五年级上册信息技术教案-1.1春的气息-播放动画并初识Flash MX｜ 清华版.pdf

1 春的气息播放动画并初识 Flash MX 1 教学目标 1、会用 flash player 播放器播放 flash 动画; 2、掌握启动、退出 flash mx 的方法。 3、认识 flash mx 窗口的组成。 2 学情分析 五年级学生已经掌握了一些软件的基本操作方法,对于本课的内容已经有了一些 基础。 3 重点难点 利用 flash player 播放器播放 flash 动画。 认识 flash mx 的工作界面。 4 教学过程 教学活动 活动 1【讲授】春的气息 一、引入 创设情境, 激趣引入 一、动画欣赏 教师播放用 Flash 制作的动画片“春的气息”。 让学生认识 Flash 软件,知道这个软件的用途,教师指出:网络上 Flash 制作的广 告和动画是受法律保护的,向学生渗透中华人民共和国著作权法,使学生知道 应该尊重别人的作品,不能抄袭。 学生欣赏 向学生介绍中华人民共和国著作权法, 通过对动画的欣赏,让学生体验动画的精彩。 将法制教育贯穿于教学中。 二、新课 认识 Flash 一、打开动画片 1、双击 Flash Player 图标,打开播放器软件。 2、执行文件打开,命令。 3、单击“浏览”按钮,弹出第 2 个打开,选择要播放的文件“春的气息”。 4、单击“打开”按钮。 5、单击“确定”按钮。 二、调整播放窗口大小 执行“查看”全屏命令 三、控制动画播放 执行“控制”播放后退 四、对画面进行“放大”或“缩小” 五、关闭动画文件 教师按步骤进行演示 六、启动并初识 Flash CS5 的工作环境 工具箱、舞台、工作区、浮动面板、属性面板、标题栏、时间轴 七、认识 Flash 的工作界面 八、退出 Flash 执行文件退出 学生注意观察教师操作。 学生观察教师演示。 让学生通过直观的观察体会、认识 Flash 动画制作软件。 三、练习 完成任务 一、完成课本第 6 页的要求,会用播放器播放动画。 二、认识 Flash 工作界面中的各种部分名称。 学生独立完成。 培养学生实际操作能力 四、小结 师生共同小结 小结本课学习的内容。让学生回忆自己还有什么不明白的地方 ,可以及时提出, 教师给予解答。 学生质疑、教师解惑。