信息技术教案第三册第12课我的课程表课题我的课程表课时一.docx

信息技术教案（第三册 第12课 我的课程表）课题我的课程表课时一课时教材第三册教学目 标知识目标1、学会在word中绘制表格。2、掌握表格中“行”、“列”、“单元格”的概念。3、初步掌握对表格及单元格的设置调整。能力目标培养学生自主探究发现学习能力，增强学生的计算机动 手操作能力。情感目标通过制作课程表，让学生了解到时间的宝贵及养成好好 学习、天天向上的学习思想。教学重 难点1、正确理解表格中“行”、“列”的知识概念，小产生混淆2、绘制斜线表头，建立合并（拆分）单元格3、表格单元格行高（列宽）的调整，自动套用格式样式教学方 法策略在本节课的设计中，主要体现以教师为主导，学生为主题的教学理念。用 “任务驱动”和“先学后教”的教学策略，更好地激发学生的兴趣，充分培养学生的自主性、探究能切口自学能力。课前准 备1、学生的课程表2、多媒体课件3、演示用表格范例。教学过程设计阶段安排教学过程设计意图、导入今天我们要来学习一些有关表格的知识。说到表格，大家想想在日常生活中我们经常会用到哪些表格？这些表格给我们提供了 哪些帮助呢？日常作息表可以提醒我们每天上学上课；座位表方便老师快速认清班里的每一位同学；课程表方便同学们随时知道要上哪一节 课。看来表格的作用还真不小呢！今天我们就一起来制作一张属于自己的课程表，从制作课程表的过程中来了解一些关于表格的 知识。（ppt）创设情境揭示课题激发兴趣、新授一、分析表格在制作课程表之前我们先来认识几个关于表格的概念。表格中（课件展示）：“横为行，竖为列，其中一格叫单元格”那么：此 课程表有几行几列几单元格？（学生回答）二、插入表格非常好，同学们，让我们打开书本自学第 45页至46页的第二部 分，尝试在word文档中插入一张9行6列的表格好吗？ （ ppt） （学生尝试）有没有同学已经掌握了方法，来给大家演示一下。总结：插入表格的方法主要有两种。单击菜单栏中“表格一>插入一 >表格”，修改行列数据即可。在“常用工具栏”中找用“任务驱 动”和“自主 探索”的教学 策略，更好地 激发学生的 兴趣，充分培 养学生的自 主性、探究能 力和自学能 力。到“插入表格”快捷工具按钮，按住左键拖动出自己想要的行列数即可。（ppt）三、输入内容还没有完成的同学加油完成，做错的同学可以使用撤销键后再插、新授入一张新的表格。完成的同学可以开始在表格的第一行和第一列 输入星期和上课节数了。 如果你打字速度比较慢可以将星期”二字省略。（可以适当增加插入、删除、合并单元格内容）四、调整表格大部分同学已经做好了， 制作好的课程表放哪里呢？（学生回答）如果放铅笔盒里我们需要制作得小一点，如果想贴在墙上的话那就需要制作的大一点。 你有什么办法调整课程表的大小呢？除了 调整文字大小外我们还可以调整表格的大小。谁会调整表格的大小？上来给大家演示一下。五、简单美化课程表是制作好了， 但是看起来是不是太朴素了呢，让我们找到并尝试“套用格式”这个功能吧。好多同学都完成的差不多了，我们一起来欣赏一卜.同学们的作|五你觉着这位同学做得好，好在哪里？不好，又不好在什么地|方？占平同登的卜、RI 1好,今天我们的课就上到这里， 下节课我们再进一步研究如何美/Xr 口 壬门目2化我们的课程表。现在回想一下今天这节课我们学习了哪些内作口口,和向子二、总 2口们一起回顾与总结本课1、认识了表格的行与列，以及单元格日片y2、学会了如何插入表格，增减行与列日勺子刁3、学会了表格大小的调整H4、简单的美化表格（套用格式）我的课程表1.认识表格的行，歹1，单元格四、板书2.插入表格3.调整表格大小4.美化表格