《圆形的运动》练习课教案.docx

第5课时练习课教孚导航【教学内容】教材第3336页练习七。【教学目标】复习对称轴、平移、旋转、剪一剪相关知识。重重点难点】轴对称与剪纸的关系、平移和旋转的不同。:敦守13瞋【复习导入】这节课我们来对所学知识整理复习并加以巩固【复习讲授】1 .知识梳理对折折痕是对称轴 轴对称画画出折痕图形的运动(一)；I剪 对折之后剪剪平移 0To旋转 ) “2 .复习提升(1)判断轴对称图形。完成教材第33页练习七第1、2题。由学生独立思考，指出轴对称图形，老师指导，并由学生回答轴对称图形有 何特点。(2)判断平移和旋转。完成教材第34页第6题。使用纸板，通过平移和旋转完成图形【课堂作业】1 .完成教材第3334页练习七的第4、5题。2 .完成教材第34页练习七第7题。学生用自己的语言说明判断理由时，只 要意思正确，教师就应给予肯定。3 .完成教材第35页练习七的第9题。答案：第4题左上角的小鱼可以通过先往右平移， 再往下平移的方式，到达 红色小鱼的位置。学生涂完后，可以让学生观察这些小鱼有什么共同的特点， 启 发学生说出这些小鱼头尾方向相同的结论。【课堂小结】提问：这节课你有什么收获？小结：通过复习，我们加深了对轴对称、平移、旋转的理解。【课后作业】完成本课时对应练习。教学版书第5课时练习课对抗折痕是对称轴轴对称，画画出折痕图形的运动(一)，剪对折之后剪一剪平移O - O承转A V教与反思学会区别这教学过程中结合生活经验和实例，让学生感受平移和旋转现象, 两种现象，明白平移是沿水平方向、竖直方向运动，旋转是绕点旋转，并且培养 学生的空间观念。