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-范文最新推荐- 学校安全教育教案 学校安全教育教案交通安全教案第一课时 教学目的 1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。 2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。 教学过程 一、上学放学路上。 教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。 （一）学生途经情况分析。 （二）在路上要注意的问题。 1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。 2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。 3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。 4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。 5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。 （三）课堂发言。 1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。 2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。 3、今后该怎样做。 第二课时 教学目的 通过学习使学生明确安全重于泰山、平安是福、要珍爱生命、安全从小事做起，树立牢固的安全意识。 教学过程 二、乘车 教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。 （一）在我们这里行有步行和乘车两种，随着现化道路交通的飞速发展，如今我县“道路硬化”村村通已基本普及，人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车，下面就围绕这一话题来谈“乘车”应注意的几个问题： 1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。 2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。 3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。 4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。 5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。 （二）课堂议论。 1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。 2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。 3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。 （三）教师总结语（略） 校内活动安全教育 教学目标 1使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。 2 知道在课间活动中要按顺序、守规则。 3 能用正反事例说明课间活动要守秩序。 4使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。 教学重点： 使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。 教学难点： 为什么校内活动要守秩序。 课前准备： 1让同学们收集有关校内发生的不安全事故。 2选好及训练班会主持。 3了解一些校纪校规。 教育过程： 一、 课间活动的安全教育 （一）校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2 学生饮食、就餐的安全隐患。 3 学生交通安全隐患。 4 校园隐性伤害的隐患。 （二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。 ） （1） 不要因为赶时间而奔跑。 （2） 在人多的地方一定要扶好栏杆。 （3） 整队下楼时要与同学保持一定距离。 学校安全教育教案【返回 教学工作计划 栏目列表】     回首往事，我深刻地感念组织和同志的信任，也深深地铭记自己当日任职时的誓言，做官做民两相宜，马放南山自奋蹄。自任职以来，在县委的正确领导下，在同志们的关心、帮助下，与科室全体同志一道，求实创新，开拓奋进，尽职尽责地完成了自己份内工作。现将本人任职以来的工作情况向大家作一简要汇报。    一、坚持学理论，重业务，强工作。    努力学习小平理论、江总书记“xxxx”重要思想，认真学习儒、佛、道、诸子百家、经济管理、名人传记、诗词、小说等有益书籍，扎实坚持身体锻炼，见微知著，趋利避害，谨言慎行，时刻注重自身修养和人格建设，始终保持一名共产党员和一个农民儿子的本色，去留无意，宠辱不惊，得意淡然，失意泰然，。始终坚持把工作放在压倒一切的首位抓紧抓落实。积极探索新形式下综合服务的新路子，认真查找综合服务工作中存在的缺点和问题，及时对文件传阅滞后、文件复印份数不清、流向不明等方面存在的问题进行整改，重点加强综合服务的细化、量化、美化、人格化工作，先后建立了文件传送交接人及交接日期登记制、领导重大活动登记制、上级会议两次以上通知制、新任领导基础工作资料袋、综合科综合服务基础文件档案等。兢兢业业，任劳任怨，忘我工作。以每天加班3小时计（早上1小时，下午晚上2小时)，年均加班在700小时以上。由于白天事务多，文章一般只能晚上写，有时写文章到深夜2、3点，休息一会儿，早上5、6点起床又写，练速记曾练得手关节多次发炎,一直练到能达到记录领导讲话程度为止。