辽宁省瓦房店市八年级政治上册第四单元8.1竞争？合作？教案新人教版.docx

竞争？合作?课题8.1 竞争？合作？授课时间课型新授主备人课程目标知识与技能目标：人是现代社会是充满竞争与合作的社会；理解合作共享与公平竞争的意义；培养学生初步形成敢于竞争的能力和运用知识分析判断的能力，培养学生全面看 问题的能力。过程与方法目标：结合多种形式的活动，一学生探究、实践、体验为主，以讲解为.辅。.培养学生初步形成敢于竞争的能力。锻炼同学之间相互合作的能力。情感、态度与价值观目标：使学生敢于竞争、善于竞争;愿意合作、善于合作、享受合作。学习重点竞争与合作的关系和作用学习难点在现实生活中学会正确竞争与合作关键在现实生活中学会正确竞争与合作教具准备多媒体学习过程学习内容.教师指导学生活动设计意图一.导入新课二.新授新龟兔赛跑的故事给我们 的启示；生活中有竞争也 有合作，在党争中合作， 在合作中竞争才能取得双 赢的最理想结果。一）平等竞争1 .克争无处小在1）感受竞争：当今社 会，生活的各个层面 都充满竞争，竞争的 领域日益扩大，竞争 的程度日益激烈。2）竞争的积极作用与消 极作用2 .嫉妒是竞争的副产品1）在竞争过程中，听、想：故事说明了什么道理？有何启发？想一想，说一说：学校生活 中，竞争主要表现在哪些方 面？竞争的存在对我们每一个 人有什么影响/ ?想一想：你嫉妒过别人吗？有 就谈一谈感受。当有人嫉妒你 时，你怎办？你对克服嫉妒心理 有什么高招？说出与大家分享。学生朗读教材091页相关链接激发学生兴趣和思考理解合作共享与公平竞争的意义培养学生初步形 成敢于竞争的能力和运用知识克服嫉妒心理。2）什么是良好的竞 争意识？什么是 不良的竞争意 识？3.竞争的公平原则竞争是基于一定的规则进 行的。规则对于每一个竞 争者一视同仁，这就是公 平。任何一种竞争都应该 是公平的，对每一个竞争 者来说，应本着公平的法 则与竞争。道德和法律， 是我们在竞争中必须遵守 的基本准则。二）合作共享1 .合作的意义2 .合作的力量是无穷的人心齐泰山移，我们只有 与他人合作，才能用面对 困难勇气和战胜困难的力量。议一议，说一说：刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的 ？对你有 什么启n示？比赛必然伤和气 吗?怎样才能做到既不伤和气，又达到比赛的目的？学生思考教材93页材料学生讨论、94页材料，回答书 下问题。.分析判断的能 力，培养学生全 面看问题的能 力。三.课堂小结四.作业3.合作是事业成功的前提作业布置必做练习册选作探究板书设计竞争？合作？FT课后反思必须培养学生的竞争意识；帮助学生“学会合作”，关注学生必须掌握的教育点。 不少学生在竞争的观念上存在误区，如，把竞争理解为“你死我活” “尔虞我诈”等。 不知道如何去竞争，有的违反公平竞争的原则，采取不正当的手段去压倒别人！ 3 / 3