作。建议:1 .读书不一定要一步到位。先粗读、再精读会起到更好的效果。2 .二年级以后,不要用手指或笔指着书一字一句地读。3 .适当地限时、限量,锻炼孩子在规定时间内读懂规定的内容。4 .学会做读书笔记。逍遥右脑提示:读书笔记绝不应该是简单摘取和记录好词佳句而应该将重心放在读书心得的梳理,把在书中获得的素材、知识和感想都记录下来。好的读书笔记不是最整齐的,但一定是最用心、最有想法的。根据孩子学习阶段层层递进:摘录式读书笔记?提纲式读书笔记?简缩式读书笔记?心得式读书笔记少用手机、平板等电子设备阅读,纸质版书籍是最好的选择。越来越多低年龄段的家长喜欢使用先进的电子设备,“音画并茂”地让孩子学习知识,家长认为这样可以提升孩子兴趣。其实,绚丽的画面和音效可能会分散孩子的注意力,旦极不利于孩子们对文字的思考 力和想象力。同样,家长也应减少在孩子面前不读书、玩手机的形象。最后,要帮助孩子培养好的阅读习惯,重在培养兴趣,用正确的方法看正确的书,旦 贵在坚持。感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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