品德与社会学科带头人年度教学工作总结.pdf

品德与社会学科带头人年度教学工作总结品德与社会学科带头人年度教学工作总结 2011 年 2 月，我被评为奎文区品德与社会学科带头人，在这一年来的工作中， 我始终按学科带头人的标准严格要求自己，扎实履行学科带头人的职责，切实 发挥好学科带头人在全区的骨干带头作用。现将一年来的工作简要总结： 一、加强学习，不断提高自己的政治思想觉悟和专业素养一、加强学习，不断提高自己的政治思想觉悟和专业素养 学科带头人这一称号，让我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作，必须 具备更高的思想和精神境界，以较高的工作水平来应对，所以，提升自己的理 论水平，人文修养和专业指导能力就成为我学习的主要目标。积极参加各项政 治学习，认真做好笔记。不断提高自己的思想觉悟，坚决抵制各种不良风气的 影响，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，时刻以教师的职业道德规范严格要求自己。 时时处处以身作则，为学生做出好的表率。积极参加市区组织的各类业务学习 和教师培训，不断提高自己的业务能力和专业素养。 二、立足课堂，努力提高自身的教育教学水平二、立足课堂，努力提高自身的教育教学水平 我始终从事一线的教学工作，一直担任了品社教学、语文教学和班主任工作， 我认为一线教学是我专业发展的基石和试验田。我能够及早的将所学的新知识 应用到教育教学实践中去。我深入研究课程标准，根据自己的理解对教材 进行重组，选择合适的教学方法，把培养学生的能力作为教学目标。在教学过 程中，把“教”与“学”的过程融为师生的一个互动过程，充分体现学生自主 学习的过程，把课堂教学提升为艺术化的过程。对每一节课我都认真备课、上 课，力争堂堂都是精品课。现在，“自主互助学习型”课堂教学模式已基本形 成，受到了学生的欢迎和家长们的好评。在做好日常教学工作的同时，我积极 参加各级各类课堂教学展示，2011 年 5 月获山东省品生、品社学科优质课二等 奖；上学期在区内提供观摩课一节，并与听课老师进行了交流互动，带动了我 区品生、品社课堂教学的改革。 三、明确思路，积极作好教研工作三、明确思路，积极作好教研工作 新的历史时期，我及时把握教育的最新动态，在学校积极组织校本教研的各种 学习活动，充分利用学校“教师成长工作室”这个平台，与青年老师一起学习 杜郎口的先进的教育理念，学习上海“课程统整”先进经验，积极探索和实践 富有生命活力的育人之路。上学期，参加了区品生、品社学科教学能手的评委 工作，自己感到受益匪浅。积极参加网络教研工作，认真履行区学科教研网络 管理员的职责，协助教研员做好网络教研工作。2011 年 9 月被评为奎文区网上 互动教研优秀管理员；带头积极建设个人博客，本学期在新浪网新建的个人博 客上，坚持每天发表一篇原创博文，让博客为教研服务。2011 年 2 月所撰写的 案例获奎文区中小学优秀教学案例一等奖；2011 年 7 月，论文获中国教育学会 科研论文三等奖。2011 年 12 月编写教材中小学创新教育活动设计已由济 南出版社出版。 四、课题引领，走科研兴教之路四、课题引领，走科研兴教之路 我和我们区内部分的品生、品社学科教师，积极参与“十一五”课题品德课 程教学方法子课题的研究，我立足于课堂实践，立足于解决课堂教学中的一 个个实际问题，立足于问题即课题的指导思想，认真制定课题研究计划、实施 措施等。我们始终在探索着品生、品社教学的新思路。目前，我们已经探索出 一些切合学生实际的教学方法。如：开展专题性实践活动，“种春天、找春天” 探究活动、“了解在学校里工作的人们”采访活动、“卖报小行家”体验活动， 课堂测验娱乐化等，都取得了良好的教育效果。我在山东省课题中期研讨会上， 代表奎文区做题为回归生活提升美德的报告，进行大会交流。本学期，针 对六年级品社课知识点较多的实际情况，我尝试将央视开心辞典等综艺节 目引入课堂，增强孩子们的兴趣，提高课堂效率，受到了良好的教学效果。 五、对工作的反思及今后努力的方向 1、虽然我积极的参与了教研室组织的各种活动，虽然在活动中也发挥了自己的 主动作用，但是，我觉得自己并没有完全尽到一名带头人的职责。今后要主动 协助区教研员做好学科教研教改工作。 2、在研究方面缺少必要的理论根据和理论梳理，难以形成自己的研究成果。教 育是思考的事业，因此要学会思考教育问题，及时总结，善于动笔。在下一步 的工作中，我将注重理论与实践的结合，注意归纳整理自己的研究成果，逐步 的形成自己的思路与风格。 以上是我一年来的工作汇报。在今后的工作中，我将加倍努力，用心学习，用 心工作，用心做人，无愧于“学科带头人”这一称号。