近五年来，年均完成各类领导讲话、简报、新闻稿件20余万字,年均完成书记会、常委会等各类会议记录100余次30余万字,完成各类电话接转3000余个,年均完成各类信件、文件转接一万余份无差错。经常到工农业生产第一线，学习经验，了解情况，做好组织联系、文字记录、督查落实等工作。经历了三金兑付、供销社、企业改制、教育、卫生体制改革等事件的处置。    二、明确目标，强化责任，狠抓落实。    一是抓工作目标、责任人的落实。二是重点抓好电话通知、会议通知、传真、电报、领导批办事项、交办事项的落实，认真做好领导限时督办事件的信息反馈工作。三是坚持延伸触角，灵通信息，畅通渠道，超前防范，归口办理，切实加强与信访部门、镇乡、110指挥中心的联系，重点做好信访预报、预测、处置工作，在一定程度上避免了企业改制、公路占地赔偿、秋交会摊位设置、农民负担等数十起群体上访事件的激化。年均接待来人来访300余人次，转呈领导批阅群众来信近XX余封，协助领导做了数十起上访老户的部份工作。    三、坚持讲纪律，讲诚信，讲大局。    坚持正确的政治方向，以人为本，以诚待人，以理明人，以信服人，充分调动和依靠科室全体同志创造性地开展工作。始终坚持把领导的需要作为第一前提，把群众的满意作为第一要求，想领导之所想，急群众之所急，帮部门之所需。上传下达，启承转接，“垂帘”不听政，帮政不乱政，拨乱不反阵，当阵不脱阵，知荣知辱牢缄口，谁是谁非暗点头。正确行使党和人民赋予的权力，严格执行党风廉政建设有关规定，认真遵守党和国家的各项政策纪律，坚决同qqq等xx组织作斗争。严于律己，宽以待人，坚持原则，顾全大局，维护团结。作主要领导秘书近五年来，从无欺上瞒下、吃拿卡要、乱打招牌等有损领导及自身形象的事发生，始终坚持以大局为已任，以尊从领导、维护领导之清誉作为自己的神圣职责，不唯书，不唯上，不唯名，不唯利，对领导、对事业高度负责，对同志、对部门满腔热忱，从不顾忌自身进退曲直。有理能言，正直敢言，知无不言，据实而言，言无谗言。    实事求是地说，工作中有时也有畏难情绪，特别是面对面宽量大、群情激愤的上访者，想说爱他们、恨他们都不容易。有时一天到综合科上访的，少则一两起，多则七、八起。他们经常是：小吵一四七，大吵三六九，小分队在前面引路，大部队在后面包抄。对他们，轻不得，重不得，骂不得，吼不得，拖家带口、拿起锅儿把综合科占领了，你还得陪着笑脸轮班把他当亲人侍侯着。另外，对一些事情的把握也存在经验不足的问题。但路遥知马力，事久见人心，真诚地希望同志们对我的工作多批评、多帮助。    谢谢大家！     人教版小学数学第五册教学计划一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，Ji发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、班级学情分析： 三(5)班共有学生50人。多数学生已掌握了基本的计算技巧,具备初步了理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。存在的问题也不少：一是个别学生的计算还没有过关。二是理解题意的能力不强。三是学生的表达能力还有待于加强，课堂上讨论不起来。四是课堂学习习惯方面，有一部分学生的习惯很差，表现为作业马虎、插嘴、课堂活动缺少主动性和对活动的专注。五是一部分学生对学习不感兴趣，同伴间缺乏合作与竞争。 三、本册教材分析 人教版第五册数学主要包括九个单元的学习内容和一个总复习单元，其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点。在数与计算方面，这册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识；在空间和图形方面，安排了四边形的认识；在量的计算方面，安排了长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒；统计方面，让学生初步学习可能性。此外，教材还安排了”数学广角”和两个数学实践活动 四、教学的重点、难点 教学重点：万以内数的加法和减法、四边形、多位数乘一位数 教学难点：时分秒的认识、四边形 五、本学期教学的主要目的要求 这一册教材的教学目标是，使学生： 1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。 6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 口算的分阶段要求初步拟订如下： 有余数的除法6%以内绝大多数达到每分钟做8题4%以内绝大多数达到每分钟做10题。 六、教学措施 1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。 2、加强导优辅差工作,让每个学生都得到发展。 3、设计一些探索性操作活动,培养实验能力、动手能力和创新精神。 4、结合课题，在课堂交流和培养Ji发学生学习兴趣方面做些调查、分析，进行一些尝试。 5、精心设计教学过程，认真做好课前准备，努力提高课堂教学效率。及时进行课堂教学的总结反思。 6、注意将数学的课堂教学与学生的生活实际紧密结合，创设生活化课堂情境，将教学内容中的数学问题生活化。 7、注意课堂教学的开放性，有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。 8、严格抓好学生的课堂学习习惯。 9、引导学生主动提出问题，重视培养问题意识。在实际教学中，教师可以创造性地使用教材，如可以结合当时学生们普遍关注的社会热点问题替换材料内容，以便学生更深刻地体会数学与实际生活的密切联系。教师还应加强指导，让学生初步学会根据实际情况，灵活选择相关信息解决问题，培养学生思维的灵活性。 10、在处理教材时，注意教学目标的正确定位。不要随意拔高和降低难度。七、全册课时安排：（约61课时） （一）、测量（7课时） 千米的认识4课时左右 吨的认识3课时 3课时左右 （二）、万以内的加法和减法（二）（9课时） 加法3课时左右 人教版小学数学第五册教学计划的文章 >>初中语文教研组工作计划人教版小学数学第六册教学计划兴趣小组教学工作计划小学远程教育工作计划2018年秋季小学教学工作计划人教版八年级下学期语文教学计划【返回 教学工作计划 栏目列表】 13 / 13